鄉村振興，教育先行。元陽縣民族職業高級中學是紅河州唯一一所受上海徐匯區幫扶的民族職業高中，致力于為本地培養初、中級技能人才。2022年7月起，徐匯區幫扶團隊成員張峰任該校校長。經過近3年的幫扶，學校辦學成績明顯提升。2024年，學生高考錄取率78.6%；實習就業專業對口率97%；招生人數比2022年增加300%；畢業生雙證人數40人，實現零的突破。

優化專業布局，提升師資水平

上海教育“組團式”幫扶團隊整合資源，探索特色專業，逐步建立起以旅游專業為主干，以汽車維修和數字媒體為兩翼的動態專業布局。學校先后與上汽車享家、法國樂斯福（上海）、上海紫越科技、商湯科技等知名企業簽訂合作辦學協議，訂單式培養、工學交替、現代學徒制等項目相繼落地。隨著專業布局優化，畢業生高考升學率提升到78.6%。

幫扶團隊為學校提供定向培養、訪學交流、聯合科研等平臺，以先進科研和管理理念助力教師隊伍建設。建立多個縣級名師工作室，通過“結對子”“進團隊”“導師制”等形式，由學科帶頭人和骨干教師領銜，帶動其他教師共同成長。先后選派23名骨干教師到江浙滬企業實踐培訓、到職業院校掛職鍛煉，并選派優秀教師赴上海、廣東、天津等地高校進修。同時，利用現代信息技術搭建網絡培訓平臺，實現教師自主學習和個性化發展。

“產、學、研、訓、創、賽”融合

學校與上海楚非公司共同聯合開發旅游專業特色課程《紅河三千四百年》，引進上海市信息管理學校等滬上職校的先進教學理念，改革教學內容、創新教學方法，注重實訓。學校實訓室由2間對應2個專業，轉型為21間涵蓋5個專業，建成元陽縣首個職業教育開放實訓中心。

借助上海徐匯、中信集團、慈善基金會和愛心企業等各方力量，學校探索實訓設備捐贈、獎助學金設立等，“硬件軟件”兩手抓，積極組織學生參加各級職業技能競賽。2023年，數字媒體教研組指導兩位學生參加一帶一路金磚國際技能比賽，獲得全國賽項的優勝獎。

幫扶團隊合力打造集“產、學、研、訓、創、賽”于一體的開放式產教融合校企合作平臺。學校的合作企業數量現有16家，實現項目共建、頂崗實習等多種校企合作方式。

總結幫扶經驗，輻射南部五縣

幫扶團隊以“建機制、育骨干、創品牌”為重點，圍繞管理水平提高、教師隊伍培養、學生素質提升、促進學生就業創業等方面全面發力，打造一支扎根元陽的本土優秀教師隊伍。同時，高標準建設一批實訓中心，持續深化校企合作、產教融合，實現元陽縣職業教育的內涵建設和外延發展齊頭并進，使元陽縣民族職業高級中學逐步成為紅河州邊疆縣職業教育標桿校。

紅河州南部六縣在職業教育發展上面臨的問題具有高度相似性，下一步，或可從州級層面，總結推廣元陽縣民族職業高級中學“組團式”幫扶經驗，輻射到南部其他五縣，助推紅河州南部邊疆民族地區職業教育水平的整體提升。

口述人：紅河州元陽縣委常委、副縣長 葉冰

整理人：付鑫鑫