4月8日上午

江海區(qū)高新第一小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

化身為紅色文化與書法藝術(shù)的?

“雙創(chuàng)”舞臺(tái)

來自江海區(qū)中小學(xué)校的

113名學(xué)子和書法大家一起

手握毛筆 同時(shí)創(chuàng)作

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由江海區(qū)退役軍人事務(wù)局、區(qū)教育局聯(lián)合主辦的2025年第一屆“廣東新華”杯中小學(xué)生書法比賽在此火熱開賽。活動(dòng)以“墨韻紅色，傳承革命薪火”為主題，將革命精神融入傳統(tǒng)書法創(chuàng)作，吸引百名學(xué)子現(xiàn)場(chǎng)揮毫、退役軍人名家傾情助陣，更有“AI+書法”黑科技驚艷亮相，為這場(chǎng)文化盛宴注入全新活力。

01

革命情懷“寫”出來：百名學(xué)子潑墨傳承紅色基因

活動(dòng)伊始，江海區(qū)老班長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人龍鈞球先生致辭，他深情回顧了革命先輩的英勇事跡，強(qiáng)調(diào)書法作為中華文化瑰寶，應(yīng)成為傳承紅色基因的重要載體，鼓勵(lì)學(xué)子們以筆墨抒發(fā)愛國情懷。

隨后，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東省書法家協(xié)會(huì)理事、江門市書法家協(xié)會(huì)副主席鄺寧先生進(jìn)行了書法知識(shí)分享，從“顏筋柳骨”的筆法精髓到“鐵畫銀鉤”的意境表達(dá)，結(jié)合革命詩詞范例，生動(dòng)闡釋書法藝術(shù)與紅色精神的融合之道。在師生們的熱烈掌聲中，退役軍人書法名家們即席揮毫，一幅幅力透紙背的作品，既展現(xiàn)軍人剛毅風(fēng)骨，也為學(xué)生創(chuàng)作樹立標(biāo)桿，現(xiàn)場(chǎng)墨香與豪情交織，將活動(dòng)推向首個(gè)高潮。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來自江海區(qū)中小學(xué)校的113名學(xué)子手握毛筆，圍繞墨韻紅色，傳承革命薪火主題展開創(chuàng)作。宣紙鋪展間，墨香四溢，既有小學(xué)生稚嫩卻堅(jiān)定的筆觸，也有初中生行云流水的章法。一名參賽學(xué)生邊寫邊感慨：“‘薪火相傳’四個(gè)字，讓我想到課本里的革命故事，下筆時(shí)特別莊重。”

02

科技賦能“潮”起來：AI書法、無人機(jī)實(shí)時(shí)直播驚艷全場(chǎng)

本次比賽不僅是筆墨的較量，更是科技與文化的碰撞。中國移動(dòng)江門分公司打造的“AI+書法”互動(dòng)區(qū)成為亮點(diǎn)——通過高清攝像頭實(shí)時(shí)捕捉學(xué)生運(yùn)筆時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)：筆尖落下的角度、行筆的輕重緩急、收筆的頓挫轉(zhuǎn)折，都被精準(zhǔn)解析并轉(zhuǎn)化為即時(shí)建議，比如“撇畫可稍帶弧度”“橫折處注意提按變化”，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中同步獲得專業(yè)指導(dǎo)。這種“實(shí)時(shí)糾錯(cuò)”的智能輔助，既保留了手寫書法的溫度，又注入了科技的精準(zhǔn)助力書法學(xué)習(xí)“智能化”。同時(shí)，無人機(jī)高空盤旋，將選手創(chuàng)作畫面實(shí)時(shí)投屏，科技感十足的畫面令觀眾直呼“像在看直播大片”！

03

榮譽(yù)時(shí)刻“燃”起來：頒獎(jiǎng)禮見證少年風(fēng)采

隨著最后一位選手?jǐn)R筆收勢(shì)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)在如雷掌聲中拉開帷幕。主持人依次宣讀小學(xué)低年級(jí)組、高年級(jí)組及初中組獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)學(xué)生們邁著自信的步伐登上舞臺(tái)，胸前的校徽與手中的證書在陽光下閃閃發(fā)亮，他們的作品或許字跡風(fēng)格各異，但無一不在橫豎撇捺間流露著對(duì)革命精神的深刻理解與濃濃的家國情懷。獎(jiǎng)狀在手中展開，臺(tái)下再次響起雷鳴般的掌聲，這掌聲既是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩目隙ǎ菍?duì)所有用心書寫革命情懷的少年們的喝彩。此刻的頒獎(jiǎng)臺(tái)成為了精神傳承的紐帶，將筆墨間的敬意與新時(shí)代少年的擔(dān)當(dāng)緊緊相連，讓屬于書法的榮譽(yù)時(shí)刻，更成為屬于紅色精神的閃耀時(shí)刻。

04

文化長(zhǎng)卷“展”出來：軍民共繪紅色精神畫卷

活動(dòng)尾聲，學(xué)生與嘉賓共同完成一幅幅“紅色文化長(zhǎng)卷”。長(zhǎng)卷上，“強(qiáng)國有我”“軍民同心”等字句力透紙背，承載著對(duì)紅色精神的致敬與家國未來的期許。這幅作品將長(zhǎng)期懸掛于高新一小，成為紅色教育的“流動(dòng)課堂”。

這場(chǎng)活動(dòng)是書法與紅色基因的雙向奔赴，正如現(xiàn)場(chǎng)教師所言：“當(dāng)孩子們提筆寫下‘山河無恙’，他們已把家國情懷刻進(jìn)了心里。”

來源：江海區(qū)退役軍人事務(wù)局

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