人大MBA的課程體系已形成“一體兩翼”格局，即以綜合MBA為主體，金融科技與人工智能MBA為雙旗艦，既扎根中國實(shí)踐，又面向全球競爭。

文｜胡嘉琦

ID | BMR2004

改革開放初期，中國管理教育經(jīng)歷了從“舶來借鑒”到“獨(dú)立建構(gòu)”的蛻變。在這一過程中，人大MBA項(xiàng)目始終站在時(shí)代潮頭，從借鑒西方的管理經(jīng)驗(yàn)到以本土化實(shí)踐為根基，人大商學(xué)院對管理課程持續(xù)迭代。MBA項(xiàng)目作為人大商學(xué)院的特色課程，同樣走在時(shí)代的前沿，通過推出校友終身陪跑計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了校友從“同學(xué)”到“共創(chuàng)伙伴”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步激活了中國管理教育創(chuàng)新。

近日，《商學(xué)院》記者專訪了人大MBA執(zhí)行主任岳楠楠，探討人大MBA的辦學(xué)理念、課程的核心優(yōu)勢、校友生態(tài)構(gòu)建以及未來規(guī)劃布局。

01

把握時(shí)代脈搏

1990年代，中國商學(xué)院普遍依賴西方管理理論，但實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：西方模式難以解釋中國企業(yè)崛起的獨(dú)特路徑。2009年，人大MBA推出“SAIL計(jì)劃”：重視責(zé)任感塑造（Spiritual Reconstruction），聚焦提升行動(dòng)力（Action Orientation）、培養(yǎng)創(chuàng)新精神及國際視野（Internationalization）、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的知識(shí)建構(gòu)（Learning through Self-Construction），把培養(yǎng)MBA學(xué)生創(chuàng)新、開拓能力作為課程體系的重心。該計(jì)劃榮獲當(dāng)年教育部教學(xué)成果獎(jiǎng)，驗(yàn)證了“中國本土化改造”的可行性。

隨著中國經(jīng)濟(jì)在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的角色深化，人大MBA再次革新。2016年，央行剛剛啟動(dòng)數(shù)字貨幣研究，螞蟻金服的估值也剛突破600億美元，金融科技正開始成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。人大商學(xué)院率先推出“金融科技MBA”項(xiàng)目引領(lǐng)創(chuàng)新，展現(xiàn)了敏銳的政策洞察力。

2024年9月，人大MBA再一次站上了時(shí)代最前沿。積極應(yīng)對不確定性，倡導(dǎo)長期主義理念，推出“跨越經(jīng)濟(jì)周期CREATE商科人才重塑方案”，以培育適應(yīng)中國式現(xiàn)代化和新質(zhì)生產(chǎn)力要求的未來商業(yè)高素質(zhì)人才。“CREATE”核心目標(biāo)非常明確，即構(gòu)建一個(gè)能夠持續(xù)跨越經(jīng)濟(jì)周期的全生命周期學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，以中國傳統(tǒng)文化為根基，注重淬煉反思，通過實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，嵌入商業(yè)推演專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員企業(yè)和個(gè)人職業(yè)的長期發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)跨越代際和基業(yè)長青。

2024年10月，人大MBA推出全國首個(gè)“人工智能管理MBA”，直指國家新興產(chǎn)業(yè)需求。岳楠楠以電影《哪吒》、宇樹機(jī)器人等案例佐證：“中國企業(yè)的爆發(fā)式創(chuàng)新，要求管理教育必須前瞻布局。”這一項(xiàng)目不僅覆蓋AI技術(shù)應(yīng)用，更聚焦管理倫理與戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，目標(biāo)是培養(yǎng)能駕馭技術(shù)變革的復(fù)合型商業(yè)領(lǐng)袖。

在岳楠楠看來，人大MBA的課程體系已形成“一體兩翼”格局，即以綜合MBA為主體，金融科技與人工智能MBA為雙旗艦，既扎根中國實(shí)踐，又面向全球競爭。“唯有動(dòng)態(tài)培養(yǎng)體系，才能讓學(xué)員在AI時(shí)代知行合一。”

人大MBA的核心競爭力，不僅在于課程迭代，更在于獨(dú)特的“自建管理體系”，旨在打破院系壁壘，整合全校資源，構(gòu)建跨學(xué)科教學(xué)生態(tài)。

人大以國際MBA為特色，綜合MBA為主體，金融科技MBA（FT MBA）和人工智能MBA（AI MBA）兩大方向?yàn)槠炫灐Ｈ缃瘢舜驧BA已經(jīng)完成了CREATE重塑理念下的課程架構(gòu)和培養(yǎng)方案迭代。面對新時(shí)期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，岳楠楠表示：“AI時(shí)代，商業(yè)形態(tài)正以前所未有的速度發(fā)生變革,新型商業(yè)模式接續(xù)涌現(xiàn)，不斷重構(gòu)以往的運(yùn)營邏輯和價(jià)值創(chuàng)造方式，唯有構(gòu)建起全生命周期的人才動(dòng)態(tài)培養(yǎng)體系，才可助力MBA學(xué)員真正實(shí)現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)MBA教育在當(dāng)前全球化背景下的育人價(jià)值，為中國經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展筑牢商業(yè)人才根基。”

02

校友終身陪跑計(jì)劃

“校友不僅是資源，更是生態(tài)共建者。”岳楠楠提出的“終身陪跑計(jì)劃”，重新定義了商學(xué)院與校友的關(guān)系。

2022年，岳楠楠受到“華為六君子”長期陪跑企業(yè)的啟發(fā)。“華為六君子”指的是華為初創(chuàng)期參與起草《華為基本法》，并長期深度陪跑直至其成為世界級(jí)企業(yè)的六位教授，為華為的企業(yè)文化、管理理念和戰(zhàn)略發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。其中，黃衛(wèi)偉、楊杜、包政三位教授均來自人大商學(xué)院，他們至今仍在MBA和EMBA課堂上為學(xué)員授課。

當(dāng)前世界級(jí)優(yōu)秀企業(yè)并非一開始就如此強(qiáng)大，都是經(jīng)歷了從初創(chuàng)到發(fā)展的漫長歷程。于是，岳楠楠開始思考，是否可以在EMBA校友中建立一種“長期陪伴機(jī)制”，為校友企業(yè)在初創(chuàng)期和成長期提供及時(shí)的專業(yè)支持，助力他們穩(wěn)步成長，或許就“陪跑”出了下一個(gè)“華為”。

早在岳楠楠擔(dān)任EMBA中心主任期間，就啟動(dòng)“終身陪跑1.0”計(jì)劃，提供私董會(huì)、管理咨詢與三年跟蹤反饋服務(wù)。校友們戲稱其為“返廠免費(fèi)維修”。該計(jì)劃1.0版本涵蓋了：私董會(huì)模式，即由人大資深教授群體和校友代表共同組成迷你私董會(huì)；管理咨詢，即面向有需求的校友企業(yè)征集案例，教授團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)進(jìn)行診斷和咨詢，并基于開放的數(shù)據(jù)、資源進(jìn)行針對性管理輔導(dǎo)；持續(xù)跟蹤反饋，即不僅限于一次性咨詢，而是采用“回頭看”機(jī)制，在1—3年后回訪企業(yè)，檢驗(yàn)管理建議的落地效果，并提供持續(xù)優(yōu)化。

2024年，針對MBA年輕校友的職業(yè)需求，“終身陪跑計(jì)劃”升級(jí)為“2.0版本”，新增四大平臺(tái)與三大體系，即AI科創(chuàng)俱樂部、全球研學(xué)計(jì)劃、職業(yè)孵化器，定制“校友APP”實(shí)現(xiàn)全球資源實(shí)時(shí)匹配。2.0版本涵蓋了四大平臺(tái)（中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承平臺(tái)、全方位產(chǎn)學(xué)研融合的實(shí)踐平臺(tái)、高品質(zhì)開放的文明互鑒全球交流平臺(tái)、基于科技創(chuàng)新的共享知識(shí)平臺(tái)）、三大體系（職業(yè)能力提升體系、創(chuàng)業(yè)孵化體系、校友交流與互助體系）和兩大系統(tǒng)（知識(shí)共創(chuàng)系統(tǒng)、實(shí)踐共創(chuàng)系統(tǒng)），內(nèi)容更加豐富、機(jī)制更加完備，通過全面構(gòu)建立體化的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，持續(xù)“陪跑”校友成長和事業(yè)發(fā)展，打造校友、學(xué)院、學(xué)校與社會(huì)共筑發(fā)展的生命共同體。

“在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承部分，原創(chuàng)性設(shè)計(jì)了‘新時(shí)代MBA 中國管理智慧實(shí)踐行’國內(nèi)城市游學(xué)項(xiàng)目，構(gòu)建了以‘中國管理智慧’為獨(dú)特內(nèi)容的實(shí)踐游學(xué)課程體系，融合本土優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)訪學(xué)與紅色研學(xué)，將管理理論融入生動(dòng)鮮活的一線教學(xué)，帶領(lǐng)校友學(xué)員在行萬里路中，立足中國本土管理實(shí)踐，感悟中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習(xí)得中國管理智慧。2024年，先后舉辦了‘大國重器、機(jī)械湘軍（長沙站）’、‘一帶一路、革故鼎新（義烏站）’，受到校友群體的高度好評。”岳楠楠說。

“在產(chǎn)學(xué)研融合與實(shí)踐共創(chuàng)方面，我們重點(diǎn)推動(dòng)了MBA校友會(huì)及各類俱樂部的組織轉(zhuǎn)型。”岳楠楠提到，過去的MBA俱樂部主要以文體活動(dòng)和興趣愛好為主（如跑步、越野、繪畫等）。自2024年4月MBA第八屆理事會(huì)成立以來，開始全面推動(dòng)俱樂部向終身學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)型，并在新興領(lǐng)域進(jìn)行前瞻性布局，不斷拓展俱樂部的深度與廣度。例如，2024年12月，MBA校友AI科創(chuàng)俱樂部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部相繼成立，未來還將陸續(xù)成立出海俱樂部、新能源俱樂部、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)康養(yǎng)俱樂部等，以更精準(zhǔn)地滿足各行業(yè)校友的發(fā)展需求。

2025年新年伊始，乘著DeepSeek爆火和企業(yè)出海的大潮，人大MBA推出了“Post-MBA全球研學(xué)計(jì)劃”（Post-MBA Program），將“陪跑”推向國際化。Post-MBA國內(nèi)研學(xué)部分，岳楠楠與團(tuán)隊(duì)精心挑選了杭州、合肥、重慶、蘇州、義烏等創(chuàng)新標(biāo)桿城市，圍繞當(dāng)?shù)厍把仄髽I(yè)考察與中國傳統(tǒng)管理智慧展開研學(xué)。以杭州站為例，除了深入一線標(biāo)桿科創(chuàng)企業(yè)訪學(xué)外，還將與校友們共赴浙江余姚王陽明故居展開研學(xué)。在那里，將陽明心學(xué)的管理理念與企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合，融合MBA學(xué)習(xí)導(dǎo)入、復(fù)盤與總結(jié)提煉學(xué)習(xí)法，與教授和學(xué)員們共創(chuàng)共享學(xué)習(xí)成果。

“Post-MBA全球研學(xué)計(jì)劃”將主要聚焦“一帶一路”沿線國家，如越南、印尼、新加坡、馬來西亞、阿塞拜疆等，邀請當(dāng)?shù)卣⑸虝?huì)、校友會(huì)、當(dāng)?shù)刂髽I(yè)及中國成功出海企業(yè)共同交流，提供從政策解讀到落地實(shí)踐的全方位學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為MBA校友企業(yè)出海提供助力。同時(shí)，中心還將與“一帶一路”沿線國家高校如莫斯科國立大學(xué)等拓展合作，推出更多MBA雙學(xué)位項(xiàng)目。這些項(xiàng)目與Post-MBA全球研學(xué)形成“組合拳”協(xié)同效應(yīng)，持續(xù)為校友拓展國際視野搭建平臺(tái)。

岳楠楠將校友“終身陪跑計(jì)劃”定義為“共生”，在構(gòu)建校友終身陪跑體系中，共同成長至關(guān)重要。校友和學(xué)校不僅是情感共同體，更是發(fā)展共同體。學(xué)校需要與校友保持終身成長的共生關(guān)系，確保校友在畢業(yè)后依然能感受到母校的關(guān)懷和支持。通過“教授+校友”的“迷你私董會(huì)”提供定制化診斷服務(wù)、參與供應(yīng)鏈優(yōu)化、搭建財(cái)務(wù)模型以及企業(yè)合規(guī)及風(fēng)險(xiǎn)管理等各類賦能，自校友陪跑計(jì)劃推出以來，已助力多家校友企業(yè)成功登陸創(chuàng)業(yè)板，“從初創(chuàng)到上市，學(xué)院全程參與對接與戰(zhàn)略復(fù)盤，真正實(shí)現(xiàn)了雙向賦能，終身陪跑。”為了表達(dá)感謝，2023年，一位EMBA校友還捐贈(zèng)學(xué)校“紅色教育家：吳玉章生平展”，至今陳列在中關(guān)村校區(qū)博物館。

此外，為進(jìn)一步激活校友網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)校友工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，自2021年起，EMBA和MBA項(xiàng)目還通過定制化APP構(gòu)建了校友數(shù)據(jù)庫，目前已覆蓋90%以上的校友，日均活躍用戶超過2000人。校友APP通過班級(jí)、年級(jí)、行業(yè)、俱樂部、城市地域等多維度分類，全球MBA和EMBA校友可以實(shí)時(shí)定位附近的校友，精準(zhǔn)匹配行業(yè)資源。“校友不僅是資源池，更是創(chuàng)新生態(tài)的共建者。在參訪海爾越南胡志明總部時(shí)，才發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理也是人大EMBA的校友。”岳楠楠感慨道，“人大全球校友網(wǎng)絡(luò)的密度遠(yuǎn)超想象，校友的力量無比強(qiáng)大。”

03

繼續(xù)深耕本土高管教育

談及未來，岳楠楠將目標(biāo)錨定在自己的“小國雄心”，即未來三年至五年，繼續(xù)深耕本土高管教育，并在全球化時(shí)代背景下，鏈接更多MBA業(yè)界校友回歸母校。同時(shí)服務(wù)國家全球戰(zhàn)略，將更多MBA校友學(xué)員推向國際商業(yè)舞臺(tái)。此外，招錄更多來自不同國家，尤其是共建“一帶一路”國家的商業(yè)精英進(jìn)入人大MBA、EMBA項(xiàng)目學(xué)習(xí)，將中國本土管理經(jīng)驗(yàn)推向全球，推動(dòng)中國本土企業(yè)成長發(fā)展，助力世界一流企業(yè)建設(shè)。

通過定制化校友APP，人大MBA已構(gòu)建覆蓋1.2萬名校友的數(shù)據(jù)庫，日均活躍用戶超2000人。校友可按行業(yè)、地域精準(zhǔn)對接資源，甚至發(fā)起跨國合作。

“最鮮活的管理智慧終將來自中國土壤。”岳楠楠的這句話，道出了人大MBA的終極目標(biāo)。從SAIL計(jì)劃到CREATE重塑，從華為基因到AI管理，人大MBA始終以“中國問題”為起點(diǎn)，以“世界級(jí)答案”為終點(diǎn)。在這場雙向奔赴的成長中，校友、學(xué)院與中國企業(yè)正在書寫新的管理范式。（本文圖片由受訪者提供）

來源 | 2025年4月刊