為進(jìn)一步弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和對學(xué)校的歸屬感，豐富校園文化生活，4月8日上午，湖南省隆回縣東方紅小學(xué)組織開展了一場別開生面的校歌競唱比賽活動。全校各班級積極響應(yīng)，踴躍參與，用嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，共同唱響了對母校的贊美與熱愛。

　　校歌是學(xué)校精神文化的重要載體，承載著學(xué)校的歷史積淀與價(jià)值追求。為了讓校歌精神深入每一位學(xué)生心中，學(xué)校精心策劃了本次以班級為單位的競唱比賽。賽前，各班在班主任的指導(dǎo)下，利用音樂課、班會課及課余時(shí)間積極排練。從熟悉歌詞旋律，到理解歌曲內(nèi)涵，再到練習(xí)發(fā)聲技巧和隊(duì)列儀態(tài)，同學(xué)們都投入了極大的熱情和努力。校園里時(shí)常回蕩起悠揚(yáng)的校歌聲，營造了濃厚的愛校榮校氛圍。

　　本次比賽的評選環(huán)節(jié)別具匠心。學(xué)校行政管理團(tuán)隊(duì)成員，包括校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人等，組成了若干個(gè)評審小組。在比賽當(dāng)天，評審小組按照既定路線，依次深入到每一個(gè)班級的教室或指定區(qū)域，現(xiàn)場觀摩并進(jìn)行評分。這種“走入式”的檢查評比方式，讓評委們能夠更直觀、真切地感受到每個(gè)班級的演唱水平和精神風(fēng)貌。

　　在檢查過程中，評委們認(rèn)真聆聽了各班的演唱。同學(xué)們身著整潔的校服，精神抖擻，隊(duì)列整齊。有的班級歌聲洪亮、節(jié)奏精準(zhǔn)；有的班級情感飽滿、富有感染力；還有的班級在演唱的同時(shí)，融入了精心設(shè)計(jì)的動作或手勢，展現(xiàn)了良好的班級風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。評委們根據(jù)歌曲演唱的完整性、準(zhǔn)確性、流暢度、情感表達(dá)、精神面貌以及班級整體參與度和紀(jì)律性等多個(gè)維度，進(jìn)行了細(xì)致、公正的綜合評價(jià)。

　　經(jīng)過評審小組的認(rèn)真評議和綜合打分，全校共評選出一等獎(jiǎng)28個(gè)，二等獎(jiǎng)40個(gè)。六年級311班將代表學(xué)校參加隆回縣第十屆中小學(xué)生建制班合唱暨校歌比賽。

　　此次校歌競唱比賽的成功舉辦，不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展示班級風(fēng)采、增強(qiáng)集體凝聚力的平臺，更是一次生動的愛校主義教育實(shí)踐活動。嘹亮的校歌聲回蕩在校園的每個(gè)角落，進(jìn)一步激發(fā)了全體師生愛校、榮校的熱情，為營造和諧、積極、向上的校園文化氛圍注入了新的活力。相信通過這樣的活動，校歌所蘊(yùn)含的精神力量將更加深入人心，激勵(lì)著每一位學(xué)子奮發(fā)向上，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（廖文勝 劉鵬 郭建湘 譚擎玉）

　　責(zé)編／譚江雪