湖南
為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提升觀察與表達(dá)能力，新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)龍?jiān)赐耆W(xué)于2025年4月8日開(kāi)展了"五感法"作文教學(xué)主題活動(dòng)。活動(dòng)以"用感官探索世界"為核心，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)與趣味實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)多角度感知生活，書寫真實(shí)細(xì)膩的習(xí)作。
活動(dòng)中，三位教師分別呈現(xiàn)不同年級(jí)的五感法教學(xué)課例。三年級(jí)教師以《觀察橘子》為主題，組織學(xué)生通過(guò)觸摸表皮紋理、聞清香、品嘗果肉等方式收集素材，指導(dǎo)學(xué)生用“橘子像裹著網(wǎng)格外套的小燈籠”等比喻豐富描寫；五年級(jí)教師結(jié)合《身邊的人物》習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中融入聽(tīng)覺(jué)（吆喝聲）、嗅覺(jué)（食物香氣）等多角度細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生在作文中刻畫生動(dòng)形象；六年級(jí)教師則通過(guò)《描寫一種水果》訓(xùn)練學(xué)生感官聯(lián)動(dòng)，例如用“香蕉皮上的黑斑像星星點(diǎn)綴夜空”等創(chuàng)意表達(dá)，提升語(yǔ)言表現(xiàn)力。
本次活動(dòng)通過(guò)課例研討明確了五感法作文教學(xué)的實(shí)施路徑，為教師提供了可借鑒的教學(xué)模式。據(jù)悉，該校計(jì)劃將"五感法"融入日常作文教學(xué)，并通過(guò)跨學(xué)科活動(dòng)深化實(shí)踐，持續(xù)探索創(chuàng)新教育模式，為學(xué)生打造"有溫度、有生命"的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（通訊員:周雙雙）
責(zé)編／譚江雪
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