在人工智能與芯片技術重塑全球競爭格局的當下,我國正通過教育創新,筑牢科技自立自強的戰略根基。

為提升青少年的綜合素養,鼓勵其在不同領域積極探索與嘗試,教育部在2022年的教監管廳函〔2022〕13號 文件中認證了新一批為期三年的全國性中小學生競賽活動。其中,中國 “芯” 助力中國夢 —— 全國青少年通信科技創新大賽作為核心賽事之一,其目的是為解決 “芯片卡脖子” 問題選拔預備人才,這充分彰顯了國家對科技創新教育的高度重視。

作為邊緣 AI 領軍企業,云天勵飛積極響應國家號召,為 “中國芯助力中國夢” 賽事中的比賽提供了 AI 芯片、算法模型等全方位的技術支持。這不僅助力學生在競賽中提升科技創新能力,更為國家培育了一批又一批具備實踐能力與創新思維的青少年科技人才。

在此背景下,云天勵飛自主打造的 “云天華嶺 AI 城市守護者” 賽項已于 2025 年初上線,現已在各地的多所學校、教培機構等開展社團課或競賽課。

該賽項以智慧城市真實運營管理場景為藍本,要求參賽選手完成從數據采集、標注,到視覺識別模型訓練、部署、模型調優,以及比賽場地實際調試的全流程任務。通過模擬公共安全、城市治理、道路巡檢等真實場景,學生不僅能深入了解 AI 技術研發及應用的全流程,還能在實踐中培養解決實際問題的能力。這種 “做中學” 的模式突破了傳統科技競賽的局限性,是云天勵飛在 AI 教育領域的創新探索。

比賽采用的核心教具 ——AI 小車,依托云天勵飛自主研發的全國產算力芯片、開源鴻蒙操作系統及云天天書大模型,構建起國內首個覆蓋視覺 AI 全流程教學的新一代 AI 教具。它能讓學生系統地理解 AI、訓練 AI,并指揮 AI 在真實的城市業務場景下保護城市安全、維護城市秩序。通過將自主研發的邊緣計算設備融入教學場景,學生在掌握 AI 技術的同時,也深度參與國產芯片的應用創新,為破解 “卡脖子” 難題儲備新生力量。

“這是國內首臺實現視覺 AI 教學閉環的智能教具。” 云天勵飛董事、高級副總裁鄧浩然表示,“我們不僅要培養學生的思維和動手能力,更要讓他們理解 AI 模型在真實場景下的應用邏輯。” 這種沉浸式教學模式突破了傳統競賽的局限,通過公共安全、道路巡檢等10大場景模擬,讓學生在解決實際問題中深化對 AI 技術的理解。

為構建系統化 AI 教育體系,云天勵飛創新性地推出 “FLY 計劃”。該計劃根據不同教育階段的特點,為青少年提供系統化的 AI 教育支持。具體分為三個階段:幼兒園階段以 “Find(興趣發現)” 為核心,通過趣味化方式激發孩子對科技的好奇心;小學至高中階段以 “Learn(興趣培養)” 為重點,通過項目式學習和實踐課程,幫助學生逐步掌握 AI 基礎知識;大學階段則以 “Yourself AI(興趣創造)” 為目標,鼓勵學生將所學知識應用于實際問題,培養創新能力和解決復雜問題的能力。

在人工智能與芯片技術重塑全球競爭格局的當下,青少年科技素養的培養已成為國家戰略的重要組成部分。云天勵飛以技術創新為支點,通過賽事賦能、課程開發、實驗室建設等多維實踐,為 AI 時代的人才培養探索新范式。未來,云天勵飛將繼續深耕 AI 教育領域,以技術創新為驅動,以教育公平為目標,為更多青少年提供接觸和學習 AI 的機會,為中國從教育大國邁向科技強國注入持續動能。