集體備課展示交流活動

為進一步提升南師附中高淳學校小學部教研組集體備課效益，促進新課標理念落地、課堂教學質量提升、教師專業素養發展，4月3日，南師附中高淳學校小學部開展集體備課展示交流活動。本次由數學一二年級備課組進行活動展示，學校校領導、各學科教研組長和備課組長、一二年級全體數學教師參加本次活動。

組員讀書交流

羅丹老師以《小學數學教學中低年級學生量感的培養》一文切入，分享了“如何通過體驗活動幫助學生建立量感”的閱讀感悟，為后續的集體備課提供了理論參考。

前期教學反思

二年級組齊晴晴老師進行了前期教學回顧，從學情反饋和教師教學進行了深入反思，為后續的集體備課提供了學情鋪墊。

典型課例主講

主講人史巧蓉老師充分準備，從“課標研讀”、“目標擬定”、“4個環節”三方面對《分米和毫米》這一課進行深入解析。史老師在深入研讀新課標“核心素養表現”“學業質量描述”等內容的基礎上，分解出本課例的教學目標，再以教學目標為導向，以“432”課堂教學范式進行教學框架搭建及活動任務、核心問題的設計。

主備完善修改

主講對本課進行教學整體設計后，全體主備組員進行研討，每位成員各抒己見，交流教學目標、重難點、教法學法、教學過程等，逐步優化教學設計，豐富課堂活動形式，提出許多行之有效的修改建議，最終達成共識、形成共案。

后期集體分工

一年級蔡舒文老師介紹了下階段集體備課的分工。下周由蔡舒文老師進行讀書分享，蔡文琪老師對上周教學工作進行總結，接著由一年級數學備課組開展《多得多、多一些和少得多、少一些》集體備課，吳易芝老師擔任主講人。

活動總結

最后，趙斌副校長為本次教研活動作總結發言。他強調了“雙減”背景下集體備課活動對于團隊發展、教師發展、學生發展的重要意義，提出要通過團隊式教研、問題式教研、輸出式教研提升備課效益和教學質量，肯定了一二年級數學備課組展示出的主題聚焦、分工協作、精心準備和深入研究，為各教研組提供了借鑒和參考。最后對各教研組后續活動的開展提出要求。

本次活動的開展，展示出一二年級數學備課組集體備課活動樣態，為各教研組搭建了學習、交流的平臺，營造出良好的教研氛圍。相信在今后的教研活動中，南師附中高淳學校小學部的備課組團隊會進一步優化集體備課形式與內容，深化團隊交流，建構更為高效的“432”范式課堂，為學生的成長和發展保駕護航。

圖文來源：南京師范大學附屬中學高淳學校

擬稿：謝家欣 呂興艷 黃蘇寧

審稿：王慧

發布：王朝陽

編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

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