近日，“中學(xué)生英才計(jì)劃”江蘇省管理辦公室面向部分高校和高中發(fā)布關(guān)于開展2025年江蘇省“中學(xué)生英才計(jì)劃”學(xué)生選拔工作的函。選拔并培養(yǎng)一批學(xué)有余力、品學(xué)兼優(yōu)且具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的中學(xué)生，采用“名師帶高徒”的方式，在科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐。

2025年計(jì)劃培養(yǎng)中學(xué)生約150名，培養(yǎng)高校有南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京師范大學(xué)四所，高校共確定了30位左右相關(guān)學(xué)科的導(dǎo)師，每位導(dǎo)師培養(yǎng)學(xué)生數(shù)原則上不超過(guò)5人。

3月31日—4月7日，全省30所高中學(xué)校可推薦高一學(xué)生申報(bào)該計(jì)劃，全省推薦名額共有570人，4月12日參加學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試；4月19日—20日面試；4月26日—27日拜師。

@高一學(xué)生，相關(guān)選拔流程與時(shí)間節(jié)點(diǎn)記清楚！

1.英才導(dǎo)師確定

2025年3月30日前，高校組織科技工作者報(bào)名，通過(guò)“中學(xué)生英才計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)提交資料。高校審核后確定導(dǎo)師名單。

2.中學(xué)推薦與審核

2025年3月31日—4月7日，參與中學(xué)推薦符合申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)的高一學(xué)生。學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好、學(xué)科特長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)（
https://zxsycjh-kp.cast.org.cn）注冊(cè)申報(bào)并選報(bào)導(dǎo)師，學(xué)生申報(bào)時(shí)選擇“中學(xué)生英才計(jì)劃”。中學(xué)管理員負(fù)責(zé)審核本校申報(bào)學(xué)生。其中，凡是在中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）中，獲得由全國(guó)學(xué)會(huì)頒發(fā)的省級(jí)一等獎(jiǎng)證書的學(xué)生，可不占用參與中學(xué)推薦名額，免參加學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試，直接入圍面試。相關(guān)證明材料，由參與中學(xué)匯總后統(tǒng)一發(fā)送省辦郵箱：kexuetese@163.com。

3.學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試

2025年4月12日，采用全國(guó)統(tǒng)一試題，網(wǎng)絡(luò)在線答題形式。參與中學(xué)組織監(jiān)考并全程錄像監(jiān)控。

4.面試環(huán)節(jié)

2025年4月19日—20日，通過(guò)測(cè)試的學(xué)生參加高校導(dǎo)師分組面試，面試學(xué)生與入選學(xué)生比例不低于3∶1。

5.拜師儀式

2025年4月26日—27日，導(dǎo)師、學(xué)生、中學(xué)指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)共同參加，明確培養(yǎng)目標(biāo)和參與要求。

何為“中學(xué)生英才計(jì)劃”？

中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱“英才計(jì)劃”或“中學(xué)生英才計(jì)劃”，是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和中華人民共和國(guó)教育部自2013年開始共同組織實(shí)施的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

“英才計(jì)劃”旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的著名科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐，使中學(xué)生感受名師魅力，體驗(yàn)科研過(guò)程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)一批具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，為“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”輸送后備力量，并以此促進(jìn)中學(xué)教育與大學(xué)教育相銜接，建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式，為青少年科技創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)和成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎

校對(duì) 陶善工

編輯 丁皓宇