“請黨放心，強國有我！”“毅于心，飛于行！弘毅少年！”“鐵軌鐫刻歷史，紅領巾賡續榮光！”“紅色基因，薪火相傳！”……4月7日，一個普通的周一早晨，對于濟南市歷下區弘毅小學的學生們來說，卻是一個特別難忘的日子。在這天的升旗儀式上，來自該校六年級五班的學生們，聲情并茂地為全校師生上了一堂別樣的思政課。

在這堂以學生為授課主體的思政課上，孩子們以情景劇展演的形式，向大家呈現了此前參與“行走的思政課”——尋訪紅色百年膠濟鐵路的收獲與感悟。精妙的情節設計，精湛的演出技藝，精彩的包裝呈現，屢屢贏得臺下師生雷鳴般的掌聲。

去年下半年以來，該學校六年級五班“毅飛中隊”少先隊員以紅領巾之名，踏上了一場跨越百年的精神追尋——“百年膠濟路，自立向未來”紅領巾尋訪研學實踐活動。在行前課上，班主任龐凱華帶領學生學習鐵路英烈故事，指導大家撰寫《跨越時空的鐵路演講稿》。家校共育協同推進，學生家長們也積極參與其中，走進課堂為孩子們精彩講述膠濟鐵路風物史；行中課上，學生與家長陸續分批次走進膠濟鐵路博物館，觸摸銹跡斑斑的鐵軌，感受百年歷史脈搏，向王盡美、鄧恩銘烈士塑像莊嚴敬禮；行后課中，大家繪制鐵路手繪地圖，精心排練情景劇《鐵軌上的信仰》，讓百年膠濟鐵路的紅色歷史，在升旗儀式這一天的舞臺上精彩呈現，以學生為主體自導自演的思政課真正實現了入腦入心。

“要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設內涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。”思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，“大思政課”之“大”，在于宏大的時代、寬闊的視野、鮮活的實踐、生動的現實，強調社會各方參與力量之多、縱橫輻射范圍之廣。今年年初，山東省被教育部確定為全國唯一整省推進的家校社協同育人實驗區。濟南市歷下區弘毅小學的這一探索，正是家校社協同育人工作創新的生動實踐。

（大眾新聞客戶端記者 李揚 策劃 吳永功）