安岳縣臥佛鎮(zhèn)木門村，因始建于明代的木門寺而得名。2023年9月，這座全國罕見的仿木結(jié)構(gòu)石建筑旁，一場特殊的“文化振興實驗”悄然萌芽——24名留守兒童組成“木門之音”少年合唱團，用歌聲鑿穿留守歲月的孤寂壁壘，開啟“精神心門”，為鄉(xiāng)村振興寫下最鮮活的注腳。

木門村航拍圖。

壩壩會上的深思：如何驅(qū)散留守孩子心中的陰霾

“這是最好的未來，我們用愛筑造完美現(xiàn)在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃……”近日，記者一行來到安岳縣臥佛鎮(zhèn)木門村探訪。孩子們清亮的歌聲在校園里回蕩，在田野上碰撞，宛如春天里最美的音符。

這歌聲，來自資陽市首個由留守兒童組成的合唱團——“木門之音”少年合唱團。資陽市人民檢察院駐木門村第一書記昌朝文，望著孩子們陽光自信歌唱的模樣，臉上露出欣慰的笑容，“與一年多前相比，這些孩子簡直像換了一個人。”

音樂讓孩子們變得開朗自信。

2023年9月，昌朝文到木門村開展駐村幫扶。在村情民意壩壩會上，他深深感受到這個村莊的隱痛：父母離異、長期外出務(wù)工，讓村里留守兒童問題愈發(fā)突出。20余個孩子因父母常年缺席，性格變得孤僻、內(nèi)向。“合唱團的24個孩子，只有1個來自完整家庭。”昌朝文言語中滿是心疼。

面對代際溝通的障礙和孩子們消沉的精神狀態(tài)，安岳縣石鼓九年制學(xué)校校長李平生和老師們一直在探索：如何溫暖這些留守兒童的心靈，讓他們在陽光下健康成長？

當昌朝文把留守孩子的情況與駐村工作隊隊員說起時，有人出主意，“我們工作隊有專業(yè)聲樂老師，何不教孩子們唱歌，給他們的生活添點色彩？”昌朝文立即找到了李平生，雙方一拍即合，決定組建“木門之音”少年合唱團。

于是，每周二的課后延時服務(wù)，駐村工作隊隊員、資陽市文化館干部、四級歌唱演員劉浩宇都會準時來到學(xué)校，免費教孩子們唱歌。

聲樂老師的心疼：第一堂音樂課，無人開口

合唱團成立初期，困難重重。

學(xué)校沒有正式的音樂課，沒有專業(yè)音樂老師，甚至沒有一張完整的樂譜，孩子們在音樂教育方面，幾乎一片空白。這讓從小學(xué)四年級就接受聲樂訓(xùn)練的劉浩宇很意外：“他們連一首完整的歌都沒學(xué)過。”

學(xué)校的第一堂音樂課上，劉浩宇鼓勵孩子們：“大家跟我唱，唱錯了也沒關(guān)系，只要敢開口，就已經(jīng)成功了。”然而，沒有一個孩子愿意張嘴。那一刻，劉浩宇既尷尬又著急，更多的是心疼。他明白，要讓孩子們開口，得先幫他們克服內(nèi)心的恐懼與自卑。

“不敢唱才會被笑話，敢唱就沒人笑話。”劉浩宇耐心地引導(dǎo)。他從最基礎(chǔ)的簡譜、五線譜教起。考慮到孩子們普通話不標準，就先朗讀歌詞，再引導(dǎo)唱歌。孩子們音域窄、只會“干吼”，節(jié)奏也不好，他就帶著大家反復(fù)練習。憑借專業(yè)技巧和溫暖關(guān)懷，劉浩宇一點點打開孩子們緊閉的心門。

漸漸地，孩子們開始敢于開口表達。自卑從他們的神情中褪去，取而代之的是對音樂的熱愛。從最初不敢唱，到如今在音準、樂感、情感、咬字、節(jié)奏等方面都有顯著提升，孩子們的歌聲，開始給人帶來美的享受。

音樂老師劉浩宇帶著合唱團孩子在田野上排練。

《最好的未來》是孩子們學(xué)唱的第一首歌。“不僅因為旋律、節(jié)奏、音域合適，更因為歌詞特別貼合孩子們的情況。”劉浩宇說，就像歌詞里寫的“每個孩子，都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來”。

鄉(xiāng)村振興的和鳴：音樂點亮孩子們的星辰大海

安岳縣石鼓九年制學(xué)校，這所原本沒有音樂課的鄉(xiāng)村學(xué)校，因為“木門之音”少年合唱團的出現(xiàn)，成了留守兒童情感的“解壓閥”，夢想的“孵化地”。

孩子們在田野上排練。

經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，變化在五線譜上生長：

由于爺爺奶奶相繼過世，12歲的小徽（化名）常年與14歲的姐姐生活，內(nèi)心時常苦悶。自從加入合唱團，他性格逐漸開朗，學(xué)習成績一直保持在班級前三名。“我的理想是當一名歌唱家。”小徽眼里閃著光。

14歲的小婷（化名）在重組家庭中找到了新支點。這個數(shù)學(xué)成績一年間提升40分的女孩，即將迎來中考的關(guān)鍵時刻。“唱歌不僅讓我快樂，更是釋放壓力的秘密武器。”談及未來，她眼里閃著期待，“劉老師的高音太震撼了，真想一直跟著他學(xué)下去。”

小嘉（化名）是合唱團的領(lǐng)唱，媽媽在縣城精神病院治療，爸爸遠在西藏工作。在合唱團里，她找到了歸屬感和自豪感。在家時，她常站在樓梯間練歌，還會教妹妹唱歌。“爸爸看到我唱歌的視頻后，逢人就炫耀，說這是我女兒。”

孩子們自信陽光的微笑。

“鄉(xiāng)村振興，不只是產(chǎn)業(yè)要富足，精神更要富有。”昌朝文感嘆道。在木門村，音樂不僅治愈了留守兒童的孤獨，也為整個村莊注入新的生機與希望。如今，“木門之音”少年合唱團在市內(nèi)共參加10余次演出，成了村莊的一張亮眼名片，吸引越來越多人的關(guān)注。

當童聲穿透木門寺六百年的石檐，我們聽見了鄉(xiāng)村振興最動人的和聲。那些曾因留守而沉默的孩子，在合唱中找到了情感表達的出口；那些因閉塞而膽怯的目光，在掌聲里沉淀出自信的光芒。木門村的歌聲正在訴說：真正的振興，始于對每個孤獨心靈的詩意托舉。

全媒體記者 謝小英 李梅 胡佳音 劉金林 盧嗣晨 段仰仰