“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。” 習近平總書記指出，廣大教師要時刻以“大先生”的要求激勵自己、鞭策自己，做學生為學、為事、為人的“大先生”。

扎根農村 愛崗敬業

1989年9月，孫愛偉老師來到和寨學校任教。在教學的征途上，孫老師追求卓越，銳意進取，探尋著適應鄉鎮孩子的教育之道。面對學生參差不齊的知識基礎和學習習慣，他不遺余力地鉆研教材，傾注心血設計出既具針對性又不失趣味的教學方案。課堂上，他以生動的語言、靈活的教學手段，將枯澀的知識轉化為引人入勝的智慧之泉，喚醒學生們學習的熱情和動力。他更是致力于培養學生的自學能力和創新精神，引領他們在探求知識的大海中乘風破浪。在他的引領下，眾多學生重拾學習的快樂與自信。

愛生如子 無怨無悔

除了教學工作，孫老師還擔任班主任一職。他深知班主任是學生成長道路上的引路人，責任重大。因此，他始終以愛心、耐心和責任心關愛每一位學生，用自己的言行潛移默化地影響著學生。班上有很多留守兒童，父母常年在外打工，這些孩子不僅在學習上需要幫助，在生活和心理上更渴望得到關愛。孫老師就像一位父親一樣，時刻關注著這些孩子的成長。他經常利用課余時間與留守兒童談心，了解他們的生活狀況和內心想法，及時給予他們關心和鼓勵。在他的關愛下，這些孩子感受到了家的溫暖，能夠健康快樂地成長。

默默耕耘 教書育人

在繁忙的教育工作之余，孫老師依然不懈追求專業成長，積極參與教研活動，不斷提升自我。他明白，唯有不斷學習，方能與時俱進，為學生們提供更優質的教育資源。他經常參加各種培訓和學習交流活動，汲取先進的教育理念和教學方法，并與同事們分享交流，共同提高。孫老師辛勤耕耘，無私奉獻，贏得了學生、家長及社會的廣泛贊譽。他屢獲“優秀教師”、“優秀班主任”等殊榮，卻總謙遜地表示，這些榮譽屬于每一位在鄉鎮教育崗位上默默付出的同仁。他以實際行動助力鄉鎮教育的蓬勃發展，成為學生心中的楷模、家長眼中的貼心人、同事心中的典范。

“耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園。”孫老師正是用這樣一顆赤誠之心，在鄉鎮教育的舞臺上，演繹著精彩的教育人生，點亮了鄉村孩子的希望之光。

（王林新 和超 本網記者：徐徐）