綿陽經開區三江實驗學校小學部

“找春天 舞春天 誦春天”

河堤徒步拉練活動圓滿開展

最美人間四月天，春風作伴好出發！為踐行“實踐育人”理念，磨礪學生意志品格，4月2日至3日，三江實驗學校小學部一至五年級46個班2000多名學子，分三批次踏上“找春天 舞春天 誦春天”三江河堤徒步拉練征程。同學們放下書本，走出校園，用腳步丈量春天，用行動感悟自然，在行走中收獲成長的力量。

三次寄語 聲聲入心

重復的路線，不重復地成長！拉練伊始，各年級隊伍分批次在操場集結，同學們整齊地站在操場，滿臉期待。年級領導分階細致講解徒步注意事項，從隊列紀律到自我保護，一字一句皆是關懷。激勵話語如洪鐘般響亮，字字敲進眾人心里，點燃了大家內心挑戰自我的斗志，隊伍中瞬間涌起一股昂揚之氣；安全叮囑鏗鏘有力，讓同學們在熱血沸騰之時，也牢牢將安全意識記在腦中。

三番授旗 勇踏堤途

“授旗—”三聲號令，三面旗幟先后交至老師代表手中。班旗獵獵，與春風共舞。廣場寬闊，陽光和煦，映照著一張張充滿期待與堅毅的面龐。一場意義非凡的授旗儀式正隆重舉行，為即將踏上河堤征途的小勇士們壯行。

隨著激昂的音樂響起，第一批隊伍整齊列隊，身姿挺拔如松。老師代表大步上前，雙手鄭重地將旗幟授予領隊，旗幟在風中獵獵作響，似在發出出征的號令；第二批隊伍授旗過程同樣莊重肅穆，當旗幟交到領隊手中，那一抹鮮艷的色彩仿佛點燃了又一把奮斗的烈火；第三批隊伍帶著滿滿的斗志，揮舞著旗幟，踏上了征程。三批隊伍，如三條奔騰的巨龍，在堤途上奮勇向前，他們的豪情壯志在風中激蕩，書寫著屬于自己的青春活力，向著三江河畔，毅然進發。

堤岸征途 見證成長

河堤步道蜿蜒向前，同學們列隊整齊，步伐堅定。一年級的“萌娃”們手拉手，在音樂老師的帶領下，共唱《春天在哪里》《聽我說》。歡快的節奏仿佛擁有神奇魔力，喚醒了枝頭沉睡的鳥兒、喚醒了河畔沉睡的柳樹。同學們一邊唱著，一邊舞動，用歌聲傳遞著春日的活力與期待。

合唱正酣，各班挑選出三至四名同學，他們滿懷憧憬，手持畫筆，懷揣對春天的理解，時而駐足沉思，時而揮動畫筆，勾勒出連綿起伏的青山，精心描繪著蜿蜒的江水，波光粼粼，倒映著岸邊盛開的繁花，專注描繪花叢中忙碌靈動的蜜蜂與蝴蝶，為這幅增添了幾分靈動。他們不一會兒，一幅幅充滿童趣與創意的《我筆下的春天》春日畫卷便在大家眼前徐徐展開，與那激昂的歌聲相互映襯，共同譜寫著春日的美好篇章。

河岸之上，繁花似錦，柳條輕晃，張潔蕓老師將帶領全體二年級同學進行《你是春天的一朵花》大合唱。二年級的同學們被分成五個方陣，童聲吟唱《春曉》、歡快演繹《桃花笑》、雄渾演奏《大夢想家》、歡快齊唱《嘀哩嘀哩》、齊聲合唱《種春天》，同學們緊緊跟隨著張老師的節奏，用整齊而洪亮的歌聲，將春天的蓬勃與美好盡情釋放，全身心投入這次音樂盛宴演奏中。

最后，各班音樂老師肩負起教唱大合唱歌曲《你是春天的一朵花》的重任。老師們耐心地一句一句示范，從音符的起調，到節奏的把握，再到情感的融入，都細致入微地講解。同學們睜著明亮的眼睛，全神貫注地跟隨著老師的歌聲，稚嫩的嗓音在博雅廣場此起彼伏，逐漸將這首優美的歌曲熟練掌握。

共賞春韻，舞繪三江。瞧，操場上，全體學生們開啟了與春天的浪漫約會 —“與春天合個影”。大家變換著各種姿勢，或是俏皮地比著耶，或是手捧鮮花，盡情享受著與春天親密接觸的時光，相機的快門聲此起彼伏，記錄下了這一個個充滿活力與朝氣的春日身影。

合影過后，一場活力四射的手勢操表演即將上演。彭雷老師身姿矯健地站在隊伍前方，宛如春日里的領航者。隨著輕快動感的《new boy》音樂響起，三年級孩子從一開始還略顯拘謹，沒過一會兒，就完全沉浸在音樂中。時不時跟著節奏搖頭晃腦，嘴里還大聲跟唱 “快樂在城市上空飄蕩……”，清脆的童聲為這場舞蹈增添了幾分活潑。

四年級的同學們蓄勢待發音樂一響，他們就迫不及待地舞動起來。身體大幅度地扭動，像歡快擺動的鐘擺，臉上洋溢著燦爛笑容，絲毫不怯場。

五年級的同學們鎮定自若，他們雙手有節奏地擺動，雙腳輕快地跳動，充滿活力，引得周圍同學陣陣歡呼。就在大家跳得熱火朝天時，陽光灑在同學們的身上，勾勒出一個個充滿朝氣的輪廓，與周圍的春日美景融為一體，構成了一幅生動的春日舞蹈圖

勝利歸程，踏就勛章

歸程的每一步，同學們都踩在自己留下的腳印上。這些腳印，宛如一枚枚閃耀的勛章。它們見證了孩子們的堅持與成長。當隊伍最終回到起點，歡呼聲瞬間響起，這是勝利的歡呼，是對自己努力的肯定。他們用腳步丈量了河堤的長度，也用堅持鑄就了屬于自己的勛章。

三次出發，三次授旗，三次征途—同一場徒步，因分層設計而更具溫度。低年級的童真探索、中年級的協作進階、高年級的責任擔當，共同編織成三江學子成長的立體圖譜。未來，三江實驗學校將繼續以“適齡、適性、適能”的實踐課程，讓每個孩子都能在行走中遇見更好的自己！