北京
原標題：一群高中生的首次“求職試煉”
新華日報記者 李睿哲 程曉琳
“這是我第一次投簡歷，也是第一次被追問‘你的核心競爭力是什么’。”4月3日，南京市金陵中學高二學生張文熙手持精心設計的簡歷，站在南京大學展位前應聘“南大圖書館知識產權服務崗”。
當天，金陵中學新街口校區操場，一場別開生面的高中生模擬招聘會拉開帷幕。硬件設計工程師、新媒體編輯、校長助理、地質博物館講解員……65家用人單位帶來近400個崗位。這場特殊的招聘會以“真實職場體驗”為核心，優勝者將獲得對應單位提供的真實實習機會。
“過去，生涯規劃課多停留在理論層面，而這場招聘會則讓高中生提前代入職場視角審視自身能力。”金陵中學學生工作處主任王友偉表示。
高中生為何要提前用職場視角審視自我？“通過職業生涯規劃，學生可以明確未來的優勢是什么，今天應該做什么。”金陵中學校長夏廣平表示，高中學生也需要培養與時俱進的職業觀，高中階段面臨選科、志愿填報等一系列選擇，良好的職業生涯規劃意識能讓大家擁有更優質的發展。
“雖說這場招聘以職場體驗為主，但一經錄用，實習過程也并不輕松。”省地質調查研究院“地質博物館講解員”面試官龔緒龍說，學生不僅要掌握地球演化史、生命演化過程等科學知識，還要參與地質科普文創設計，“比課堂學習難多了”。
“技術研發可能會有失敗，你抗壓能力如何，在哪些方面有自己的研究？”南京諾爾曼生物技術股份有限公司招聘臺前，面試官林華犀利發問。學生熊俊豪沉著應答：“我曾在江蘇省中小學實驗操作大賽上斬獲獎項，也是班上的化學課代表，目前正在學習AI技術，我相信可以勝任這份工作。”
學生韋王宇僅獲獎經歷就有11項，包括在世界機器人大賽中獲得的“硬核獎項”。他第一個相中的崗位，是南京熊貓電子制造有限公司的“硬件設計工程師”。“平時的科學實踐能力怎么樣？”面試官趙春霞拋出一個難題。韋王宇深吸一口氣，說：“平時我不僅可以自己造出電路板、小夜燈，還自學了編程技能。”韋王宇的回答，讓趙春霞頻頻點頭。
來源：新華日報
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