作者：主創(chuàng)團(tuán)·六六

前幾天，陪媽媽晚上出去遛彎，聽樓下的鄰居講起這樣一件事：

鄰居張姐，畢業(yè)于西安交大的兒子，已經(jīng)在家閉門不出整整10年了。

據(jù)說張姐家條件不錯(cuò)，自己是企業(yè)中層，老公是律師，從小就特別舍得給這個(gè)獨(dú)生子花錢。

3歲開始雙語(yǔ)啟蒙，周末穿梭于各個(gè)興趣班之間。他的臥室堪比小型圖書館，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《時(shí)間簡(jiǎn)史》一應(yīng)俱全。

可是名牌大學(xué)畢業(yè)后，男孩卻在入職七天后，因?yàn)槁殘?chǎng)的一點(diǎn)小挫折，立馬辭職回家了。

從此之后，他就再也沒走出過家門。

期間張姐想讓兒子去考研，要么去找個(gè)工作，他都無動(dòng)于衷，每天沉迷于游戲無法自拔。

聽說，鄰居書房里堆積如山的考研教材早已落滿灰塵，衣柜里掛著的正裝從畢業(yè)典禮后再未上過身。

張姐如今到處跟人控訴：

“一看到我兒子這樣子，我就后悔為什么要生下他！供他好吃好穿，一路供養(yǎng)他上了這么好的大學(xué)，結(jié)果現(xiàn)在每天在家打游戲，日子過得顛三倒四的。還說不得，一說就要死要活的！”

誰(shuí)能想到，這個(gè)曾讓全家引以為傲的“天之驕子”，如今成了父母心頭最深的隱痛。

鄰居家困在房間里的兒子，何嘗不是現(xiàn)在許多年輕人面臨的困境？

《半月談》雜志曾在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新興的奇特群體，叫“城市蹲族”。

城市“蹲族”特指來自中產(chǎn)家庭，擁有高學(xué)歷，卻選擇“自甘墮落”、每天閑散度日的一群年輕人。

畢業(yè)于985高校的王彬，在應(yīng)聘屢屢碰壁后，干脆選擇了徹底“蹲平”——

“只要不花錢，就沒人強(qiáng)迫我上班。”

他選擇放棄對(duì)物質(zhì)的追求，不買車不買房，不婚不育不談戀愛，就能把一年花銷控制在2萬(wàn)塊內(nèi)，每天在家虛度時(shí)光，閑散度日。

想起心理專家賀嶺峰教授講過的一個(gè)案例：

一對(duì)復(fù)旦大學(xué)教授夫婦向他求助，他們有一個(gè)14歲的兒子，男孩深陷抑郁，幾次試圖割腕、跳樓。

他的父母實(shí)在沒有辦法，只好帶兒子來找他。

男孩和他吐露心扉說：

“我現(xiàn)在14歲了，我父母都是著名教授，所以我從小該吃的、該玩的、該去的已經(jīng)都體驗(yàn)過了、經(jīng)歷過了，我覺得人生也沒啥遺憾了。

我媽我爸都是大學(xué)教授，不也就是個(gè)社畜嗎？你看他倆平常夫妻關(guān)系也不好，整天吵架，有啥意思？

我以后要是出去上班，還得遭受社會(huì)的鞭打，干嘛要被折磨一遍以后再死呢？反正早晚是死，我還不如現(xiàn)在就死！”

賀嶺峰聽完之后，竟然無言以對(duì)。

這幾年很流行一個(gè)詞，叫“童年富裕癥”。

指的就是那些生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的家庭里的孩子，每天不缺吃不少穿，但精神世界卻極度空虛，人生沒有目標(biāo)，找不到努力的意義。

最后每天得過且過，無所事事的混日子。

有心理學(xué)專家一針見血地指出：“童年富裕癥”正在制造新一代“空心娃”——物質(zhì)越豐富，內(nèi)心動(dòng)力越不足。

這一代的孩子可以說是接受著最優(yōu)質(zhì)的教育，享受著最豐盛的物質(zhì)條件。

但是他們卻無欲無求，精神世界比過去任何時(shí)候都更加貧瘠。

還記得那個(gè)全獎(jiǎng)直博香港中文大學(xué)的貧困山區(qū)男孩陳時(shí)鑫嗎？

他出生在四川涼山一個(gè)貧困的小村莊，背靠大山，全家都靠父親在外打工的微薄收入生活。

平常在家他就幫著媽媽做農(nóng)活——插秧、拔稗子、割谷子，還要照顧癱瘓?jiān)诖驳哪棠獭?/p>

有空的時(shí)候，他就會(huì)去山上采蘑菇、采茶葉，或者到河溝里捉泥鰍，然后把賣的錢拿來買書本、買文具。

他在縣城里念初中，為了方便照顧奶奶，每天要騎行十幾公里走讀，一到冬天手腳就長(zhǎng)滿凍瘡，疼得要命。

15歲，他又獨(dú)自一人來到離家300公里的成都念高中。

為了彌補(bǔ)與同學(xué)們之間的巨大差距，他夜里打著手電筒蒙在被子里、早上天不亮就借著路燈背單詞，練習(xí)口語(yǔ)。

經(jīng)過三年的努力，他終于考上了南京大學(xué)。

上了大學(xué)，他也從未懈怠，每天勤工儉學(xué)，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金。還找到了自己的人生目標(biāo)，拿到了香港中文大學(xué)計(jì)算機(jī)系的直博錄取通知書。

還有2017年，以744的高分被清華錄取的龐眾望。

他家境極其貧寒，父親患有精神疾病，母親癱瘓只能靠輪椅行動(dòng)，自己還患有先天性心臟病。

可他卻從未抱怨命運(yùn)不公，一邊撿空瓶子賣錢貼補(bǔ)家用，一邊努力學(xué)習(xí)，想打破命運(yùn)的桎梏，為家庭爭(zhēng)一個(gè)出路。

為什么寒門容易出貴子，因?yàn)樗麄冃睦镉幸磺还掠拢幌牒煤米x書，努力走出去，改變自己的命運(yùn)。

這種信念感，就是少年身上最寶貴的品質(zhì)——內(nèi)驅(qū)力。

而我們現(xiàn)在的很多孩子呢，每天不愁吃穿，想要最新的鞋子、最時(shí)尚的衣服，父母二話不說就買；

想去哪個(gè)城市玩，想吃什么好吃的，父母都會(huì)盡量滿足。

可父母卻忘了，當(dāng)一個(gè)孩子想要的全都能被滿足，他就習(xí)慣了伸手即得，就很難再有去探索和奮斗的動(dòng)力。

俞敏洪老師在一次演講中說：

“我的兒子不可能成為第二個(gè)俞敏洪。”

因?yàn)橛崦艉樽约簭男≡谄D苦的環(huán)境下成長(zhǎng)，在生活中磨煉出奮發(fā)向上的堅(jiān)韌心志。

而兒子從小到大的成長(zhǎng)環(huán)境比較優(yōu)越，無法再?gòu)?fù)制他的成功和高度。

那么如何才能幫助現(xiàn)在身處“富裕”的孩子，喚醒內(nèi)驅(qū)力呢？

從心理學(xué)的角度來看：一個(gè)人最理想的狀態(tài)是對(duì)自己的目標(biāo)保持一種“饑餓感”，因?yàn)樗梢源偈挂粋€(gè)人進(jìn)步。

在教育上，只有讓孩子保持“適度饑餓”，他才會(huì)努力去得到。

“船王”趙錫成的家庭被稱為“美國(guó)華人第一家庭”，他的六個(gè)女兒全部畢業(yè)于常春藤，其中4個(gè)畢業(yè)于哈佛。

幾個(gè)女兒都大有作為，大女兒趙小蘭擔(dān)任過美國(guó)交通部部長(zhǎng)，是美國(guó)歷史上第一位進(jìn)入內(nèi)閣的華裔女性；

三女兒趙小美曾任紐約州消費(fèi)者保護(hù)廳廳長(zhǎng)，小女兒趙安吉是趙錫成的接班人，被譽(yù)為新一代“華人女船王”。

趙家雖然算得上富裕，卻把幾個(gè)孩子送進(jìn)了公立高中；

每天幾個(gè)姐妹都要早起料理自己的內(nèi)務(wù)，趕校車上學(xué)，回家由姐姐帶頭自覺地讀書，平常還要分擔(dān)家里的家務(wù)瑣事。

夫婦二人要求幾個(gè)女兒獨(dú)立、負(fù)責(zé)，把錢花在當(dāng)用的地方，平常在外面的花費(fèi)，不論多少都要拿收據(jù)回家報(bào)賬。

他們對(duì)孩子的吃穿雖然儉省，但在學(xué)習(xí)和教育上絕對(duì)不省；

比如大女兒趙小蘭從小就學(xué)會(huì)了高爾夫、騎馬、溜冰，還彈得一手好琴。

平常夫妻倆絕不嬌慣孩子，給孩子們立下了嚴(yán)厲的規(guī)矩。

小孩不準(zhǔn)在父母動(dòng)筷前吃飯；

晚上十一點(diǎn)之前必須回家；

自己的家務(wù)要自己做，不要讓別人催；

宴請(qǐng)客人時(shí)，每個(gè)人都要出來接待、打招呼，為大家上菜；

正因?yàn)檫@些規(guī)矩，才能讓女兒們時(shí)刻保持初心，不斷為自己想要的東西而奮斗。

這些案例都在告訴我們：父母要“狠心”讓孩子吃一些苦，給他們一些挑戰(zhàn)，讓他們經(jīng)歷一些挫折。

比如可以帶他們?nèi)プ约汗ぷ鞯牡胤娇匆豢矗惺芤幌抡鎸?shí)的生活，知道賺錢的不容易。

平常要求孩子自己做家務(wù)，例如洗衣服、掃地，培養(yǎng)基本的生活技能；

學(xué)會(huì)放手，讓孩子自由探索自己想做的事，哪怕跌倒了，也要學(xué)著自己站起來。

“適度挨餓”，會(huì)讓孩子變得堅(jiān)韌、積極，內(nèi)在動(dòng)力也會(huì)更強(qiáng)。

當(dāng)我們用物質(zhì)為孩子堆砌出完美的童年城堡，別忘了在城門上留下一把鑰匙。

《商業(yè)周刊》出版的25個(gè)最佳觀念專題報(bào)道，開篇就寫著這樣一句話：

“好好待你的小孩，但不要給他們太多財(cái)產(chǎn)。”

真正的富養(yǎng)，不是給孩子錦衣玉食的生活。

而是讓孩子在風(fēng)雨中懂得，人生最珍貴的不是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而是跌倒后能自己爬起來，拍拍塵土繼續(xù)前行。

這需要每對(duì)父母都有勇氣，親手打破自己建造的溫室，讓陽(yáng)光和風(fēng)雨自由地照進(jìn)孩子的生命。

點(diǎn)個(gè)“在看”，希望每個(gè)孩子無論順境逆境，都能走出自己的璀璨人生。