不久前，2024年福布斯中國(guó)“30 Under 30”（30位30歲以下杰出人才）榜單發(fā)布。

這份從數(shù)千份申請(qǐng)中篩出最終30人的榜單，素來有著嚴(yán)苛的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，其候選人需要在商業(yè)、科技、文化等領(lǐng)域展現(xiàn)出“顛覆行業(yè)的潛力”。與其說它是一份榜單，其實(shí)更像是青年領(lǐng)袖的“硬核認(rèn)證”。

就如2024年榜單中，創(chuàng)冷科技CEO兼聯(lián)合創(chuàng)始人朱毅豪便是憑借其團(tuán)隊(duì)研發(fā)的零耗能輻射制冷薄膜技術(shù)解決了全球范圍內(nèi)的熱管理難題。

且這項(xiàng)技術(shù)不僅被應(yīng)用于全球20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的綠色建筑項(xiàng)目，累計(jì)減碳數(shù)百萬公斤，更在2024年推動(dòng)公司業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)400%的爆發(fā)式增長(zhǎng)。

然而小編發(fā)現(xiàn)，這位創(chuàng)冷科技的領(lǐng)軍人物不僅是華南理工大學(xué)環(huán)境與能源學(xué)院2012級(jí)本科畢業(yè)生，也是華工創(chuàng)業(yè)群體中走出的第8位“福布斯青年”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2013年到2024年，共有米科技陳第、翎客航天胡振宇、L3 Bioinformatics羅銳邦、十方融海黃冠、齊悟科技王一、音書科技陳國(guó)強(qiáng)、一鳴驚人文化傳播吳鳴、創(chuàng)冷科技朱毅豪等華南理工大學(xué)青年校友先后入選福布斯中國(guó)"30 Under 30"榜單人物。從“有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的華工學(xué)子”到成長(zhǎng)為“登上福布斯榜單的科技創(chuàng)業(yè)者”，這些校友的蛻變之路，背后都與華工的“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)有著極為密切的聯(lián)系。

早在1999年，華工就在全國(guó)高校中率先揚(yáng)起了“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的旗幟，把培養(yǎng)敢創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)造的復(fù)合型人才作為該校的育人目標(biāo)。

且在此后的25年間，該校更是通過課程體系、實(shí)踐平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)資源的深度融合，為學(xué)生構(gòu)建了一套從“實(shí)驗(yàn)室靈感”到“市場(chǎng)落地”的完整鏈路，用以確保無數(shù)創(chuàng)業(yè)精英再次扎根、成長(zhǎng)。

現(xiàn)如今，華工已經(jīng)將“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到綜合培養(yǎng)計(jì)劃之中并貫穿人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建了“通識(shí)教育+專業(yè)教育+雙創(chuàng)教育”三位一體的課程體系，開設(shè)了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》《設(shè)計(jì)思維》等特色課程，并要求每個(gè)學(xué)生在校期間都必須修讀一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。以此來鼓勵(lì)學(xué)生打破學(xué)科邊界，培養(yǎng)跨學(xué)科解決復(fù)雜工程問題的能力。

再搭配面向全校本科生開放的30個(gè)國(guó)家級(jí)、249個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)與基地，學(xué)生在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，在這些平臺(tái)上得到科學(xué)的深度實(shí)踐驗(yàn)證。

還有華工與行業(yè)龍頭共建的“未來創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，更為學(xué)生提供了真實(shí)的練兵場(chǎng)。在這里，有“新奇電子”的學(xué)生能將實(shí)驗(yàn)室成果快速對(duì)接大灣區(qū)供應(yīng)鏈，實(shí)現(xiàn)從“燒杯實(shí)驗(yàn)”到“工廠量產(chǎn)”的跨越。

若說課程與科研是“三創(chuàng)”教育的骨架，那么華工打造的立體化創(chuàng)業(yè)生態(tài)則是其血肉。

從2014年在廣州大學(xué)城高校首家掛牌成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，到現(xiàn)在建成覆蓋“一校三區(qū)”、總面積超過35000平方米的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，華工打造出了一個(gè)多資源融合、多體系支撐、多生態(tài)鏈接的雙創(chuàng)發(fā)展環(huán)境，為學(xué)子提供了從創(chuàng)意孵化到市場(chǎng)拓展的全周期支持。

自雙創(chuàng)基地成立至今，華工已累計(jì)孵化超過500個(gè)雙創(chuàng)項(xiàng)目，幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)者注冊(cè)企業(yè)180多家，每年創(chuàng)造數(shù)千萬元經(jīng)濟(jì)價(jià)值，培養(yǎng)5萬多名雙創(chuàng)人才，累計(jì)帶動(dòng)就業(yè)達(dá)670萬人次。這些數(shù)字，都印證了華工在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

匯總社會(huì)各界對(duì)華工的印象，有“大灣區(qū)工科明珠”、“工程師搖籃”、還有“盛產(chǎn)董事長(zhǎng)的985高校”、“最會(huì)賺錢的大學(xué)”。之所以會(huì)有后兩個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樵谌A工技術(shù)宅可以成長(zhǎng)為CEO、實(shí)驗(yàn)室論文能轉(zhuǎn)化為千萬級(jí)融資項(xiàng)目，而每個(gè)看似天馬行空的創(chuàng)意，都有機(jī)會(huì)在粵港澳大灣區(qū)落地生根。

可見，對(duì)于有志創(chuàng)業(yè)的學(xué)子而言，華工能夠提供的不僅是課程證書或孵化空間，更是一個(gè)匯聚頂尖科研資源、產(chǎn)業(yè)人脈與創(chuàng)新文化的生態(tài)系統(tǒng)。

如果你也想將自己的創(chuàng)意從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不妨選擇重點(diǎn)了解一下華南理工大學(xué)，或許多年后你也能成為該校下一個(gè)“福布斯青年”。