救救我們的孩子!教育部的專家們,你們是否知道,無論是中學(xué)生還是小學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)。
我曾做過調(diào)查,百名中小學(xué)生無一人喜歡學(xué)習(xí)。厭惡的原因主要如下。
一、衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是成績,什么教育方針,什么減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),純屬無稽之談。教育局長、學(xué)校校長為了政績,為了升官,沒有一個繁榮成績的結(jié)果。這些學(xué)生智力、學(xué)習(xí)能力有差異,即便使出渾身氣力,也些學(xué)生成績依然不會提升,漸漸的他們?nèi)狈α诵判模矝]有了學(xué)習(xí)動力,于是就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
二、學(xué)習(xí)時間太長,自然產(chǎn)生那余情緒。現(xiàn)在不少初中、高中把早上四節(jié)改成五節(jié)課,上課之前還有早操、早讀,早點6:20到校,12:10才放學(xué),再加上上下午四節(jié)課,晚上上四節(jié)自習(xí)全天及學(xué)校的安排。學(xué)習(xí)時間達(dá)到11個半小時。此外,還有不少學(xué)生回家后還要做作業(yè)。我家孩子每天作業(yè)都要寫到晚上十一二點。而且沒有一分鐘休息的時間。初中、小學(xué)學(xué)習(xí)時間也很長,如。次堂的學(xué)生學(xué)習(xí)時間,學(xué)生能不厭學(xué)嗎?
三、喪失人性的惡意競爭導(dǎo)致學(xué)生壓力很大,學(xué)生難以承受。教育部的專家們,你們沒聽說河北衡水中學(xué)孩子們吃飯的時間僅有10分鐘,包括來回路途,排隊買飯、吃飯,這樣的學(xué)校沒有人,難道只是學(xué)校的問題嗎?
教育部的專家,請你們走向基層,多多了解學(xué)校實際情況,多多了解學(xué)生的心理,都在聽孩子的呼聲,加大力度救救學(xué)生,救救祖國的未來。
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