清明時(shí)節(jié)，姑蘇區(qū)清塘幼兒園以“春來(lái)憶清明，傳承潤(rùn)童心”為主題，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的傳統(tǒng)

文化浸潤(rùn)活動(dòng)。孩子們?cè)凇白R(shí)清明、制青團(tuán)、賞清明、繪紙鳶”的春日儀式中，觸摸傳統(tǒng)文化的溫度，讓文化傳承的種子在童心中悄然生根。

“清明節(jié)可以放風(fēng)箏！”“要掃墓、吃青團(tuán)！”活動(dòng)伊始，孩子們通過(guò)親子問(wèn)卷、集體討論熱烈分享對(duì)清明的認(rèn)知。老師以生動(dòng)故事講述清明“踏青思故”的雙重意蘊(yùn)，孩子們驚訝發(fā)現(xiàn)：這個(gè)節(jié)氣不僅是草長(zhǎng)鶯飛的踏青日，更是寄托思念的莊重時(shí)刻。

談起最喜歡的清明活動(dòng)，孩子們紛紛選擇了制作青團(tuán)，一個(gè)個(gè)化身“尋春小使者”，在園內(nèi)采摘新鮮艾草。清洗、搗汁、揉面、包餡……從討論配方到親手蒸制，一顆顆碧玉般的青團(tuán)在童趣中誕生。當(dāng)清香彌漫教室時(shí)，孩子們驕傲地捧起作品：“我要帶回家給奶奶嘗嘗！”勞動(dòng)實(shí)踐與傳統(tǒng)美食的結(jié)合，讓文化記憶有了甜蜜的載體。

園內(nèi)更掀起“手繪風(fēng)箏熱”，孩子們用畫(huà)筆勾勒蝴蝶、錦鯉等圖案，奔跑中仰望親手繪制的紙鳶與春風(fēng)共舞，傳統(tǒng)文化在歡聲笑語(yǔ)中煥發(fā)新生機(jī)。

這場(chǎng)春日教育實(shí)踐，將習(xí)俗轉(zhuǎn)化為可觸摸的游戲、可品嘗的記憶、可共讀的故事。當(dāng)孩子們捏著青團(tuán)軟糯的面團(tuán)，當(dāng)紙鳶載著童真飛向云端，傳統(tǒng)文化的根系已深扎童心。正如園長(zhǎng)所言：“用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、玩得懂的方式傳遞文化，才能讓千年文明真正‘活’在當(dāng)下?！?/p>