聚焦“三新一育”，共促合作發(fā)展

2025年4月1日，北京教育學(xué)院豐臺分院視導(dǎo)組蒞臨北京市豐臺區(qū)建華學(xué)校小學(xué)部，開展“三新一育 合作發(fā)展”主題視導(dǎo)活動，此次視導(dǎo)從新課程方案、新經(jīng)驗舉措、新發(fā)展需求以及人才培育方面，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，推動學(xué)校教育改革與合作發(fā)展。參加本次視導(dǎo)的有基教一科陳霞科長、李冉副科長、北京教育學(xué)院豐臺分院朱世城副院長、馬洪波主任、焦玉明副主任、顧瑾副主任、孫健副主任及各學(xué)科教研員。豐臺建華郝新蘭書記、楊媛校長及全體干部迎接視導(dǎo)。

此次視導(dǎo)，教研員深入課堂，聆聽語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、信息科技、音樂、美術(shù)、體育9個學(xué)科30節(jié)現(xiàn)場課，全面掌握學(xué)校在課標(biāo)落實、教學(xué)風(fēng)貌、教學(xué)能力及學(xué)生表現(xiàn)等方面的實際情況。在一對一評課環(huán)節(jié)，教研員充分肯定了教師在教學(xué)設(shè)計與課堂表現(xiàn)中的亮點，并為學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)工作提供了寶貴指導(dǎo)意見。

教研員對建華教師團(tuán)隊及學(xué)習(xí)氛圍給予高度評價，各學(xué)科教學(xué)特色鮮明。

語文學(xué)科精準(zhǔn)落實課標(biāo)要求，課堂氛圍開放自由，教師靈活運(yùn)用多樣教學(xué)策略，將“情趣”與“理趣”深度融合，學(xué)生課堂表現(xiàn)充分彰顯學(xué)科核心素養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建生動課堂生態(tài)：低段立足單元視角契合認(rèn)知特點，中段強(qiáng)化自主探究與個性化指導(dǎo)，高段通過開放性問題設(shè)計拓展思維深度，形成系統(tǒng)進(jìn)階培養(yǎng)。英語學(xué)科以“雙線融合、梯度進(jìn)階”為特色，低段游戲激趣、高段多模態(tài)文本訓(xùn)練思維，AI實時評價與動畫工具創(chuàng)新語言學(xué)習(xí)空間。

綜合學(xué)科多元發(fā)展：音樂創(chuàng)編藏族踢踏舞與小樂器，體育采用游戲化分層訓(xùn)練實現(xiàn)體德融合，美術(shù)借虛擬形象活化非遺剪紙；科學(xué)類課程實施精準(zhǔn)學(xué)情分析，科學(xué)記錄本與AI數(shù)字人同步強(qiáng)化實踐能力與智慧教學(xué)。各學(xué)科通過特色化實施新課標(biāo)，構(gòu)筑五育并舉育人新生態(tài)。

楊媛校長向視導(dǎo)組做學(xué)校工作報告，以《深蓄厚養(yǎng) 面向更高的理想》為題，從學(xué)校概況、師資團(tuán)隊及課程研究三個維度，全面展現(xiàn)豐臺建華的教育理念、師資力量、課程體系、優(yōu)勢課程及特色活動。豐臺建華踐行“求真向美 與善同行”的校訓(xùn)，組建經(jīng)驗豐富、專業(yè)過硬、師德高尚的教師團(tuán)隊，構(gòu)建自然、社會、學(xué)校、心理、云空間五大空間課程，深入開展教學(xué)研究和家庭教育研究，不斷提升教育質(zhì)量、落實育人使命。

視導(dǎo)組與學(xué)校干部教師們進(jìn)行深入的反饋交流，對學(xué)校辦學(xué)成果給予高度評價：

豐臺建華辦學(xué)規(guī)范且特色鮮明，課程體系兼具豐富性與創(chuàng)新性，教師團(tuán)隊通過“老帶新”模式促進(jìn)專業(yè)傳承，教育教學(xué)干部深度參與課堂教學(xué)與課程建設(shè)，形成高效的問題解決機(jī)制。教學(xué)節(jié)通過研究實踐助力教師成長，營造求實進(jìn)取的教研氛圍，推動教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。學(xué)生展現(xiàn)出文明有禮的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)育人成效。學(xué)校教育理念與辦學(xué)行為高度統(tǒng)一，課程體系扎實，教師熱情敬業(yè)，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

本次視導(dǎo)既是教學(xué)評估，更是高質(zhì)量的教育對話。視導(dǎo)組深入了解學(xué)校辦學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)肯定優(yōu)秀教師的成長，教研員具有方向性意義的反饋，為教學(xué)優(yōu)化和長遠(yuǎn)發(fā)展提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。同時，雙方探討學(xué)校管理特色，總結(jié)教育發(fā)展的有效經(jīng)驗，這不僅肯定了學(xué)校辦學(xué)成果，也為未來教育的發(fā)展拓展了新思路，指明了前進(jìn)方向。