為深化課堂教學改革，促進青年教師的專業化成長，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚教研氛圍，提高課堂教學效益，包頭市青山區先鋒道小學于3月17日至4月3日成功舉辦教學大比武活動?；顒右?聚焦核心素養，賦能高效課堂"為主題，覆蓋全學科20多位教師參與。參賽教師傾心投入、用心打磨，以嫻熟的教學手法和高效實用的課堂設計，展現了一節節精彩紛呈的高效課堂。賽前動員會上，包頭市青山區先鋒道小學黨支部書記、校長武建華強調了此次活動“以比武促交流、以切磋共成長”的構想和意義。武校長指出："教學比武是教育智慧的共振場，更是青年教師成長的快車道。我們期待看見真實課堂的‘破繭成蝶’，而非精雕細琢的‘樣板戲’。"

比賽中，21位參賽教師立足新課標理念，聚焦于各學科的核心素養，以扎實的專業功底和創新的教學設計展示課堂的精彩魅力，各美其美，美美與共。參賽課堂充分體現了“以學生為主體”的教學原則，通過生活化情境創設、任務問題驅動、小組合作探究等方式，營造了真實的課堂氛圍，體現了青年教師對教學內容的深刻理解和靈活運用，展現了他們良好的學科素養和業務能力。

語文教師憑借扎實的基本功和智慧的教學設計，熟練駕馭課堂，讓學生在品讀語言、感悟文化的過程中，真正領略語文的魅力，實現素養的積淀。數學教師則以細致獨到的設計，精準把握教學內容和目標，引導學生深入思考，讓數學思維在課堂中自然生長，充分彰顯新課標理念的落地成效。

英語教師深入研究教材，精心設計教學環節，通過情境創設、互動游戲、角色扮演等多元方式，激發學生學習熱情，讓學生在輕松愉快的氛圍中收獲知識。體育教師寓教于樂，通過籃球、足球等課程設計，在趣味體能訓練中培養學生的團隊精神與運動技能。美術教師以創意為引，帶領學生探索藝術之美，在色彩與線條的碰撞中激發無限想象。道法教師以案例啟思，深入淺出地引導學生明理導行，在思辨中筑牢價值根基。心理教師以活動為媒，通過情境體驗和互動游戲，引導學生認識自我、調節情緒。

課堂展示結束后，教師們立足單元整體架構，剖析教材編排邏輯，結合學情深入研判，回溯課堂實踐展開深度反思，依次進行說課。學校領導、學科組長與聽課教師組成評審組，以AI技術為支撐，構建了"教-學-評"的閉環系統。各學科教師充分發揮技術優勢，在教學內容呈現、學習過程互動、教學效果評估等環節實現創新突破，展現了信息技術與教育教學深度融合的新樣態，為課堂變革提供了可借鑒的實踐范式。

以賽促研為成長賦能，以研促教為課堂增效。每一次展示都是一次提升機會，每一次研討都是一次思維升級。包頭市青山區先鋒道小學的此次教學大比武活動是學科組集體備課、磨課的成果，每一個教學設計無不凸顯了教師們的專業素養，體現了先鋒道小學教師隊伍的團結協作精神。