作者丨木槿媽媽

來(lái)源丨中學(xué)生聽(tīng)書

ID丨tingshu2018

曾有一位資深班主任說(shuō)過(guò)：

“同一個(gè)班級(jí)中孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)們綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。”

教育路上，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母都盼望著自己的孩子能成才、有出息。

然而，家長(zhǎng)絕不能在指望孩子自覺(jué)中靜待花開(kāi)，孩子的教育是有期限的，一旦錯(cuò)過(guò)便無(wú)法重來(lái)。

要知道，教育好自己的孩子，是你這輩子最重要的事業(yè)。

這就要求家長(zhǎng)一定要從小栽培孩子，默默耕耘。

父母想要養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀且自律的孩子，不妨試試人民日?qǐng)?bào)推薦的這些方法，越早管住孩子這6點(diǎn)，孩子的成才之路會(huì)少很多阻力。

01.

培養(yǎng)習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持

培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！?/p>

壞習(xí)慣，耽誤孩子；好習(xí)慣，成就孩子。

學(xué)生階段是孩子基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始，是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要節(jié)點(diǎn)。

好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的，好成績(jī)是幫出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的。

孩子的成功教育，從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始。

1. 管好孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣：

要求孩子做到上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)整理錯(cuò)題和自己薄弱知識(shí)點(diǎn)，按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)答題方法和技巧，積極思考，善于提問(wèn)，勇于質(zhì)疑。

2. 管好孩子生活習(xí)慣：

督促孩子早睡早起、鍛煉身體，為孩子立下遵守時(shí)間的規(guī)矩，準(zhǔn)許孩子參與家務(wù)。

山不讓塵，川不辭盈。

好成績(jī)，都是在日常好習(xí)慣中一點(diǎn)一滴累積而來(lái)。

父母前期重視習(xí)慣培養(yǎng)，孩子后期學(xué)習(xí)更省力。

02.

提升自己，終生學(xué)習(xí)

人的差距在閱讀，閱讀的差距在家庭。

沒(méi)有書香氛圍的家庭，別指望他們能成為一名合格的父母。

不閱讀的孩子，就是潛在的差生；不合格的父母，教出不及格的孩子。

一個(gè)家庭最好的風(fēng)水，就是勤翻書，常閱讀。

父母在閱讀中更新教育觀念，完善教育方法，為孩子樹(shù)立榜樣。

孩子在閱讀中涉獵文理通識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)人生蓄力。

正如特級(jí)教師于永正說(shuō)的那樣：

“靠自己讀書成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，不但結(jié)實(shí)，而且有可持續(xù)發(fā)展的后勁。”

閱讀，于父母和孩子，都是最好的補(bǔ)課。

1. 陪伴閱讀：

家長(zhǎng)不要一回到家就窩在沙發(fā)刷手機(jī)，家里沙發(fā)、床邊都放幾本書，有條件可以專門設(shè)置閱讀角，空閑時(shí)陪孩子一起閱讀，寫下閱讀心得，分享閱讀感悟。

2. 主動(dòng)學(xué)習(xí)：

新事物新知識(shí)層出不窮，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考的能力，才是孩子未來(lái)立足社會(huì)的保障。

“人之為學(xué)，不日進(jìn)，則日退?！?/strong>

頂配的教育，就是孩子和父母在閱讀中共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

03.

制定計(jì)劃，拆解目標(biāo)

學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就像一場(chǎng)場(chǎng)升級(jí)打怪。

小學(xué)階段，課程相對(duì)簡(jiǎn)單；初、高中階段，課程難度逐漸升級(jí)，對(duì)孩子的自學(xué)能力和自控力提出了更高的要求。

如果家長(zhǎng)前期沒(méi)有教會(huì)孩子如何制定計(jì)劃、達(dá)成目標(biāo)，就很容易讓孩子在學(xué)習(xí)中陷入混亂。

正如心理學(xué)上的“手表定律”：

如果你只有一塊手表，你能很準(zhǔn)確地知道現(xiàn)在的時(shí)間，而如果你同時(shí)拿著多塊手表，由于每塊表上的時(shí)間都不同，你反而無(wú)法確定時(shí)間了。

同理，日常教育孩子時(shí)，要告訴孩子不要制定多個(gè)目標(biāo)，而是要選準(zhǔn)一個(gè)，全

力出擊，這樣才能化解難題，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1. 目標(biāo)設(shè)置要適當(dāng)、明確和具體：

適當(dāng)就是不能過(guò)高或過(guò)低；明確是指目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查，不能空談；

具體是指將每周的任務(wù)分配到每一天，比如“讓孩子數(shù)學(xué)達(dá)到中上水平”，那么每天就要做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題.

2. 設(shè)置目標(biāo)完成激勵(lì)機(jī)制：

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是孩子開(kāi)啟下一階段學(xué)習(xí)的動(dòng)力，獎(jiǎng)勵(lì)的物品可以是孩子這段時(shí)間心心念念的東西，也可以帶孩子去吃一頓大餐，認(rèn)可孩子的努力。

父母教會(huì)孩子制定計(jì)劃、拆解目標(biāo)，是提升孩子學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，讓孩子學(xué)習(xí)更有成就感的關(guān)鍵。

04.

找準(zhǔn)方向，事半功倍

設(shè)想這樣一個(gè)場(chǎng)景：

讓陳景潤(rùn)去參加長(zhǎng)跑比賽，讓作家莫言去跳高，讓劉翔去學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。

結(jié)果是他們都變成了彼此領(lǐng)域的差生，原因就在于放錯(cuò)了位置。

同樣，沒(méi)有一無(wú)是處的孩子，父母只需把孩子放到適合他們的位置，孩子就有成功的機(jī)會(huì)。

JK羅琳有句話說(shuō)得很對(duì)：

“決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。”

孩子能有多大成就，取決于父母在教育路上扮演何種身份，做出哪種選擇。

父母扮演引領(lǐng)者，因材施教，孩子便能展翅高飛。

父母扮演決策者，獨(dú)斷獨(dú)行，孩子只會(huì)毫無(wú)主見(jiàn)。

從今天起，請(qǐng)所有家長(zhǎng)都用欣賞的眼光看待自己的孩子。

1. 發(fā)掘潛力：

父母和孩子朝夕相處，應(yīng)該是最了解他們的人，鼓勵(lì)孩子接觸多方面事物，才能發(fā)現(xiàn)孩子興趣所在，幫助他們找到內(nèi)心真正熱愛(ài)的事情，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2. 提前規(guī)劃：

教育孩子不能只看眼下成績(jī)，每個(gè)孩子都有長(zhǎng)板和短板，利用長(zhǎng)板優(yōu)勢(shì)，為孩子未來(lái)鋪路才是明智之舉。

條條大道通羅馬，在多元化的時(shí)代，教育更是如此。

05.

愛(ài)惜身體，健康無(wú)價(jià)

孩子只有擁有健康，才能創(chuàng)造無(wú)限可能。

正如哲學(xué)家赫拉克利特所說(shuō)：

“如果沒(méi)有健康，智慧就無(wú)法表露，文化就無(wú)法施展，力量就無(wú)法戰(zhàn)斗，知識(shí)就無(wú)法利用?！?/strong>

健康飲食的孩子，大腦聰明；早睡早起的孩子，嚴(yán)于律己；熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，身心健康。

聰明的父母都能教育孩子管理好自己的身體，不透支健康。

1. 遠(yuǎn)離“垃圾快樂(lè)”：

家長(zhǎng)要為孩子傳遞娛樂(lè)有度的思想，多陪伴孩子，以身作則，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。不要給孩子買含糖高、反脂肪酸高、添加劑多的零食。

2. 堅(jiān)持鍛煉：

鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持跳繩，周六日帶孩子早起跑幾圈，打羽毛球，爬山，都是不錯(cuò)的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

《你好，李煥英》中，有句經(jīng)典臺(tái)詞道出了天下父母最質(zhì)樸的心聲：

“我未來(lái)的女兒啊，我就讓她健康快樂(lè)就行了?！?/strong>

父母一定要讓孩子明白，成長(zhǎng)路上，無(wú)論遇到天大的困難，也要好好吃飯，好好睡覺(jué)，你的身體和健康永遠(yuǎn)是第一位。

孩子在別人眼中或許是棵草，卻永遠(yuǎn)是父母手心里的寶。

06.

把握當(dāng)下，不負(fù)韶華

曾入選華為“天才少年”的張霽，一路從三本逆襲到博士。

他說(shuō)自己并非是天才型選手，屬于后天努力型。正是因?yàn)樽プ×俗x書的機(jī)會(huì)，才讓自己變得優(yōu)秀。

知識(shí)改變命運(yùn)，孩子人生的高度，取決于書本的厚度。

當(dāng)孩子抱怨讀書苦時(shí)，帶他去看紀(jì)錄片《翻山涉水去上學(xué)》，讓他感受當(dāng)下自己有多么得幸福。

當(dāng)孩子厭學(xué)、逃課時(shí)，帶他去看紀(jì)錄片《十八歲的流水線》，讓他明白那些因?yàn)殄e(cuò)過(guò)讀書機(jī)會(huì)的少年，在未來(lái)無(wú)法選擇自己的人生到底有多可怕。

“盛年不再來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！?/strong>

真正的彎道超車，就是不負(fù)韶華，腳踏實(shí)地過(guò)好每一天。

1. 努力讀書：

校園之外沒(méi)有溫室，上學(xué)時(shí)珍惜時(shí)光的孩子，用讀書那幾年的自律贏得了今后的自由。

2. 積極向上：

自信，是孩子成功的密鑰，生活中，家長(zhǎng)要用樂(lè)觀的心態(tài)陶染孩子，讓孩子擁有遇事不放棄的韌勁。

請(qǐng)告訴孩子：

你今天的日積月累，才會(huì)換來(lái)明天別人的望塵莫及，該奮斗的年紀(jì)不能選擇安逸，把握當(dāng)下，用力奔跑，才能改變?nèi)松?/p>

文末點(diǎn)個(gè)“贊”，與所有父母、孩子共勉。

育兒不慌張，阿呆爸來(lái)幫忙，伴你和孩子一起成長(zhǎng)。▼