北大博雅特聘教授姚洋，他給我們講了一個故事，有一次他到外地去打車時，青島一個出租車司機大罵：“這個英語考試太壞了。”

姚教授很好奇，出租車司機為什么會這么說呢？就急忙問出租車：“怎么了”。

憨厚老實的出租車司機，用質樸的語言吐露自己的心聲：“就是我們農村的人，這英語怎么能學好呢，高考的時候單是英語成績，就要比別人少20多分……”

司機的話，讓姚教授陷入了沉思。

十幾二十分是什么概念？排名就很有可能相差幾萬名，所以出租車司機才會憤憤不停的罵，這英語考試實在是太壞了。

“你們不懂農村人的苦，他們說不來的，不公平，”姚教授替農村人叫苦，農村的孩子，他們說不來英語，對于農村的孩子來說，就是不公平的。

為此，作為北大特聘博雅教授姚洋，不得不思考這個問題，英語考試對農村孩子太不公平了。

隨后又引發了另一個問題，考英語的意義是什么？姚教授作為留學生，出過國做過講師，他現在再問考英語的意義是什么？

從而他舉了一個例子，他說有多少人能用到英語啊，不管是在工作中還是在生活上能用到英語的不到3%，甚至在北大老師里面，真正用英語上課的那都是鳳毛麟角，如果你不跟國外去交流，你根本就用不著說，能寫就是了，這是北大。

這是北大，學霸的聚集地，都沒人用英語，更何況是其他地方呢。

自打姚洋教授聽了出租車司機的話后，他就堅決高考的時候考英語，一是因為它對農村孩子來說太不公平了，二是因為學這玩意兒根本就沒啥用。

姚洋教授還建議，由以前的3+x變成2+x，這才是一個公平的場景，也給學生們減壓，我們很多孩子花了巨大的時間在英語上面，英語對我們普通人來說，太難了，你沒有這個語言環境，普通人根本沒有說的機會，沒多少人真正用英語，你為什么要考呢？

所以姚洋教授建議，英語由必考科目變成選修科目，讓愛學英語的孩子繼續學英語，讓不愛學英語的孩子可以不用去學英語，甚至可以學，但是沒必要考。

大家發現沒有，現在的英語是越考越難，聽力和口語還有筆試，別說農村孩子了，就是城里的孩子都是叫苦連天。

感謝這位教授為我們普通家長發聲，取消英語是我們億萬家長的心聲，愿這一天早日到來。

“與其有時間學英語，不如讓孩子學中醫，讓國人更健康長壽。”

“說得非常對，我就是被英語耽誤的人，90年中考7科。總分700分，我考了628分，英語只考了68分，連中師預選都沒有上。”

中國人民大學教授金燦榮：建議取消中考，中小學教育制度由原來的12年縮短為10年。

這位教授為什么建議將中小學制度由原來的12年縮短為10年呢？

他一針見血指出問題的所在，12年教的內容很多是重復的，實際上是耽誤孩子的青春，10年完全夠了。

教育從原先的12年改為現在的十年義務教育，那么每個孩子都可以拿到高中文憑，孩子們拿到高中文憑畢業后就有了基本的勞動技能，再選擇上大學或者是學一門技術，又或者直接參加工作。

這是一個非常好的建議，中小學12年的教育，再加上大學碩士研究生博士等，一個人完成學業生涯就已經快30歲了，30歲后再出來工作，買房結婚，實則就是浪費青春。

金燦榮教授建議取消中考，將原有的12年縮短為10年，即小學5年，初中三年，高中兩年。

這一建議得到了家長們的強烈支持，為什么家長們會這么渴望取消中考呢？

原因是中考分流50%，就代表有一半的學生不能上高中，14~16歲的孩子不上學能干什么呢？

為了不被分流出去，剛上初中，十二三歲的孩子，在心智尚未成熟的年紀，就要面臨激烈的競爭，造成他們壓力過大，嚴重的睡眠不足，從而影響身心健康。

此外有一些比較晚熟的孩子，直接連上高中的機會都沒有。

如金燦榮教授所說的，中考分流對孩子的性格疏導和心態轉變產生了諸多不利的影響，這種分流在一定程度上缺乏足夠的合理性和長遠性。

所以強烈呼吁取消中考。

如果取消中考，讓每個孩子都能上高中，讓每個孩子都有參加高考的機會，不管是否考上大學，起碼他們參與了這次重大的考試，對于他們而言不留遺憾。

等到初中畢業后，不管是選擇上大學，還是選擇學習某項技能，對于他們而言，更為理性和合理。

這位教授說出了我們億萬家長的心聲，強烈支持取消中考，讓教育回歸正常，還孩子們一個快樂的童年。

不管是取消英語還是取消中考，其最主要的目的就是為現在的孩子減負，現在的孩子們實在是太累了，有上不完的補習班，有做不完的作業，還有考不完的試，上學已經變成了一種負擔，這種負擔對孩子的身心造成了嚴重的影響。

小小年紀的孩子厭學，根據最新的《22023年度中國精神心理健康藍皮書》顯示，我國高中生抑郁檢測率高達40%，初中生為30%，而小學生的抑郁檢出率高達10%。

導致這一現象的主要原因，就是因為有上不完的補習班，做不完的作業，還有考不完的試，每天從一個籠子里換到另一個籠子里，沒有活動時間，只有不停的學，不停的做作業，長持以往能不生病嗎？

如姚洋教授所說的，在北大用到英語的都不足3%，更何況其他地方呢。逼著孩子學這些幾乎用不上的東西，不僅要學，還要考試，其意義是為了什么呢？

難道就是為了難倒孩子，難道就是為了逼“瘋”孩子嗎？

為了孩子們的健康，強烈建議取消中考和取消英語，真正意義上的為孩子們減負，把快樂還給孩子們，把童年還給孩子們，什么樣的年齡，干什么樣的事兒，該玩的年齡使勁玩，該奮斗的年齡實行奮斗，如此一來人生才完整。

感謝大家的閱讀，對于兩位教授的建議，您是怎么看的呢？

我們一起呼吁，愿意這一日早日到來。