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你有過(guò)這種感覺(jué)嗎？

每天早晨在心里默默發(fā)誓：“今天一定要對(duì)孩子溫柔點(diǎn)，少點(diǎn)批評(píng)，多點(diǎn)理解?！?/p>

然后呢？溫柔一刀下去，換來(lái)的卻是十倍的叛逆。

你溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的，今天考試一定要認(rèn)真點(diǎn)哦?！苯Y(jié)果孩子不以為然，隨口回了一句：“有事嗎？”你曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)“我尊重你”的理想場(chǎng)景——孩子聽(tīng)話、做事有條理、心情愉快。

但現(xiàn)實(shí)卻總是這樣：就像給電動(dòng)玩具充了電，你期望它乖乖待著，可它偏偏四處亂蹦，一邊走一邊給你一個(gè)“你吵死了”的眼神，分分鐘挑戰(zhàn)你所有的耐性。

這兩者的反差大到讓你懷疑：“到底是我錯(cuò)了，還是孩子錯(cuò)了？”

其實(shí)答案很簡(jiǎn)單——你誤解了“尊重”這個(gè)詞的真正含義。

尊重孩子看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻是一把雙刃劍。你稍微不小心，可能就會(huì)惹上一堆麻煩。

這篇文章，正是要告訴你，尊重和溺愛(ài)之間的界限有多么微妙。

1、尊重與放縱

你有多久沒(méi)問(wèn)過(guò)孩子真正的心聲了？

說(shuō)實(shí)話，作為父母，很多時(shí)候我們都從自己的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題。比如孩子學(xué)習(xí)很累，想休息一會(huì)兒，我們就覺(jué)得：“那就給他點(diǎn)自由，讓他玩會(huì)兒，畢竟這是尊重孩子的選擇?！?/p>

你本意是想讓孩子放松一下，但沒(méi)想到，這種“自由”反而可能把他推向了另一個(gè)極端——任性。

記得有一次，我給兒子定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

那天他放學(xué)回家，一屁股坐在沙發(fā)上，撅著嘴說(shuō)：“我累了，不想做了?！蔽夷托牡卣f(shuō)：“好吧，先休息十分鐘，休息好了再繼續(xù)?！?/p>

十分鐘一到，我去提醒他，結(jié)果他不僅沒(méi)繼續(xù)做作業(yè)，還提議看動(dòng)畫片。起初我還能忍耐，畢竟我在尊重他的感受。

但當(dāng)他一次次推脫，拖延不做時(shí)，我的耐心終于用盡了。

我開始有些生氣，語(yǔ)氣也變得重了：“你現(xiàn)在不做作業(yè)，電視能給你帶來(lái)什么？”結(jié)果他居然回了我一句：“你干嘛管我，我才不聽(tīng)呢！”

那一刻，曾經(jīng)的“尊重”一下子變成了孩子眼里的“軟弱”，讓我不禁開始懷疑，自己是不是太“尊重”他了。

實(shí)際上，孩子天生有很多欲望和需求，尊重孩子不等于放任他們的所有不合理要求，而是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候設(shè)立界限。

你讓他休息，是為了讓他能恢復(fù)精力，而不是讓他毫無(wú)節(jié)制地放松，直到失去了方向。

我還記得有一位媽媽，每天都告訴自己要尊重孩子的選擇。

一天，她看著兒子坐在飯桌前，三番五次推脫不吃飯，心里雖然焦慮，但依然忍住了訓(xùn)斥的沖動(dòng)。她笑著問(wèn)：“今天怎么了，怎么不餓？”

兒子歪著頭，若有所思地回答：“媽媽，你不尊重我的自由，怎么能強(qiáng)迫我吃飯呢？”媽媽想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，吃飯是我的事。”

于是她默默收拾碗筷，自己做了份沙拉。

第二天，兒子又推托不吃：“今天不想吃飯，能不能讓我去玩？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，你自由?！背赃^(guò)了飯，孩子終于去玩游戲，結(jié)果一整天，他幾乎忘了時(shí)間，作業(yè)也沒(méi)做，什么新知識(shí)也沒(méi)學(xué)到。

晚上，媽媽才意識(shí)到，原來(lái)“尊重自由”背后，不僅僅是孩子的飯碗，還是孩子的未來(lái)。

2、尊重與寬容

有些父母總覺(jué)得，尊重就是無(wú)條件地寬容孩子的一切行為。

孩子犯錯(cuò)了，不說(shuō)重話；做錯(cuò)事了，輕描淡寫。殊不知，這種做法，往往會(huì)讓孩子失去對(duì)規(guī)則的認(rèn)知。

有一次，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，總是說(shuō)：“他還小?！碑?dāng)孩子在學(xué)校不小心打破了同學(xué)的手機(jī)，這位父母沒(méi)有批評(píng)，而是安慰道：“沒(méi)關(guān)系，孩子嘛，誰(shuí)沒(méi)有做錯(cuò)的時(shí)候？”

結(jié)果孩子并沒(méi)有因此感到羞愧，反而覺(jué)得自己犯錯(cuò)就能得到寬容，從而變得越來(lái)越任性。

這種“寬容”，其實(shí)是放棄了父母的引導(dǎo)和權(quán)威，孩子對(duì)規(guī)則也就缺乏了敬畏之心。

記得有一次，小亮在超市里撒嬌，要媽媽買一款他特別喜歡的玩具。媽媽雖然苦口婆心地勸導(dǎo)：“這個(gè)玩具挺貴的，咱們看看其他的怎么樣？”

但小亮冷冷地瞪著她說(shuō)：“我要這個(gè)，為什么不給我買？我又沒(méi)考差?！眿寢屝能浟耍骸昂冒?，買吧，但你一定要把它當(dāng)寶貝，好好珍惜?！?/p>

然而，幾天后，小亮把玩具摔得稀巴爛。

看到這情景，媽媽嘆了口氣：“算了，給你買個(gè)新的。”從此，玩具成了小亮的消遣，而母親的“寬容”也成了他任性的根源。

最終，母親不僅耗盡了耐心，孩子也變得越來(lái)越依賴這種“溺愛(ài)”，喪失了基本的規(guī)則意識(shí)。

3、尊重與傾聽(tīng)

真正的尊重，不是表面上的順從，而是深入內(nèi)心的傾聽(tīng)和理解。

很多父母以為自己在尊重孩子，實(shí)際上只是做了一些表面功夫，心里并沒(méi)有真正傾注感情。

有一次，孩子興高采烈地跑來(lái)告訴媽媽：“媽媽，我進(jìn)步了，成績(jī)提高了！”媽媽隨便瞟了一眼，心不在焉地回答：“嗯，挺好的?！?/p>

孩子瞬間失落地低下了頭，突然覺(jué)得自己付出的努力好像沒(méi)有得到真正的關(guān)注和認(rèn)可。

很多父母總是覺(jué)得“我在尊重孩子”，但實(shí)際上他們可能并沒(méi)有真正傾聽(tīng)孩子的心聲，這種“敷衍式尊重”反而讓孩子感到不被理解，逐漸喪失安全感。

還有一位媽媽，總是點(diǎn)頭回應(yīng)：“嗯，聽(tīng)到啦?！?/p>

但孩子的內(nèi)心，并沒(méi)有得到真正的尊重。

有一天，孩子得意地跑來(lái)告訴媽媽：“媽媽，我的畫得了獎(jiǎng)！”媽媽正在低頭刷手機(jī)，隨口回答：“哦，那不錯(cuò)呀?！焙⒆油蝗灰荒槦o(wú)奈：“你根本沒(méi)看我畫！”

從那天起，孩子再也不愿意和媽媽分享心事了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，所謂的“尊重”，不過(guò)是父母根本沒(méi)認(rèn)真關(guān)注過(guò)他。

那么，如何才能做到真正的尊重呢？

尊重孩子的真正含義，不是放任自流，而是理解與支持，同時(shí)設(shè)定合理的界限和規(guī)則。

當(dāng)你能夠讓孩子在自己的選擇與父母的引導(dǎo)之間找到平衡時(shí)，你才真正明白了尊重的真正意義。

尊重孩子，并非一味的寬容和妥協(xié)，而是通過(guò)理解、引導(dǎo)與愛(ài)，幫助他們更好地成長(zhǎng)。