一、錄取情況

航海學院的交通安全與環境專業是1個考生加試，初試成績291分，一志愿最高分是374分，錄取最低分是263分，最重要是我的直系學弟，也是航海技術專業，加試及格，直接被錄取；輪機工程學院的船舶工程也是1個考生加試，初試成績278分，但是因為加試不及格無法錄取；環境科學與工程學院的環境工程也是1個加試考生，初試成績280分，加試及格，錄取；理學院的物理學1個考生加試，初試成績時323分，但是加試不及格無法錄取；航運與經濟管理學院工商管理專業是23個考生加試，22個加試及格的，1個考生放棄，初試成績202分，未被錄取，其余都錄取了，錄取最高分是188分，最低分151分；公共管理1個考生加試，初試成績209分，加試及格錄取；

專業

加試人數

錄取人數

交通安全與環境

1

1

船舶工程

1

0

環境工程

1

1

物理學

1

0

工商管理

23

22

公共管理

1

1

二、學校介紹

大連海事大學坐落于遼寧省大連市，是一所歷史悠久、特色鮮明的高等學府，是交通運輸部直屬的唯一高校，是國家首批“211工程”和“雙一流”建設高校。學校因海而生，其發展歷史是中國高等航海教育建設發展成就的縮影。學校肇始于1909年設立的晚清郵傳部上海高等實業學堂船政科，為“挽救航權、振興國運”而萌發初創。新中國成立后，1953年2月，由上海航務學院與東北航海學院合并成立大連海運學院，同年11月福建航海專科學校并入，時為新中國唯一的高等航海學府。1960年被確定為全國重點大學，1963年經國務院批準實施半軍事管理。改革開放以來，學校發展進入快車道，為國家航運事業發展輸送大批人才，被譽為“航海家的搖籃”。1994年更名為大連海事大學，堅持特色辦學，強化內涵發展，辦學規模和辦學層次均躍居世界同類院校前列。學校向海圖強，進入新時代，錨定研究型世界一流海事大學的建設目標，奮力譜寫加快建設交通強國的海大篇章

2025 年學校擬招收碩士研究生 2784 人，其中全日制 2327 人，非全日制 457 人。實際招生人數以國家下達的計劃（尚未下達）為準，報考的話，要看所報考專業的附加要求，但是大多數專科生是可以考的，部分專業是有限制的，具體要看專業目錄；

大連海事大學2025年全國碩士研究生招生章程.pdf

（官方發布）大連海事大學2025年碩士研究生招生專業目錄.pdf

2025年初試科目考試大綱.zip

2025年加試科目考試大綱.zip

2025年復試科目考試大綱.zip

三、復試相關內容

學校各學科（專業）/類別（領域）或研究方向進入復試 的初試成績首先須滿足《2025 年全國碩士研究生招生考試考生 進入復試的初試成績基本要求（A 類考生）》（簡稱“國家線”）。

（一）復試方式及工作要求

一志愿考生采取線下復試方式，調劑考生采取網絡遠程（線 上）復試方式。

1.專業目錄公布的復試科目。

（1）一志愿考生線下筆試。采用筆試方式測試專業知識學 習能力。同等學力考生須加試兩門不同于初試科目的本科主干課 程。試卷均以百分制計，考試時間 2 小時。

（2）調劑考生線上面試。主要采用綜合性、開放性的能力 型試題進行考核。

2.綜合考核（含實踐能力測試）。

（1）每生累計考核時間一般不少于 20 分鐘。

（2）考核形式由學院自主確定并提前公布。考生考核過程 作答情況須全程錄音、錄像，由學院保存一年備查。

（3）考生考核成績一般取復試小組成員評分的平均值，也 可取去掉最高分和最低分后其他成員評分的平均值。學院應在復 試前確認并向考生公布，默認方式為取復試小組成員評分的平均 值。

（4）如果同一學科（專業）/類別（領域）或研究方向的考 生人數較多，可組織多個復試小組。復試小組確定后，采用抽簽 方式對考生進行分組。考生成績計算公式：考生最終考核成績＝考生所得初始成績×[各復試小組平均成績÷考生所在復試小組 平均成績]。

（5）復試小組須將考生的考核情況、成績記錄在《碩士研 究生招生復試考核記錄表》，交學院轉研究生院保存。

3.外語能力測試。可在綜合考核過程中一并完成。

4.紀律要求。所有考生、面試教師、復試工作人員等相關人

（二）復試主要內容

1.外語能力：包含口語和聽力。

2.專業素質和能力

（1）大學階段學習情況及成績。

（2）考生對本學科（專業）/類別（領域）理論知識和應用 技能掌握程度；利用所學理論發現、分析和解決問題的能力；邏 輯思維能力；對本專業領域發展動態的了解和在本領域的發展潛 力。

（3）創新精神和創新能力。

（4）參與科學研究、論文發表等科研工作經歷。

3.綜合素質和能力

（1）思想政治素質和道德品質等。

（2）本學科（專業）/類別（領域）以外的學習、科研、社 會實踐（學生工作、社團活動、志愿服務等）以及實際工作表現 等情況。

（3）事業心、責任感、紀律性（遵紀守法）、協作性和心理

（4）人文素養。

（5）舉止、表達溝通能力和禮儀等。

4.各學院應根據學科（專業）/類別（領域）實際，設計專門的復試方式和考核內容。特別是針對專業學位研究生的培養目 標要求，設計專門的復試內容。還應注重對考生興趣、愛好、特 長及就業意向等方面的考查。