來源:中國新聞網(wǎng)
中新網(wǎng)濟南4月4日電 (王采怡)清明節(jié)至,山東多地開展祭掃活動。民眾懷著崇敬與追思之情,齊聚烈士陵園等紀念場所,緬懷革命先烈,寄托無盡哀思。
“戰(zhàn)火里的容顏,觸動心弦;革命精神永遠記心間……”伴隨著《半生雪》激昂的旋律,“資助伴我成長——追尋革命烽火,賡續(xù)紅色血脈”紅色教育實踐活動在菏澤市巨野縣舉辦。
“資助伴我成長——追尋革命烽火,賡續(xù)紅色血脈”紅色教育實踐活動在菏澤市巨野縣舉辦。巨野縣融媒體中心供圖
在羊山烈士陵園,萬福路中學166名師生向烈士紀念碑鞠躬致敬,敬獻花籃,齊唱紅色歌曲。活動期間,師生們參觀了魯西南戰(zhàn)役紀念館、王杰紀念館、國防教育兵器文化園等地,通過實物展覽、歷史圖片和多媒體展示,深入了解革命先烈的奮斗歷程。
巨野縣教育和體育局綜合服務中心主任、教育資助股股長董仲景在活動中寄語學生:“立鴻鵠志,做奮斗者,將紅色精神轉(zhuǎn)化為勤學篤行的動力。”
清明節(jié)到來之際,菏澤市單縣謝集鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)黨委政府全體職工、鎮(zhèn)志愿者協(xié)會成員、鎮(zhèn)中小學少先隊員代表、鎮(zhèn)退役軍人及民眾代表共300余人,前往史園革命烈士陵園開展祭掃活動。
祭掃儀式現(xiàn)場,謝集鎮(zhèn)政府敬獻的“緬懷先烈志共鑄中華魂”花籃擺放在紀念碑前,菊花與松柏相映,氛圍肅穆。該鎮(zhèn)黨委書記李樂朋回顧了革命先烈們?yōu)閲要毩ⅰ⑷嗣窠夥哦⒂聤^斗的光輝事跡,激勵在場人員銘記歷史,傳承紅色精神。
學生代表丁琪琪懷著崇敬的心情發(fā)言,表達了青少年對革命先烈的敬仰與追思。她號召同學們珍惜時光,努力學習,立志成才。
近日,濟南市萊蕪區(qū)汶源學校的少先隊員和輔導員老師們前往萊蕪戰(zhàn)役紀念館開展“緬懷革命先烈傳承紅色基因”清明祭英烈活動。
近日,濟南市萊蕪區(qū)汶源學校在萊蕪戰(zhàn)役紀念館開展“緬懷革命先烈 傳承紅色基因”清明祭英烈活動。 萊蕪區(qū)委宣傳部供圖
儀式上,少先隊員代表表達了對革命先烈的無限敬仰和深切緬懷。隨后,全體隊員在隊旗下重溫入隊誓詞。儀式結(jié)束后,隊員們在老師的帶領(lǐng)下,瞻仰革命烈士紀念碑,隊員們用手中的一朵朵菊花寄托哀思,表達敬意。
隨后,在講解員的帶領(lǐng)下,隊員們參觀了萊蕪戰(zhàn)役紀念館。通過參觀,學生們深入了解了萊蕪戰(zhàn)役的歷史背景、戰(zhàn)斗過程以及革命先烈們的英勇事跡。
在聊城市臨清市,臨清運河文化保護協(xié)會會長劉英順與臨清市武訓實驗小學聯(lián)合開展“行走的思政課”實踐教學活動。
在聊城市臨清市,臨清運河文化保護協(xié)會會長劉英順與臨清市武訓實驗小學聯(lián)合開展“行走的思政課”實踐教學活動。姚曉楠 攝
行走中,劉英順通過講述臨清老胡同的變遷,與師生一同觸摸臨清胡同的百年歷史。孩子們好奇地觸摸著胡同中的磚瓦,認真地聆聽著每一段解說。臨清英烈祠內(nèi),師生代表向烈士敬獻花籃。
“通過了解臨清運河文化、老胡同里的生動故事,我深刻感悟到家鄉(xiāng)臨清深厚文化的獨特魅力。我們也瞻仰了革命先烈的英勇事跡,未來應當繼承紅色基因,讓革命薪火代代相傳。”武訓實驗小學學生睢贊說。
在聊城市東昌府區(qū),一場“文明清明·綠色追思”文明實踐主題活動正在進行。
活動現(xiàn)場,“文明祭掃宣傳”區(qū)域的展板格外醒目,圍繞“厚養(yǎng)禮葬”“安全祭掃”“網(wǎng)絡(luò)追思”等主題,以圖文并茂的形式傳遞移風易俗新風尚。志愿者通過現(xiàn)場發(fā)放《東昌府區(qū)清明節(jié)“追思·祭掃·文明”倡議書》等方式,倡導“文明清明·綠色追思”理念。
在“家書寄哀思”區(qū)域,祭掃者將對逝去親人的哀思以書信的形式寫下并投入“時空信箱”,以精神追思替代傳統(tǒng)物質(zhì)祭奠。在“鮮花傳思念”區(qū)域,志愿者將一束束素雅鮮花遞到祭掃民眾手中,倡導以鮮花寄托思念、用行動踐行環(huán)保。部分民眾還自發(fā)前往孔繁森墓前敬獻鮮花、鞠躬默哀,表達對英雄模范的崇高敬意。
在臨沂市郯城縣,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛開展“我們的節(jié)日·清明”主題文明實踐活動、“禮敬生命”活動,集中打掃墓區(qū),提升周邊環(huán)境,修整墓區(qū)道路,創(chuàng)造更為便捷、舒適、安全的通行環(huán)境,弘揚“植樹緬懷、造林祭祖”的綠色殯葬、祭祀新理念。
郯城縣歸昌鄉(xiāng)中小學、幼兒園開展了以“清明追思緬懷先烈”為主題的清明節(jié)系列主題教育活動。學生們拿起筆抄寫詩句,表達對清明節(jié)的認識與理解,用手抄報的形式展現(xiàn)清明節(jié)自然風光和緬懷先烈場景,表達對先烈的敬仰和追思。(完)
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