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上合示范區實驗幼兒園

非遺小社團

正式開團

非遺

是中華民族千年文化的瑰寶

承載著歷史的記憶與匠心的傳承

為了讓孩子們

深入感受這份寶貴文化遺產的魅力

4月2日

上合示范區實驗幼兒園

正式開啟了

其獨具特色的非遺小社團項目

通過一系列生動有趣的活動

引導孩子們

沉浸式體驗非遺技藝

在動手實踐中感受非遺的

獨特魅力

點燃傳承與創新的火種

文化自信的種子

“3-6歲是文化認同感形成的關鍵期。”園長欒德青強調道，“我們希望通過非遺活動，讓孩子們在潛移默化中建立文化自信?！边@些活動不僅限于簡單的觀察和模仿，而是鼓勵孩子們親手參與其中，從剪紙坊里的對稱剪紙到嘗試更復雜的圖案，再到用泥土塑造想象中的世界，孩子們的手部精細動作和空間思維能力得到了良好的發展。

豐富多彩的非遺技藝

上合示范區實驗幼兒園的非遺小社團涵蓋了多種多樣的非遺項目，每項都由專業的非遺傳承人帶領孩子們進行互動學習：

三鋪龍拳：讓孩子們感受武術的魅力。

抖空竹：傳統的民間游戲，增強孩子們的身體協調性。

高蹺：挑戰平衡感的同時享受樂趣。

膠州秧歌：讓孩子們了解并親身體驗傳統舞蹈之美。

茂腔：通過地方戲曲的學習，加深對家鄉文化的認識。

剪紙：從簡單的對稱剪紙到復雜的圖案創作，培養孩子們的空間思維能力。

編織：將編織變成“魔法游戲”，激發孩子的創造力。

刺繡、布老虎：動手制作過程中體驗傳統工藝的精致。

扎染：探索色彩與材質的變化，創造出獨一無二的作品。

泥塑：用泥土塑造想象中的世界，提升藝術感知力。

版畫：學習印刷技巧，創造屬于自己的藝術品。

絨花制作：精細的手工操作，體驗手工藝術的細膩之處。

特別值得一提的是，非遺傳承人們不僅僅是傳授技藝，他們更是通過親身示范和親密互動，將自己對傳統文化的熱愛傳遞給每一個孩子。

家校共育的新模式

為了更好地推動非遺教育的發展，上合示范區實驗幼兒園還成立了“非遺家長助教團”，邀請有特長的家長參與活動，并設立了“非遺親子日”。這樣的安排不僅加強了家庭與學校之間的聯系，也為文化傳承搭建了一個更加廣闊的平臺。許多家長反饋說，孩子回家后主動教爺爺奶奶剪窗花，這種代際互動讓人感到特別溫暖。

未來，幼兒園計劃進一步完善“非遺+”課程體系，把節氣民俗、傳統游戲等融入日常教學，同時期待更多家長成為“非遺助教”，共同促進孩子們的成長與發展。此外，還將開展“非遺小傳人”展示活動，讓更多人關注并參與到傳統文化的傳承中來，真正實現“以文化人、以美育人”的教育目標。

上合示范區實驗幼兒園

非遺小社團的

成功組建

不僅是對傳統文化的

一種弘揚

也是對幼兒素質教育形式的

一種創新嘗試

通過這樣的活動

讓傳統文化在

新時代煥發出新的生機與活力

真正實現了

“以文化人、以美育人”的

教育目標

膠州融媒記者 鮑新萌 報道

編輯：蘇澍

責任編輯：孫海

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