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風雨杏壇 思念永長

————蔡永長五周年祭

蔡永長老師生于1968年3月，逝世于2020年3月，離開我們已整整五年了。五年中，我時常想起他，總想寫點東西來永遠珍藏那份難以割舍的兄弟情義！

我與蔡永長的相識頗有點文學創作中“虛構”的情節。蔡老師1992年大學畢業后入伍安徽省舒茶職業中學，歷任班主任，校團委書記，校辦公室秘書，教導處副主任等職，1998年5月，獲得共青團舒城縣委頒發的五?四青年獎章一枚，1999年5月，被授予“安徽省優秀共青團員”光榮稱號，2000年加入中國共產黨。因工作關系與時任舒茶鎮的周鎮長（我的連襟）相識并逐漸成為好朋友，于是在公共場合互稱老表，后來我們自然也成了老表。

周鎮長原來也是老師，當了鎮長后仍對學校和老師存有很深的感情，對我這個在學校教書育人的連襟也十分尊敬，在我面前時常提起這個未曾謀面的老表蔡老師。相識的機會終于來了，

2006年8月，發展中的舒城第一中學急需大量的優秀教師，時任校長搞了一次大規模的招聘活動。本次招聘會，無論從規模還是從招聘方式上來說都是舒城一中歷史上空前絕后的！記得當時按照學科組來進行招聘，我當時是語文教研組長，也順理成章地成了語文招聘會的組長。語文組僅招聘一位老師，應聘者有16位之多，經過抽簽，試講和面試，年輕而充滿活力的孫老師獲得第一名，從而成為舒城一中的一員。蔡永長排名第二而落選，這時我才第一次與蔡老師謀面。

雖然蔡永長落選了，但他在面試中給我們留下了深刻的印象。記得當時語文組的曹主任向應聘老師們提問：當遇到學生抽煙，我們應該怎樣處理？只有沉穩而有經驗的蔡老師的回答令我們十分滿意。招聘會結束后我為蔡老師感到惋惜，并留意在心。

等到學校開學的時侯，我聽說已聘的原湯池中學一位語文老師因評職稱要返回原校，消息確認后我向校長力薦蔡永長，校長根據我的推薦竟然答應了。我高興地把這個好消息通過我的連襟通知了蔡老師，他如愿以償地成了舒城一中一員，從此全家人對我感激不盡。

蔡永長入職舒城一中以后果然不負眾望，工作上勇挑重擔，競競業業。一直擔任班主任工作，從普通班到重點班直至最好班級。所帶班級高考成績優異，其中2017屆、2020屆班級全員二本以上，一本占50%以上。作為授課老師，他最多時帶了4個班級語文課，再加上一個班主任，還是年級部副部長，每天都是滿滿的工作量。年終考核時常優秀，多次被縣委組織部評為優秀共產黨員，2013年被縣政府授予舒城縣模范教師光榮稱號，2014年成為舒城縣第三批高中語文骨干教師。

在繁重的工作之余，蔡老師始終沒有忘記加強自己的專業水平，提升自己的專業素養。平時一有空就虛心向同行學習請教，通過聽課研討等方式不斷改進自己的教育教學模式，逐漸運用先進的科學理論指導教書育人的方法。只要有機會外出參觀學習就積極參加，每次都是收獲滿滿。1999年5月參加全國中學語文教學研究會主辦的中學語文課本新大綱培訓研討會。研討會期間還游玩了天安門廣場，參觀了《解放軍出版社》。每年的高考研討會，他都積極發言，踴躍探討，在同行眼中是個積極追求進步的好老師。

最難忘的是2017年3月中旬，我與蔡老師一道前往安徽懷寧中學參加高考研討交流會。?安徽省懷寧中學?，位于安徽省懷寧縣的縣城高河鎮，安徽省百年名校之一。學校創建于1877年（清光緒三年），前身是鳳鳴書院，1903年更名為懷寧縣立中學堂。1958年，省教育廳重新命名為“懷寧中學”?。時值學校140周年校慶，在我的一位大學同學鄭老師的熱情引領下，我們參觀了這所百年名校，聆聽了教育專家的精彩報告，分享了名師們的精彩課堂，帶回了許多寶貴的教育教學方面的資料。

到了高河鎮，我們自然想到了當時炙手可熱的詩人海子，他的故鄉就位于高河鎮的查灣村。我的大學同學鄭老師夫婦熱情地接待了我們。先去了海子的母校高河中學，后參觀了海子故居和海子紀念館。

海子是我們同時代的人，記得當時我們參觀海子詩歌廣場的時侯，我們看到海子一首著名的詩《秋》：

秋天深了

神的家中鷹在集合

神的故鷹在言語

秋天深了

王在寫詩

在這個世界上秋天深了

得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

記得我們當時就詩中三個“秋天深了”展開了熱烈的討論，直到中午吃飯的時候我們達成共識：第一個是大自然的秋天，預示著鷹的秋天將有著豐碩的收獲。第二個是詩人的秋天，預示詩人還在努力奮斗著并已有所成就。第三個是指殘酷的現實之秋，隱含著肅殺和無情，是令人傷感的。讀懂全詩，已到了“知天命”之年的我們不禁心有戚戚焉！

作為班主任，蔡永長既有經驗又有耐心。據我認識的一位王姓家長告訴我，他的孩子原來話很少，上課注意力不集中，課堂發言不積極，字跡潦草，成績一直不理想。后來蔡老師在語文課上讓他朗讀課文，發現他嗓音深沉渾厚，很有播音主持的底蘊，蔡老師就鼓勵他參與班級活動的主持，積極參加學校組織的演講比賽。雖然他最終并沒有走播音主持的路子，但心理素質得到了極大的鍛煉，自信心明顯增強，學習的主動性不斷提高，不僅順利地考取了理想的大學，而且成為大學校園里的活躍分子，畢業后很快找到了理想的工作。處處發現學生的閃光點，春風化雨，潤物無聲，既是蔡老師的專業素養，也是他班主任工作的過人之處。

父母是孩子的第一任老師，也是最直接最親切最可信賴的教育力量。只有將家庭教育和學校教育緊密結合，形成一股合力，才能保證孩子健康順利地成長。蔡老師在家校結合方面做出了富有創造性的嘗試。根據社會上人人時間緊工作忙壓力大的現實狀況，他創造性地依據家長們的愛好來適時適地進行家訪。一位張姓家長回憶，他是一名廚師，愛好打籃球，平時沒有時間，只有清晨有空去學校操場上撂幾球，蔡老師早上有空就去操場陪他打籃球，一邊打球，一邊聊孩子的情況，籃球家訪應運而生。受此啟發，散步家訪，騎行家訪，垂釣家訪…相應出現。一個人如果熱愛他的工作，他總能從平凡中做出不平凡的創舉，從瑣碎無聊中體味到閑情與雅趣，并從中感受著快樂！

蔡老師愛生如子，總能與學生打成一片。一般的班主任總是嚴字當頭，在學生面前常以長者的身份出現，以威嚴來樹立形象，這樣的班主任大多學生怕他，學生很難同他推心置腹。蔡老師則不然，他始終把學生當朋友，學生自然也愿意把貼心的話告訴他。去年我在合肥偶遇蔡老師的一個學生泉，泉當時喜歡班上一個女生，結果上課精力不集中，“為伊消得人憔悴”，成績大幅度下降，內心十分苦惱，不好意思當面告訴蔡老師，就給蔡老師寫了一封信，蔡老師乘周日休息就找了一個很私密的空間單獨約談了泉，師生之間一邊吃飯一邊談心，泉一下子消除了憂慮，輕松地投入學習，最終順利地考上了理想的大學，現在事業有成，家庭幸福！說到蔡老師的離世，他潸然淚下！

蔡永長性格直爽，為人真誠，與人為善，與同事相處十分融洽。我記得他剛來是不喝酒的，后來到城關后開始喝酒，而且酒量猛漲。有一次與幾位同事喝得酩酊大醉，我們幾位把他架著送回家中，舒城人在酒桌上有個不成文的約定：寧傷身體，不傷感情！蔡永長這是入鄉隨俗了！2018年6月我與束健、福生前往北京游玩，蔡永長不辭辛苦，往返開車到合肥高鐵南站接送！

蔡永長與我一樣喜歡旅游。每年的暑假，或與同事結伴同行，或與家人攜手齊游，或與朋友同學相約自駕遠行。先后去過北京、祁連山大草原、內蒙古赤峰市烏蘭布統、青海湖、西寧、塔爾寺、茶卡鹽湖、張掖七彩丹霞、石油小鎮等風景名勝。旅途中的蔡永長青春張揚，放浪形骸，性情豪爽，收放自如，與自然融為一體，同天地傾情對話。

最令人難忘的是2018年4月。蔡永長與張鶿開車邀請我們一行八人去了舒茶和白云禪寺。舒茶是蔡永長夢開始的地方，中午他以主人的身份熱情地招待了我們。正值新茶上市，又給我們每人準備了一份新茶禮包，如今茶香依舊在，蔡兄已歸去，悲夫痛哉！

5月份，蔡永長開車，我們一行五人去了阜陽和亳州。

在阜陽，我們參觀了阜陽師范學院，我的大學同學在此校工作的孫治河夫婦熱情地接待了我們，并邀請我們同游了八里河風景區。

在亳州，我們游覽了曹操的地下運兵道。去了古井酒廠，參觀了亳州博物館。束健的學生王總中午熱情地招待了我們，品嘗了亳州的美味佳肴！2024年7月我故地重游，風景依舊卻難覓蔡兄的蹤影，悲傷的情緒冷颼颼地籠置我的全身！

庚子鼠年正月，百年未遇的新冠疫情席卷全球，中國人萬家歡樂的春節變成了千門閉戶的凄冷景象，學校不能按時開學，學生只能在家上網課。蔡老師當時帶了三個畢業班的語文課，加上一個班主任，還是年級部副部長，每天伏案工作十多個小候，無情的病毒侵襲了他的身體。從縣醫院迅速轉入省立醫院，手術后出現多器官衰竭，進入重癥監護室，呈昏迷狀態達二十多天。住院期間我先后三次陪同校有關領導前往探視。第一次，他還是昏迷狀態沒有見到。

第二次我們穿著防護服看到了滿身插滿管子的蔡老師，他臉色臘黃，手腳關節處呈炭糊顏色，但思維清晰，說話清楚，第一句便是詢問班級的情況。我強忍淚水，極力鼓勵他戰勝病毒，心底卻油然而生一個詞：鞠躬盡瘁，死而后已。庚子鼠年二月三十日，我們最后一次探視他，只見他說話已經沒有多少氣力了，眼里噙滿了淚水，我讀出了他對家人的不舍，對同事的不舍，對他所熱愛事業的不舍……走出來的時候，我心情十分沉重，極力安慰著他的家人。然后我看到了正等待著探望蔡老師的十幾個他往屆和在校的學生。

第二天下午四時左右，蔡老師回到舒茶老家，面對滿頭白發的父母，撒手人寰，永遠閉上了他那雙不知疲倦的眼睛！盡管全校師生傾情捐款，盡管全體同事深情呼喚，再也沒有挽回他的生命！我們再也聽不到他那爽朗的笑聲，再也看不到他那矯健的身影，再也見不到他備課時那專注的神情了。春花凋零情悠悠，往事如煙斷腸愁。旅途手足今何在？寂寞孤舟天地流！

2025.03.25

方仕忠草于舒城

▌來源：舒城一中 方仕忠