在高考地理中，“漁光互補(bǔ)”是一種新型的生態(tài)產(chǎn)業(yè)模式，常作為資源綜合利用、可持續(xù)發(fā)展或新能源開(kāi)發(fā)的典型案例出現(xiàn)。

一、漁光互補(bǔ)的概念

1.定義：在水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘或水庫(kù)上方架設(shè)光伏發(fā)電板，形成“上層光伏發(fā)電、下層水域養(yǎng)殖”的立體化資源利用模式。

2.核心：通過(guò)空間分層，實(shí)現(xiàn)光能與水面的高效利用，達(dá)到“一地兩用”的效果。

二、漁光互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)

1. 資源高效利用

（1）土地資源：節(jié)省土地（尤其適合土地資源緊張地區(qū)）。

（2）光能資源：光伏發(fā)電提高能源供給，降低碳排放。

（3）水域資源：維持漁業(yè)生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

2. 生態(tài)效益

（1）減少蒸發(fā)：光伏板遮擋陽(yáng)光，降低水面蒸發(fā)量（干旱區(qū)意義重大）。

（2）抑制藻類：遮擋強(qiáng)光可減緩水體富營(yíng)養(yǎng)化，改善水質(zhì)。

（3）節(jié)能減排：清潔能源替代化石能源，減少污染。

3. 經(jīng)濟(jì)效益

（1）雙重收入：發(fā)電收益（并入電網(wǎng)） + 漁業(yè)養(yǎng)殖收益。

（2）政策扶持：國(guó)家新能源補(bǔ)貼政策支持（如“光伏+”項(xiàng)目）。

三、漁光互補(bǔ)的選址條件

1. 自然條件

（1）光照充足：適合光伏發(fā)電（如我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱區(qū)）。

（2）水域穩(wěn)定：池塘、水庫(kù)等靜水環(huán)境，水位變化小。

（3）地形平坦：便于光伏板鋪設(shè)和運(yùn)維。

2. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

（1）技術(shù)成熟：光伏技術(shù)和漁業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)結(jié)合。

（2）市場(chǎng)需求：電力需求大（靠近城市或工業(yè)區(qū)更優(yōu)）。

（3）政策支持：政府鼓勵(lì)新能源與農(nóng)業(yè)融合發(fā)展。

四、高考常見(jiàn)考點(diǎn)

1. 區(qū)域地理分析

例：分析長(zhǎng)江中下游平原發(fā)展“漁光互補(bǔ)”的有利條件。

（答案方向：水域廣闊、光照充足、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、技術(shù)先進(jìn)、政策支持等）

2. 可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)

從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三個(gè)維度評(píng)價(jià)漁光互補(bǔ)的意義。

3. 對(duì)比分析

比較“漁光互補(bǔ)”與“農(nóng)光互補(bǔ)”（農(nóng)業(yè)+光伏）的異同。

4. 問(wèn)題與挑戰(zhàn)

可能問(wèn)題：光伏板影響水生生物生長(zhǎng)、初期投資成本高、運(yùn)維難度大等。

五、典型例題

1.例題：浙江省某地推廣“漁光互補(bǔ)”模式，簡(jiǎn)述其對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的影響。

2.答題思路

（1）經(jīng)濟(jì)：增加能源供給，提高農(nóng)民收入，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合。

（2）生態(tài)：改善水質(zhì)，減少碳排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

（3）社會(huì)：提供就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。

六、延伸知識(shí)

1.類似模式：風(fēng)光互補(bǔ)（風(fēng)能+光伏）、農(nóng)光互補(bǔ)（農(nóng)業(yè)+光伏）。

2.國(guó)家戰(zhàn)略：契合“雙碳”目標(biāo)（碳達(dá)峰、碳中和），推動(dòng)綠色能源轉(zhuǎn)型。
復(fù)習(xí)時(shí)建議結(jié)合具體案例（如江蘇、浙江等地的實(shí)踐），并關(guān)注“人地協(xié)調(diào)”和“區(qū)域發(fā)展”的地理思想。