我們今天來學習一下關于領養、寄養兒童的心理問題。

對于許多父母來說，寄養或領養一個孩子是一段充滿愛與希望的旅程。然而，未成年人心理動力學研究表明，寄養和領養兒童可能面臨一系列心理和情感挑戰。這些挑戰源于他們復雜的成長歷史，尤其是早期的分離、失落和不穩定的照顧經驗。作為父母，理解孩子內心的感受和需求，是幫助他們逐步建立信任、健康人際關系的關鍵。

現在我們來了解一下領養、寄養兒童可能需要處理的議題。首先是被拋棄感，它是孩子內心的深層傷痛。寄養或領養兒童在成長過程中可能經歷過多次分離或失去重要照顧者的經歷。這種經歷會在孩子心中留下深深的“被拋棄感”。他們可能會產生這樣的自我懷疑：“我是不是不夠好，所以沒有人愿意留下我？”“如果我某天做錯了事，父母會不會也像之前的照顧者一樣離開我？”這種被拋棄感會讓孩子對未來的關系產生焦慮，害怕再次面對失落。他們可能表現為：過度依賴父母，生怕離開一刻就會失去愛；疏遠的、拒絕別人的親近，害怕接近他人會再次受傷；在關系中頻繁測試他人的忠誠度。

其次就是分離焦慮，其本質是對安全感的渴望。寄養或領養兒童的早期經歷往往伴隨著多次切換照顧者。這種不穩定性會讓孩子對“安全感”產生深深的渴望，同時也對“分離”產生強烈的敏感。他們可能會：過度擔憂父母的安全，比如害怕父母生病、出門或發生意外；在父母離開時表現出強烈的不適，比如哭鬧或焦慮；對新環境或新的人產生強烈的戒備，害怕再次失去安定的生活。最后就是難以建立信任。在多次失落和分離的經歷中，孩子們可能逐漸形成一種“預期”的人際關系模式：“我不能完全依賴他人，因為最終他們會離開我。”“如果我不主動退出，那么他們會先離開我。”這種對人際關系的負面預期會導致孩子在新關系中表現出矛盾的行為：一方面渴望被愛和關懷；另一方面又害怕接近，生怕再次受到傷害。