4月1日，2025年皖北地區基礎教育新優質學校擴容工程建設學校教研幫扶（項目四）專家入校指導會在霍邱縣長集中學召開。合肥師范學院陳英副教授，六安市教科院房全軍主任，霍邱縣教研室李永林主任、王茂昌主任，霍邱縣長集中學、長集鎮中心小學、周集鎮中心小學、馬店鎮中心小學的相關領導與老師參加了會議。

本次會議匯聚教育界各方力量，圍繞辦學質量提升、課題研究等關鍵議題展開深入探討，為推動皖北地區基礎教育教研發展提供新思路與方向。

會議由霍邱縣教研室主任李永林主持。長集中學副校長胡言軍致了歡迎詞，介紹了此次皖北新優質學校教研幫扶的活動背景以及此項活動的具體開展情況，同時向與會專家、領導匯報了當前學校的辦學情況、發展現狀及正在推進的幫扶工程，分享了取得的階段性成果，指出了目前存在的教科研短板。

省教科院指派專家、合肥師范學院副教授陳英為全體與會人員做了一場關于課題選題、立項的專題指導報告。深入剖析選題切口精準化、文獻綜述結構化等核心要素，特別針對課題申報名稱、理論基礎薄弱等問題進行全方位講解，為學校教師科研項目申報提供清晰路徑。會后，陳英將長集中學課題立項申請書的修改，做了精準、細致地反饋。

隨后，李永林就教科研，強調三個方面：一是加強理論學習與研究，提升教育工作者理論素養；二是深刻領悟講座內容，將理論知識內化為實際行動；三是教育工作者敢于實踐，通過閱讀與模仿優秀研究案例，立足教學實踐，做到選題“真、新、細”。

在討論交流環節，長集中學、長集鎮中心小學、周集鎮中心小學、馬店鎮中心小學等項目建設學校參會人員踴躍提問，圍繞農村中小學如何進行更具操作性的選題、如何將核心素養有效落實到教學中，以及針對“農村學生基礎較差”可開展哪些研究等問題展開討論。這些問題聚焦區域教育實際，為后續研究提供現實依據。

最后，六安市教科院房全軍主任對本次現場會做總結發言。他提出要立足校情，明確“研究什么”“為什么研究”“研究成果運用”等問題，引導教育工作者深入思考課題研究本質，明確研究方向和目標。

教育科學研究是學校實現內涵式發展、提升核心競爭力的重要引擎，對學校整體發展具有多維度推動作用。本次會議有利于構建教師專業成長新生態，推進新優質學校建設。未來，新優質學校將在課題研究等方面持續發力，不斷探索提升教育科研質量的有效途徑，助力皖北地區基礎教育邁向新臺階。

（張耀 王柯）