4月1日，亳州市教育局舉行“講述我的家庭教育故事”比賽活動。全市教育系統37名師生參加市級決賽，同臺分享家庭教育好故事。

本次比賽活動是亳州市教育局深入學習貫徹習近平總書記關于注重家庭家風家教建設的重要論述的重要舉措和生動實踐，分為中學組、小學組和教師組。各縣區和市直學校積極參與，選拔推薦優秀選手參加市級決賽。選手們圍繞家庭教育、家風家訓、文明禮儀和文化傳承等主題，結合自身經歷和所感所悟，從不同角度講述了一個個充滿愛與智慧的家庭教育故事，闡釋了對家庭家教家風的深刻理解和體會。

“教育理念能指導千萬家庭，卻填不滿自己孩子眼中的孤獨。”亳州十八中心理健康教育教師李艷梅以《用五種愛的語言搭建親子溝通的彩虹橋》為題分享了個人從教經歷，提出要在語言交流中多一些“賦能式反饋”，少一些“空洞式贊美”；在幫扶成長中，少一些“替代成長”，多一些“腳手架支持”，在“本能親昵”中培育“邊界尊重”。

“我們家的客廳墻上掛著一幅字：忠厚傳家久，詩書繼世長。”利辛中學向陽路校區學生邢宇軒分享了“墨韻書香、忠厚家風”對個人成長的重要價值。

亳州市第一中學心理健康教育中心主任龔文影講述了自己陪伴和教育孩子成長的真實故事，突出言教、身教和境教的重要價值。蒙城縣辛集中學教師丁勝講述了自己帶領孩子探訪家鄉歷史文化的實踐活動。

這些家庭教育故事涵蓋了品德培養、親子教育、習慣養成等多個方面，既有成功的經驗，也有面對挑戰時的思考與探索。大家在分享與傾聽中增強家庭教育觀念，共同探索科學家教的真諦。無論是教師選手講述如何通過良好的家庭教育引導孩子樹立正確的價值觀，還是學生選手分享自己在成長中的感人瞬間，都深深打動了現場的評委和觀眾。

評委根據評分細則，結合參賽選手的故事內容、表達能力、精神面貌等多個方面進行綜合評分，最終評選出了一、二、三等獎，優秀指導教師獎和優秀組織獎。

近年來，亳州市教育系統大力加強家庭文明建設，推進家校共育，引導廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，涌現出一大批尊老愛幼、勤儉持家、家庭和睦、鄰里團結的文明家庭，營造了良好的家庭教育氛圍。

（洪雷 張曼 本網記者：徐徐）