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《教育結果公平視角下貧困家庭子女的義務教育補償機制研究》
方 超 著
教育是阻斷貧困代際傳遞的重要手段, 也是實現共同富裕的關鍵政策工具。我國在消除絕對貧困方面取得了巨大成就, 但在解決相對貧困與減少收入差距方面, 依然任重而道遠。未來如若不能更進一步縮小相對貧困群體比重、擴大中等收入群體規模, 共同富裕與中國夢的實現將面臨掣肘。 教育有機會、過程與結果三類公平, 與收入及收入差距關系最為直接的是教育結果的公平。可以想見, 隨著共同富裕事業的推進, 教育結果公平將變得越來越重要。教育投資具有典型的累積性特點, 后期教育結果的非公平程度在很大程度上受制于早期教育結果的分配狀況, 因此針對教育結果公平的研究, 應優先考量義務教育結果分配公平性的財政的、經濟的與社會的效應。
自教育生產函數誕生伊始, 政府、家庭、同伴與鄰里特征就被認為是影響學生發展最為重要的四大因素。教育經濟學、勞動經濟學以及教育社會學等人文社科領域的學者圍繞這四大因素對教育生產與結果的影響這一主題, 開展了諸多豐富有益的學術研究。然而, 經典選題伴隨著經濟體制改革與社會變遷, 在家庭經濟文化背景階層分化的現實狀況下又重新煥發出新的時代意義。譬如, 當前義務教育結果在不同收入家庭子女之間的分配狀況如何? 宏觀維度上的公共教育財政投入、中觀維度上學校信息化的基礎設施建設、微觀維度上的家庭教育支出水平, 哪一方能夠更好地推動不同收入家庭子女發展? 進一步地, 學前教育經歷、家庭信息技術利用以及本地—流動兒童的身份特征對于義務教育結果公平又會產生何種影響?當前公共教育財政投入與家庭教育支出對于教育結果及其分配分別具有怎樣的效應, 兩者之間究竟是擠入還是擠出關系? 決策者又應以何種模式科學地補償經濟困難家庭子女的義務教育結果, 以消除教育結果公平對家庭經濟文化背景的階層依附性?
方超老師的專著《教育結果公平視角下貧困家庭子女的義務教育補償機制研究》對上述若干重要研究議題作出了有力回應。他充分借鑒與改造教育生產函數提供的理論與實證分析框架, 通過微觀數據研究構造出準實驗的研究設計, 就政府、家庭、學生以及社區等影響因素展開系統性的實證研究, 在充分考慮社會變遷、家庭經濟文化背景階層分化、學生發展存在差異的基礎上, 以經驗證據為導向, 為科學構建貧困家庭子女的義務教育補償機制、推動基礎教育邁向更加公平且更具質量的新發展階段提供了可行的政策方案。
我與方超老師同在一個科研團隊, 有著密切的科研合作關系。方超老師對教育經濟學研究始終抱有極大的熱情, 堅守教育經濟學研究范式與傳統, 不追風、不趕潮, 愿意“重拾”教育經濟、教育財政領域的經典議題, 在新的時代背景下嘗試以新的研究設計, 將教育經濟與教育財政因素納入到統一分析框架之下開展因果研究, 使相關經典議題研究煥發出新的活力與生命力。我想這不僅是對教育經濟學統的創新性傳承, 亦有助于我國教育實證研究范式的轉型。
南京大學 黃 斌
2025 年1 月
目 錄
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第一章 緒論
第一節 研究背景
第二節 研究問題
第三節 研究意義
第四節 全書結構
第二章 貧困家庭子女義務教育結果公平現狀分析
第一節 問題的提出
第二節 核心概念界定與相關文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 義務教育結果公平的現狀分析
第五節 本章小結
第三章 公共教育財政投入、 家庭教育支出對義務教育結果公平的影響
第一節 問題的提出
第二節 相關文獻回顧
第三節 研究設計
第四節 數據與變量
第五節 實證分析
第六節 本章小結
第四章 家庭教育支出與義務教育結果公平的異質性檢驗
第一節 問題的提出
第二節 文獻綜述
第三節 實證框架
第四節 實證結果
第五節 本章小結
第五章 貧困對家庭教育支出的影響
第一節 問題的提出
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 實證分析
第五節 本章小結
第六章 家庭資源環境、社區鄰里效應對義務教育結果公平的影響
第一節 問題的提出
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 數據與變量
第五節 實證分析
第六節 本章小結
第七章 公共教育財政投入與家庭教育支出的關系
第一節 問題的提出
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 數據與變量
第五節 實證分析
第六節 本章小結
第八章 信息化的基礎設施建設與義務結果公平的關系
第一節 問題的提出
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 數據與變量
第五節 實證分析
第六節 本章小結
第九章 家庭信息技術利用對義務教育結果公平的影響
第一節 問題的提出
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 數據與變量
第五節 實證分析
第六節 本章小結
第十章 學前教育經歷對義務教育結果公平的影響
第一節 問題的提出
第二節 研究設計
第三節 數據與變量
第四節 實證分析
第五節 本章小結
第十一章 教育財政投入、 家庭教育支出與本地—流動兒童的義務教育結果公平
第一節 問題的提出
第二節 研究設計
第三節 數據與變量
第四節 實證分析
第五節 本章小結
第十二章 研究結論與政策意涵
第一節 研究結論
第二節 政策意涵
第三節 研究不足
參考文獻
后 記
《教育結果公平視角下貧困家庭子女的義務教育補償機制研究》
方 超 著
中國財政經濟出版社 出版
ISBN：978-7-5223-3645-9
定價：62.00元
中國財政經濟出版社
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