一年一度的

“海滄版詩詞大會”

又來啦！

4月2日下午

海滄區

“春山可望 詩韻清明”2025清明詩會

在溫厝社區新時代文明實踐站舉行

活動旨在通過詩詞歌賦的形式

弘揚傳統文化

寄托對英烈的緬懷

和對未來的美好期許

現場布置典雅，詩意盎然

吸引了眾多社區居民觀看

活動由海滄區新時代文明實踐中心指導，海滄區委文明辦、海滄區教育局、海滄街道黨工委、海滄街道辦事處主辦，海滄街道新時代文明實踐所、海滄區未成年人思想道德建設中心、海滄街道綜合文化站、廈門外國語學校海滄附屬學校（以下簡稱“廈外海附”）承辦，海滄街道溫厝社區新時代文明實踐站協辦。

詩會在廈外海附學生表演的

開場舞《踏春尋禮》中拉開帷幕

優美的舞姿不僅展現了

學生們的藝術才華

也為整個詩會奠定了詩意盎然的基調

隨后，學生們通過朗誦和表演，向觀眾展現了英烈們的英勇事跡和崇高精神。節目包括《上春山》《春思三疊》《采蓮》和《問月?飛天》。每一個節目都充滿了深情厚意，令人動容。

在第二篇章中，學生們用激昂的朗誦和動人的歌聲，表達了對美好生活的熱愛和對未來的憧憬，包括文明微宣講《綠色清明 文明祭掃》以及《烽火青春》《七律?長征》《面對黨旗》《穿越時空的對話》和《清澈的愛只為中國》等節目得到陣陣喝彩。

云端節目《七律?長征》

來自廈外海附對口支援學校

——寧夏涇源一中

《面對黨旗》

來自廈外海滄附校教育集團蕓景實小

這些節目不僅展示了學生們的愛國情懷

也激發了現場觀眾的共鳴

在第三篇章中，學生們通過詩朗誦和舞蹈，表達了對新時代美好生活的贊美和對未來的期許。節目包括《詩吟舞繪，禮贊雷鋒》《中國話》《習爺爺，我想對您說》和《少年有志心向未來》。

這些節目充滿了正能量，激勵現場觀眾不斷前行。其中，節目《中國話》來自廈外海滄附校教育集團鰲冠學校。

從主持到演出的每一個人，才氣滿滿。通過這樣的活動，我們也更加深刻地感受到了傳統文化的魅力，增強了對未來的信心和希望。——市民陳先生

廈外海附校長王珍介紹，每一年的清明詩會，都是選擇村居作為活動場地，將詩詞朗誦與紅磚古厝、耕讀文化場景結合，賦予傳統文化具象載體。這種“在地化”的文明實踐不僅增強學生的文化認同感，更讓村民近距離感受詩詞魅力，形成“學子吟誦、居民對和”的共生圖景。

以詩育德：傳統文化教育的創新實踐

2015年開始，廈外海附將清明詩會納入校本課程體系，開發《中華經典詩文誦讀》教材，形成“清明詠志”“中秋詩會”等系列主題活動。

這種系統化設計突破了碎片化傳統文化教育的局限，使詩詞學習貫穿九年一貫制教育全程，潛移默化中塑造學生的文化品格。

每一次的詩會都通過

“吟詩、繪詩、創詩、演詩”等形式

將語言表達、藝術審美、歷史理解

與多元思維有機結合

例如《穿越時空的對話》融合了時空穿越元素，《清澈的愛只為中國》《少年有志心向未來》則以朗誦傳遞家國情懷，既展現語言功底，又深化對文本內涵的理解。

這種跨學科整合

符合新課標“學科融合”導向

體現了核心素養培育的實踐路徑

小海手記：協同育人，家校社共筑文化生態

十年來，清明詩會活動聯動學校、家庭、社區及外部單位，家長參與節目創作，居民擔任觀眾與文化體驗者，構建“教育共同體”。這種開放性模式打破了校園圍墻，使教育資源與社會資源形成互補。

正如詩歌愛好者羅先生所言，這個詩會持續十年，累計開展數十場社區展演，已成為海滄文明實踐和海滄教育的品牌活動。村民反饋“這才是下一代該有的精神面貌”，印證了傳統文化對鄉村精神生活的滋養作用，為鄉村振興注入文化動能。

總之，詩會以文化人、以美育人，成功構建了“課程—活動—社區”三位一體的教育生態。其經驗表明：傳統文化教育需扎根地域特色，通過創新載體激活文化生命力；同時需打破教育邊界，形成多方協同的育人合力。這種實踐為落實“雙減”政策下的素質教育提供了可復制的范本，值得深入研究與推廣。

“點贊”“在看”“轉發”

大伙兒互相提個醒~

一審/攝影:彭建文 陳亞沙

二審:王慶平

三審:莊梅芳