文 | 創客公社 吳昊鈺

　　據新華日報，3月29日，江蘇省委書記信長星、省長許昆林在南京會見國際著名數學家、清華大學求真書院院長丘成桐。

　　丘成桐，一個揚名數學界的名字。他證明了著名的卡拉比猜想與愛因斯坦方程中的正質量猜想，并對微分幾何和微分方程進行重要融合，解決問題，影響直至今天，并榮獲國際數學界最高榮譽的菲爾茲獎，即相當于數學界的諾貝爾獎。

　　因為“希望為中國做一些事情”，他設立丘成桐中學科學獎，擔任國內多所高校和科研院所研究中心主任，且不拿薪酬。

　　通過梳理丘成桐先生與江蘇的淵源，我們發現，早在2009年，丘成桐就第一次到東南大學訪問，此后在2016年被聘為東大名譽教授，并在2017年揭牌成立東南大學丘成桐中心。

　　此次江蘇省委書記信長星、省長許昆林一同會見丘成桐，具體聊了什么，釋放了哪些信號？

　　值得一提的是，此次到訪江蘇，丘成桐還來到南京外國語學校、南京市第一中學、江蘇省高淳高級中學與師生互動交流，并寄語江蘇學子：“希望江蘇的孩子，志向要更崇高一點，為人類、為國家把基礎學問做好，貢獻更多力量。”

　　在談及回答學生問題時，他也特別提到：“人工智能有其獨特的優勢，但在概念創造、人類情感上，它始終無法超越，它也代替不了我們人類的思維，我們一定要思考、思考、再思考！”

　　江蘇與丘成桐“牽手”已久

　　丘成桐，當代最具影響力的數學家之一。

　　初中二年級，他第一次接觸幾何定理，便贊嘆幾何的美麗，“數學的文采，表現于簡潔。寥寥數語，便能道出不同現象的法則甚至在自然界中發揮作用。”

　　大學時期，丘成桐在讀到用戴德金分割(Dedekind cut)構造實數的方法后茅塞頓開：連最基本的實數系統都可以嚴格地建立起來，這令他興奮萬分。

　　在他看來，“數學可以用很少的語言來描述你周圍的世界，它的描述可以是精確的。”至此，丘成桐也立下了一輩子做學問的志愿。

　　因為興趣和熱愛，丘成桐在27歲證明了困擾數學界22年之久的0“卡拉比猜想”，33歲成為第一位獲得數學界最高獎“菲爾茲獎”的華人數學家。

　　1979年，丘成桐應華羅庚邀請回國訪問，此后他便開始為中國數學培養微分幾何方面的人才。2021年，清華大學“求真書院”在丘成桐的推動下成立，致力于培養中國科學界的“將才”，引領和帶動中國乃至世界數學、理論物理等基礎學科領域的發展。

　　目前，江蘇有南京外國語學校、南京市第一中學、江蘇省南通中學、江蘇省蘇州中學校、江蘇省天一中學5所學校被授權開設了“丘成桐少年班”。據了解，南京外國語學校即將畢業的第一屆丘成桐數理貫通班同學中，已有7名通過數學和信息學競賽被清華和北大錄取，20名同學被國內一流高校錄取，11名同學被斯坦福大學等國外名校錄取。

　　而若溯及丘成桐與江蘇的淵源，其實還可追溯至2009年，他第一次到東南大學訪問。

　　此后，丘成桐在2016年被聘為東大名譽教授，并在2017年揭牌成立東南大學丘成桐中心。當時，他曾說，東南大學是江蘇的智力優勢資源。“無論是江蘇的歷史文化積淀，還是經濟發展水平，我都一直很關注，希望江蘇發展得更快一些。”

　　丘成桐曾建議，江蘇對基礎科學和應用科學研究的視野應該更放寬一些，要學習、吸收全國乃至全世界的一些務實高效的舉措，突破條條框框的限制，發揮一流人才的作用，真正依托科技取得發展。

　　同時，他也關注到，“一些民營企業致力于公益事業，關注基礎理論研究，有的還給予長期穩定的支持和捐贈，這說明江蘇企業家有眼光、有情懷。如果地方政府能調動包括民營企業在內的各方面的積極性，推動基礎科學研究與產業化的交叉融合，一定可以取得更快、更高效的發展。”

　　江蘇省委書記和省長為什么要

　　一同會見丘成桐？

　　那么，回到最新發生的消息，江蘇省委書記和省長為什么要一同會見丘成桐？

　　筆者認為，這場高規格會晤，折射出了江蘇以基礎學科為支點撬動全局創新的戰略意圖。

　　具體體現在3大方面：

　　一是，對自然學科的重視。

　　近年來，江蘇在應用技術領域表現亮眼，但例如工業機器人導航依賴的幾何算法、智能電網優化的數學模型，均需數學理論的支撐。在會談中，信書記強調，“數學是自然科學的基礎，也是重大技術創新發展的基礎。”

　　因此，通過與丘成桐教授的合作，江蘇也可補強基礎研究短板，將數學從“幕后工具”升級為“創新引擎”。尤其是近年來，隨著長三角物理研究中心、蘇州量子中心等一眾大院大所在江蘇相繼落地，我們也能看到基礎研究與江蘇的雙向賦能。

　　二是，為江蘇的“人才棋局”關鍵落子。

　　開年以來，DeepSeek、宇樹科技等“杭州六小龍”的爆火，讓我們看到了城市對人才的關切和渴望。

　　此次會見，信書記特別提到，“希望丘成桐先生發揮專業優勢和國際影響力，助力江蘇打造高能級的數學領域科研平臺，幫助江蘇引進更多拔尖人才和創新團隊、選拔培養更多有潛質的優秀學生。我們將統籌推進教育、科技、人才體制機制一體改革，為各類人才在江蘇潛心研究、各展其才創造良好環境、提供優質服務。”

　　因此，丘成桐與江蘇的聯動，不僅是學術資源的引入，更是國際創新網絡的接入，這可形成“以才引才”的鏈式反應。這些年來，無論是成立“東南大學丘成桐中心”，還是在5大中學開設“丘成桐少年班”，都彰顯了江蘇與丘成桐構建“從基礎教育到高端研究人才完整鏈條”的決心。

　　三是，形成江蘇“基礎研究—技術轉化—產業升級”的良性循環。

　　作為教育大省，江蘇高校林立，擁有雄厚的學術資源。目前，江蘇高校的科技成果也正在積極推動集聚落地，加速釋放創新轉化勢能。

　　例如，2024年底，中國高校科技成果交易會在南京舉行，活動促成簽約超350項，意向成交金額近40億元。此外，就在上月10日，江蘇首只高校科技成果轉化基金——南京高校科技成果轉化天使基金完成工商注冊，總規模5億元，將聚焦未來網絡通信、第三代半導體、前沿新材料、未來能源等領域開展直接投資，同時重點支持生物醫藥與信息通信領域項目，旨在破解高校科技成果轉化“最后一公里”難題。

　　此次會見中，丘成桐也提到，“江蘇人杰地靈，創新氛圍濃厚”，并承諾“將更好發揮自身優勢，在平臺搭建、人才培養等方面加強交流合作。”

　　由此，江蘇亦可借鑒丘成桐在清華大學求真書院的“領軍人才培養模式”，探索“學術導師+產業導師”雙軌制，讓科研與市場需求更早對接，讓科技成果更快福澤社會。

　　如此，一個重視創新、珍重人才的江蘇便更值得期待了！

　　文章素材來源：

　　新華日報：《著名數學家丘成桐寄語江蘇學子—— “為人類、為國家把基礎學問做好”》

　　交匯點：《著名數學家丘成桐：期待江蘇發展得更快一些》

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