“讀書破萬卷，下筆如有神。”自古以來，人們對于書籍從來不吝贊美之詞。今天（4月2日）是國際兒童圖書日，什么樣的圖書最受小朋友歡迎？學校和家長如何提升孩子的閱讀興趣？一起去看看。

孩子們都愛看什么書

周末，走進區圖書館少兒閱覽區域，琳瑯滿目的書籍、繪本整齊排列在書架上，孩子們坐在桌子旁，或靠在沙發上，津津有味地閱讀著。“平時沒事就帶孩子過來看書‘充電’。” 市民王女士是這里的常客，她說，除了室外運動，逛書店是周末休閑的首選，“這里環境安靜，閱讀氛圍濃厚，讓娃漸漸愛上了讀書。”

少兒閱覽區域還特別設置了親子閱讀區，為家長和孩子提供一個共同閱讀的溫馨空間。在這里，家長們陪伴孩子一起閱讀，不僅加深了親子間的情感紐帶，也讓孩子們在自由、放松的氛圍中走進書的殿堂。據圖書館工作人員介紹，近年來，隨著全民閱讀活動的持續推廣，越來越多的家庭開始重視培養孩子的閱讀習慣，“尤其是在寒暑假，這里幾乎‘滿座’，書籍借閱量也有明顯增長。”

孩子們都愛看什么書？“閑暇之余，我們就帶著孩子逛逛書店，多走多看。”在新華書店，家住城橋鎮的秦女士帶著姐弟倆前來選書。女兒今年11歲，正捧著最愛看的科幻類圖書靜坐一旁，6歲的兒子有些鬧騰，來回選了好幾本繪本，終于挑中一本童話繪本坐下來翻閱，圖文并茂的繪本書是他的心頭好。

記者隨機采訪多位學生和家長發現，童話故事、智力故事、習慣養成等繪本書籍都是低幼兒童比較喜歡的，五六年級的學生，普遍對冒險、偵探、科幻類的小說感興趣，中外文學名著、歷史類、散文類書籍則受到中小學生廣泛歡迎。

培養閱讀習慣家校需共努力

“我們非常希望孩子與書成為好朋友，閱讀不僅能提升孩子的語言表達和思維邏輯，還能引領他們認識更廣闊的世界。”“好的圖書能引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，潛移默化地教會孩子怎樣做人，特別是做個善良的、對社會有用的人。”采訪中許多老師和家長都贊成并希望孩子們能對圖書有興趣。

怎樣才能讓孩子真正愛上閱讀？對于學生閱讀這件事，崇明區實驗小學語文教師江聰玲也有自己的感悟。“語文很難做到一蹴而就，正因為它是一個長期積累的過程，只有‘厚積’才能‘薄發’，閱讀也是如此。學生閱讀興趣和習慣的養成需要我們形成合力。”她介紹，為激發孩子們的讀書興趣，近幾年學校利用走廊、朗讀亭、校圖書館等空間，因地制宜設置閱讀空間，鼓勵學生隨時隨地朗誦、閱讀；除了打造適合學生成長的閱讀環境，班級和校內還舉辦讀書分享會、“校園里的童話家”等活動，讓學生們感受語言的奇妙，互相學習閱讀方法，從而享受閱讀、愛上文學。

適度引導并充分尊重孩子興趣

那么作為家長，如何更有效地營造家庭閱讀環境助力孩子成長？江聰玲認為孩子的閱讀興趣很重要。當幼兒因年紀小，注意力無法集中時，父母可選一些童話書或繪本，陪孩子一起看，并講解給他們聽，在親子閱讀中避免功利性太強，而是要讓孩子盡情享受閱讀的趣味性和開闊眼界的愉悅感，那樣孩子才能真正愛上讀書。

她坦言，最重要的是陪伴孩子閱讀，可以是共讀一本書，也可以是在同一時間段各自讀書。此外，“陪伴讀書”還可以從他們感興趣的話題入手，分享彼此的閱讀感受。

讀點什么？“一方面，大人要適度引導，為孩子把把關，另一方面，更要鼓勵孩子主動表達，充分尊重他們的閱讀興趣。”在江聰玲看來，不同階段的孩子都有適合的圖書，從低幼期到過渡期再到青少年期，每個時期的書籍內容和形式都不一樣。不論哪一個時期，選擇一些和孩子們現實環境和處境有關聯的書，他們看進去的可能性會比較大。“不妨先讓孩子找到閱讀樂趣，然后才是更深層次、需要思考的閱讀。引導孩子喜歡閱讀可以從選一本孩子喜歡的書開始。”

她還提到，學生們的閱讀面要廣一些，不要局限于某一類圖書，嘗試閱讀不同類型的書籍刊物，如人文、社科、歷史、藝術、自然等。多樣化閱讀能夠幫助孩子們從不同角度打開視野、理解世界，形成更全面的知識結構。

記者：季佳倩

編輯：焦倩倩

責編：李琳、焦倩倩

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