今天提前來分享一下肖軼翔的成長故事。

本文以第一人稱講述

01

— Dr小魚 —

我的父親“非同一般”

我生在貴州的一座小縣城——息烽。

父親是一名普通的醫生，媽媽是一名普通的職員，但就是在這個再普通不過的家庭里，我卻有幸得到非同一般的教育。

息烽縣偏安一隅，相當閉塞。

和那些想把孩子留在身邊的家長不同，我的父親希望我長大后能展翅高飛，離開息烽。

我的獨立開始得很早，甚至是從剛剛學會走路。

從我蹣跚學步起，父母就讓我自己走路，不會抱我。

每次有親友聚會，他們都會提早兩三個小時出門，哪怕我剛學會走路時，走得還不穩，也要陪我走到目的地。

“哭，是沒用的”，父親對我說。

在模糊的幼年意識里，我就知道，自己的路，要自己去走。

后來的成長里，很多東西都要歸功于父親。

好奇是所有孩子的天性，最直接的表現方式就是，總愛不厭其煩地問為什么。

沒有足夠耐心的大人，會被問得厭煩，用冷漠，粗暴，拒絕，將孩子的好奇心扼殺；太有愛心的大人呢，又非常熱衷于解答每一個問題。

這兩種類型，我的父親都不屬于。

面對我的提問，他直接給了我一本類似“百科全書”的東西，并明確地告訴我，“你要的答案，必須你自己去尋找。”

02

— Dr小魚 —

一臺電腦，改變我的人生

上初一那年，父母的一個決定改變了我的一生。

九十年代的息烽，很少有人使用家庭電腦，當我向父親提出想要一臺電腦，他沒有馬上拒絕我，而是說，“我跟你媽媽再商量一下。”

要知道我家只是小縣城的工薪階層，電腦在那時是完全是奢侈品。

父母用了多年攢下來的一大筆積蓄給我買了臺電腦，還到電信局辦理了網絡。

也許現在的人們不再覺得這有多了不起，但在當時，尤其又在息烽這種落后閉塞的地方，為一臺家庭電腦接通互聯網，所要付出的金錢成本，簡直超乎想象。

從此，母親每月工資的很大一部分要為我繳納網費。

電腦安置好以后，父親說過的一句話，讓我現在想起來仍然覺得很震撼。

他意味深長地對我說：“這里連圖書館都沒有，你的教育就只能靠網絡了，時代已經不一樣了，我不能再交給你什么東西，全看你自己了。”

那種景象多少都有些魔幻或者超現實：

在一個閉塞的小城，那里交通不便，生活落后，所有人都活在一個小小的成舊的世界里，眼界透不過阻擋城市的第一道山梁。

而我，卻通過一根網線，來到一個廣闊無邊的世界。

03

— Dr小魚 —

“野孩子”的童年，調皮鬼&專業電工

父親對我是“放養”模式，這非常符合我的天性。

我從小就是個“野孩子”，在一個充滿未知與新奇的世界里橫沖直撞。

用老百姓的話來說，我非常調皮。

你們想過而沒有做過的事情，我當然都做過，你們沒有想過也沒有做過的事情，我也做了。

我曾經強烈地質疑過愛迪生，認為他之所以孵不出雞蛋，肯定是因為方法不對，于是我設計了自己的孵蛋方案，結果遭殃的當然是我們家的繡花被子。

我曾幻想自己是外星人，并信以為真，否則，為什么我會如此與眾不同，如此聰明伶俐？

于是，我制作了無線電，向宇宙深處發射信號，期待收到同類的回應。

外星人的信號遲遲沒有到來，我決定自己驗證我的外星人身份。

因為根據書上說，外星人是不害怕電的，于是我曾實驗自己的導電能力。

我能活到今天，不得不說是一個奇跡。

我這些充滿危險的童年趣事，得益于父母對我的獨特教育以及無線寬容。

它們更為深遠的影響，在將來顯現無疑。

很早我就是同學們眼里的另類學霸。

六七歲的時候，父親教我認識火線和零線，我也知道日光燈管的整流器如何運作，家里的電工任務都由我完成。

這些知識一般要到大學才會學到，同學們覺得我是行走的圖書館。

高中，為了驗證自己的編程技術，我黑進了當地一家重要公司的官網，結果引來警察叔叔給我上了第一堂課。

04

— Dr小魚 —

大學開掛

一路玩耍，我考上了西南交大的計算機專業。

大學第一年，我完全地釋放自己，將最主要的精力用在正常課程以外許多事情上，掛科到瀕臨留級的邊緣。

第二年，我迅速調整，成績突飛猛進，但我不想把太多精力拿來死磕考試成績，而是回到自己熱愛的領域，將大量時間堆在實驗室，做自己喜歡的事情。

大三那年，我們組建團隊去上海參加Intel杯嵌入式設計大賽。

我們完成了從硬件，編程，產品到設計等不同領域的工作成為那屆大賽的黑馬，拿到亞太地區第一名。

05

— Dr小魚 —

頑皮的另一面——文藝的我

很小的時候，和父母去一個叔叔家玩，他家有臺鋼琴，家里的小朋友正在練琴。

等他們練完，我悄悄爬上凳子，在鋼琴上彈出之前記住的他家孩子彈的旋律和手法。

我的冒失頓時引來鋼琴老師驚訝，他告訴父親，“肖恩應該來學習音樂。”

父母給我選了手風琴這個樂器。

練習手風琴的過程，我吃過不少苦頭，放置琴身的兩條大腿內側，全都磨出厚繭。

盡管練琴的過程充滿艱辛和痛苦，但我對音樂的熱愛卻從未被消磨掉。

我沒有像很多練過音樂的孩子那樣，一旦失去強迫，就讓音樂消失在生活里。

學音樂的的枯燥與艱苦，被改編和即興創作的快樂替代。

當我將《卡農組曲》和《斗牛士》混合，得到另一種奇妙而新鮮的音樂時，這些自發的嘗試讓我感受到音樂本身豐富而有質地的美感。

我和德國錄音師朋友一起玩音樂

后來，當我抱起手風琴登上各式各樣的舞臺時，當我為風靡全球的游戲《銀河帝國》創作主題曲時，當我用音樂隨心所欲的交流和表達時，我感謝音樂帶給我的一切快樂與滿足。

除此之外，音樂還帶我走向哲學。

從高中開始，我的興趣開始從古典轉向現代，爵士、北歐的重金屬、punk。

大學，我將大量的平克·佛洛依德刻錄在光盤里，在那些憤怒，宣泄，反抗，奇幻，神秘以外，思考自己與這個世界之間的關系。

我試圖“認識自己”：知道我從哪里來，將到哪里去，以一種清醒的自我覺知，活在這個世界上。

06

— Dr小魚 —

財務自由了，然后呢？

我們開發出一款風靡全球的APP——pro metronome。

玩音樂的很多人都知道這個app，簡單來講它就是一個輔助音樂學習或者練習的節拍器。

寫出這款程序，前前后后花了很長時間，推向市場后很快在歐美市場成為同類應用的第一名。

當它的全球下載量超過三千萬，三星的廣告里刻意露出這款app，格萊美的音樂人用它進行創作，我就意識到，在某種意義上，我成功了。

這是一個小而美的作品，就像那些很簡單的游戲，基本格局也被有限地框定，所以，它的可能性很快就被窮盡。

財務自由后，然后呢？

快要正式解散團隊那陣子，有些事情也讓我很感慨。

我都跟朋友在歐洲駕車旅行，去游覽那些古堡，遺跡，仙境般的湖光山色，孤決地穿越霧氣彌漫的荒野山谷，在那些幽藏著偉大靈魂的殿堂里神思遨游，從雨果和貝多芬的墓地經過。

坐在阿爾卑斯山脈高地

俯瞰德國巴伐利亞的山和草地。

這是一條比較難的路。

在德國城市雨堡的高地上，我們靠著巨大的神廟，席地而坐，手里拿著啤酒，地上攤開一團小吃，像古時的隱逸修士一般，談論那些形而上之上的東西，歷史，哲學，人的價值，未來…

高地之外，放眼處，是蒼茫無邊的德國平原，而在我們身后，沉睡著一群古老的靈魂。

德國 Hochschwarzwald 高黑森林，

阿爾卑斯山滑雪。

這里不僅是很好的滑雪圣地，

還是很多哲學家文人思考和寫作修養

在我的觀念里，所謂財務自由，不是一個具體的標準。

它要更抽象一些，我認為，當一個人可以自由選擇將精力投向什么方向時，他就是實現了財務自由。

在那之后，也許更重要的，將不再是自由，而是方向。

07

— Dr小魚 —

一場新的出發

在那種頗有些超脫的意境里，我們開始規劃未來要做的事情。

在成都的一個夜晚，幾個伙伴聚到一起擼串夜宵。

我們想，我們要做的事一定要滿足兩個原則。

其一，它不能再是小而美，而是應該規模化。它必須大，或者至少，可以成長得很大；

其二，我們希望，這件事情還是某種價值的實現。

它應該是對某種觀念或哲學的踐行，而這些東西，與作為精神的自我息息相關，如果要說得再高渺一些的話，就是，它能提供生命的意義感。

于是，我決定做教育，因為我的成長和我的自我覺知，都與我從小接受的教育方式息息相關。

2016年八月以后，我和co-founder花了大半年時間準備，召集了一群全球頂尖的教育研究者，為7到12歲的孩子設計編程教學課程。

我希望它達到那種狀態：

即孩子們只要稍微付出些努力，就可以學會編程，掌握一門與智能機器溝通的語言，拿到一把通往未來之門的鑰匙。

我想要做的教育，當然不止于編程這項技能。

正如我們所使用編程工具Scratch的創始人Mitchel Resnick在書中所強調，編程只是一種教育的工具，蘊藏在它背后，是一整套的教育理念和方法。

借助最新的電子智能，在教育里，保護，引導，激發孩子們的好奇心與熱情，將不再是難以落地的紙上談兵，讓孩子養成一種具有強烈探索能力的學習型人格，也將不再是不切實際的烏托邦憧憬。

西瓜創客成都辦公區一角

它非常符合我們當初在德國雨堡提出的設想。

首先，它是規模化的，不是一個小而美工具，我相信，西瓜創客編程課里十萬學員，會是一股引領風潮的新生勢力。

每當展開想象，我總是要刻意節制自己過分的激動，今天，那十萬個過網絡學習編程課的孩子，比起我在90年代從那個偏遠小城走向世界時，擁有了更優異的條件。

其次，它也符合我們的第二個原則，能給我們提供意義感。

電影《黑客帝國》將那個哲理講得很明白，我們與世界的關系，其實是一種選擇，吞下藍色的藥片，你將遁入虛幻，相信那些你愿意相信的東西；

而吞下紅色的藥片，則將面對一個真實的世界，你必須相信那些不愿相信的東西，然后，改變它們。

要改變世界，單個人的力量是很有限的。

但教育的奇妙之處就在于，它能讓成千上萬的人發展他們向善的本性，并提升他們的力量。

我們肯定也不能告訴他們，應該做什么，以及改變世界到底意味著什么的。

但至少，當我們看到下一代的人類，正在成為越來越好的自己，我們就知道，這個世界總會越來越好。

在如今的我看來，再沒有什么比這更有意義了。