在高考地理中，“黃河泥灘”通常指黃河下游因泥沙淤積形成的河漫灘或灘地，是黃河特有的地貌現象。

一、黃河泥沙淤積形成泥灘的原因

1.泥沙來源：黃河中游流經黃土高原，土質疏松、植被覆蓋率低，夏季暴雨沖刷導致嚴重水土流失，河流含沙量極高（“一碗水，半碗沙”）。

2.流速減緩：黃河進入下游華北平原后，河道變寬、坡度驟降，水流速度減緩，搬運能力下降，泥沙大量沉積。

3.人類活動影響：修建堤壩（如小浪底水庫）調控水流，進一步促進泥沙淤積；河道兩側農田開發加劇泥沙堆積。

二、黃河泥灘的地理特征

1.地上河（懸河）：下游河床因泥沙淤積不斷抬高，形成“地上河”，兩岸泥灘高于周邊地表（如開封段河床高出地面7-10米）。

2. 季節性變化：汛期（夏季）河水泛濫淹沒灘地，沉積新泥沙；枯水期露出成灘。

3.生態功能：泥灘濕地為候鳥提供棲息地，具有調節局部氣候、凈化水質的作用。

三、 泥灘帶來的問題與治理

1.洪澇風險：地上河導致堤壩壓力大，決口風險高（歷史上有多次改道）。

2.“二級懸河”：主河槽淤積形成槽高灘低，加劇洪水漫灘風險。

3.治理措施

（1）調水調沙：小浪底水庫通過人工洪水沖刷河道，減少淤積。

（2）加固堤防：修建防洪大堤，建設控導工程。

（3）水土保持：中游黃土高原退耕還林（草）、修建梯田，減少泥沙來源。（4）灘區移民：搬遷灘區居民，減少人類活動干擾。

四、高考常見考點

1.成因分析題：結合自然（地形、氣候、植被）與人文因素，分析黃河下游泥灘的形成。

2.影響評價題：泥灘對生態環境（濕地、生物多樣性）、農業生產（灘區耕作）、防洪安全的影響。

3治理措施題：針對“地上河”問題，提出綜合整治方案（工程措施+生物措施）。

五、例題參考

1.題目：分析黃河下游“地上河”的形成過程及其危害。

2.解題思路

（1）泥沙來源：中游黃土高原水土流失→河流含沙量高。

（2）沉積條件：下游地勢平坦+流速減慢→泥沙淤積。

（3）河床抬升：長期淤積→人工筑堤束水→河床高于兩岸。

（4）危害：易決口改道、淹沒農田、威脅城市安全。

六、備考建議

1.結合地圖掌握黃河上、中、下游的分段及地貌特點。

2.關注“調水調沙”工程原理及生態意義。

3.聯系實際案例（如黃河三角洲濕地保護）分析人地關系。

掌握以上內容，可有效應對高考中與黃河泥灘相關的綜合題。