在育兒的道路上，你是否有過這樣的困擾：

孩子總是丟三落四，即使你反復提醒，也毫無效果；

遇到事情稍有困難，孩子就情緒崩潰，大哭大鬧；

孩子做事情常常是在你喊破喉嚨的情況下，才慢悠悠地動起來 ......

在這個精細養娃的時代，育兒難，是父母們共同的考驗。

有的父母能智慧地解決育兒困惑，有的父母面對育兒問題卻束手無策。

兩者只差，歸根結底是父母有沒有在自己身上下功夫。

古代有這樣一位圣賢，他算得上是一位標準的教育家，其家訓被譽為“千古家訓之首。”

他就是曾國藩。

希望今天的我們也能從曾國藩身上中汲取力量，化解育兒難題，書寫美好人生。

在沉靜上下功夫

曾國藩中了進士后，進入 了翰林院，這對于一個鄉村考生來說，無疑是至高的榮耀。

剛進翰林院的他，整日無所事事，基本是在玩耍中打發時光。

此時的他認為自己是同學中唯一的進士，得到了翰林院這樣的好職位，就是高人一等。

他會因為一言不合就跟人爆發沖突，會為了喝一次酒就傷人心，也會輕視他人拒絕交往。

漸漸地，他發現同事們個個疏離他，而且他們每個人身上都有很濃郁的學者氣息。

有一天，他幡然醒悟，自己身為進士，居然不知什么是真正的學術，也不懂心性之學。

于是，他去拜理學大師唐鑒為師，請教學習之法、修身之法。

在唐鑒的教導下，他開始瘋狂讀書，每天寫日記，每天練習靜坐。

讀書使他立下做“圣人”之志，日記成了他自我反省的工具，靜坐褪去他浮夸焦躁的毛病。

沉靜下來的曾國藩逐漸獲得很多成就，即使身在高位忙在外地，他也要關注孩子的情況。

他堅持“日課十二條”，也給孩子們定好“八寶飯”，不求每日做多少，但求天天必親做。

長子曾紀澤放棄科舉考試，擱在那個傳統封建年代，可謂是大損前途，他不僅尊重孩子讀西學的想法還大力支持。

反觀在如今快節奏的生活中，父母在面對孩子緩慢的進步或叛逆時難免會內心波濤洶涌。

可事實是，父母越著急上火，越急于求成，孩子的表現總是背道而馳。

教育孩子痛苦，是否是父母對孩子期望過高，是否是控制欲過強，需要靜心才能自省。

做從容淡定的父母，從沉靜下來審視自我的內心開始。

在意志上下功夫

看過一句話：

父母有意志，孩子才能有意志；如果父母人生迷茫，那么孩子也會不知所措。

父母就是孩子最好的榜樣，你讀書他也讀書，你躺平他也躺平。

曾國藩經常會拿自身的例子來提醒兒子，最著名的例子就是他戒煙。

他年少時常常學習到很晚，精疲力竭時，就吸幾口煙。

隨著時間推移，他的煙袋幾乎不離手。

在家抽煙可以，可在課堂上是不合規矩的，老師訓斥后命令他戒煙。

再加上他的理想是做圣賢，就有了戒煙的決心。

為了表明決心，他第一次戒煙時摔破所有煙具，把自己的名號改為“滌生”，意為洗滌新生。

煙可不是容易戒的，忍到第三天他就上街買煙具煙草狠抽了起來。

幾年過去，他再次決心戒煙，還當眾發誓：“要是我再不把煙戒掉，就讓神明把我處死。”

家里沒有煙草味的誘惑，他能抗住，但出門見朋友時，朋友們都手拿煙袋他又扛不住了。

兩年后，他反省自己在戒煙這件小事上都做不到，又何談成為圣賢的遠大理想呢？

第三次戒煙開始了，他毀掉所有煙具后，決定還寫戒煙日記拿給親朋好友傳閱。

為了保住顏面，他堅持了兩個月不抽煙，這次戒煙大告成功。

他為了戒煙，前前后后一共花了11年的時間。

一旦確定了志向，他就終身照著去做，比如靜坐，讀書等等 。

他的這些行為都在潛移默化的影響著下一代的成長。

酈波教授說：人就像一把刀，要有磨刀石，才能越磨越鋒利。

一個人想要出人頭地，離不開在意志上下功夫。

有意志的父母會嚴于律己，不會自己刷著手機哈哈大笑而要求孩子去好好學習；

有意志的父母是自己的主人，明確人生目標后奮勇直前，從而帶動孩子向陽生長。

在情緒上下功夫

曾國藩年輕時得到咸豐皇帝的賞識后，在朝堂上多次彈劾別人，甚至呵斥皇帝，還以父親丁優要挾官職。

咸豐大怒，解除了他三年的兵權，回家守孝。

煩悶的他回到老家，得知自己的下屬在升官騰達，自己只能蜷縮在家里，心火更是旺盛。

家里的仆人、兄弟甚至弟媳都會被他罵得狗血淋頭。

在痛苦的情緒漩渦中掙扎的他拿起了老莊，細細咀嚼了幾頁后，煩悶的思緒在漸漸淡化。

讀完老莊，反躬自省，曾國藩找到了自己的問題。

他開始決定收斂自己，懂得凡事先找自己的不足，不再一味抱怨他人。

在得到機會重新上任后，他一改從前長傲多言、急躁暴性的缺點，改善了冰冷的人際關系。

看到弟弟的家書中有對他的怨言，他也會耐心解釋，并尊其所愿，還不忘夸獎字很漂亮。

二兒子曾紀鴻懶惰心急，他會耐心引導每天讀十頁書并理解透徹，還督促寫文作詩給他批改。

二兒子也寫信告知他拒絕科考，他沒有震怒而是心平氣和地問想學什么，并請老師來教。

曾國藩說：大抵胸多抑郁，怨天尤人，不特不可以涉世，亦非所以養德；不特無以養德，亦非所以保身。

意思是，如果心中總有一股抑郁不平之起，又不加疏導的話，既不利于處世，也不利于提升自己的德行，于養生也不利。

收住壞情緒，留住好福氣。

親子關系中，情緒穩定的你會收獲一個健康陽光的孩子；

親密關系中，情緒穩定的你就是給孩子創造了一個安全的港灣；

在情緒上下功夫，是父母送給孩子最高級的禮物。

在學習上下功夫

曾國藩說：

吾輩讀書，只有兩件事。一者進德之事，講求乎誠正修齊之道，以圖無忝所生；一者修業之事，操習乎記誦詞章之術，以圖自衛其身。

他精辟地總結了學習的的核心：進德與修業。

進德，是說堅持讀書能使人不斷進步，人生就沒有遺憾。

他一生手不釋卷，即使軍務繁忙，也讀書不輟。

因為讀書，他有了“達人” 的胸懷，品行高潔，所以許多 人杰愿意追隨他。

修業，是在某個領域深耕，就能立足于社會。

曾國藩堅持終身學習，提升了自己的為官技能。

他除了堅持修身養性的“日課十二條”，還要每天至少讀十頁歷史書籍。

在動蕩的時局下，他從歷史書籍中得到為官智慧，讓自己沒有再犯官場大忌。

他不僅自律，也要求家人在學業上努力，并希望他們能專注于一門學業，精益求精。

他時常寫家書督促兄弟們多讀書、讀好書、精讀書，并拿出銀兩送他們進課堂。

二兒子的太太非常喜歡文學與歷史，他不顧重男輕女的社會環境，在教兒子的同時也悉心教導兒媳通讀《十三經注疏》和《資治通鑒》。

父母努力學習不斷成長，便是孩子成長過程中最好的環境。

有終身學習的父母，也就有持續學習的孩子。

拼爹拼媽，拼到最后是父母有多優秀。

只有家長好好學習，孩子才能天天向上。

曾國藩說：人最大的教育是自我教育。

曾國藩家族人才濟濟、長盛不衰，離不開他在自身教育上的勤奮。

曾以為養育孩子就是付出，現在發現養育孩子也是收獲。

真正的教育是，教育孩子的過程也是不斷發現自己的過程。

養育孩子，就是父母的一場自我修行。

當父母多在自己身上下功夫，把自己教育好了，孩子自然會變好。

點個「在看」， 跟各位父母共勉。

作者 | 伏蓉，書海暢游，筆墨生香。

排版 | 余景

圖片 | 圖蟲創意