最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的教育，是家校共育的互動。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育力，3月28日下午，雙流區(qū)金橋小學(xué)召開了以“凝聚家校合力，續(xù)航家庭教育”為主題的家長會，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

各班老師十分重視本次家長會的召開，每個班級都做了精心準(zhǔn)備。干凈整潔的教室、溫馨精心的布置等待著家長們的到來。

學(xué)校特邀請到了國家二級心理咨詢師、國家二級職業(yè)指導(dǎo)師、中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)注冊系統(tǒng)CPS注冊心理師姚又丹做《破“屏”有道：與電子時代和解的方寸對話——幫助孩子合理使用電子產(chǎn)品》家庭教育專題講座。

在此次專題講座中，姚老師主要從電子產(chǎn)品帶來的便利與挑戰(zhàn)、過度使用電子產(chǎn)品可能帶來的負(fù)面影響、孩子為何沉迷于電子產(chǎn)品以及分享如何與孩子共同制定規(guī)則，并確保其執(zhí)行的方法幾個方面展開分享。特別選取了生活中典型的例子向家長說明如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。通過學(xué)習(xí)，家長可以更好地引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，為孩子創(chuàng)造一個更加健康、積極的成長環(huán)境。

最后德育安全處賈主任再次強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，是一個需要學(xué)校和家庭緊密合作、長期堅(jiān)持的過程。學(xué)校將繼續(xù)聯(lián)動家長加強(qiáng)管理，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，為孩子們創(chuàng)造一個健康、美好的成長環(huán)境。

為確保學(xué)校食堂食品安全，提升餐飲服務(wù)質(zhì)量，保障學(xué)生的健康成長，24位膳食委員會委員于下午13：00齊聚學(xué)校二樓會議室，參加膳食監(jiān)督委員會專題會議。

周嘉陵書記在會議上明確了膳食監(jiān)督委員會的職責(zé)與任務(wù)，討論并制定下一階段的工作計(jì)劃。通過收集家長、師生對食堂膳食的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)校食堂管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

陳峰老師為家長們講解了區(qū)教育局關(guān)于成立膳食監(jiān)督委員會的具體要求。

膳食委員會的成立，為學(xué)校膳食管理工作注入了一股新的活力。最后，周校長為膳食監(jiān)督委員會代表們頒發(fā)了聘書。一本聘書既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。相信學(xué)校和家長能夠攜手并肩，共同守護(hù)孩子們的“舌尖安全”。

在教室里，各班班主任也針對交通安全、食品安全等重點(diǎn)內(nèi)容召開班級家長會。家長會圍繞“心理健康教育——手機(jī)管理有辦法”這個主題，為家長們帶來了化解手機(jī)沖突的四把鑰匙，引導(dǎo)家庭建立良好的親子關(guān)系，共同守護(hù)孩子的身心健康，陪伴孩子陽光成長。

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合課堂實(shí)例進(jìn)行了深入淺出的分析，引導(dǎo)家長們聚焦如何助力孩子成長的方式方法，樹立孩子自信心，提升孩子學(xué)習(xí)能力，為家長們指明了方向，提出了專業(yè)、實(shí)用的建議。

在家校共育中，各班也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的家長朋友，在他們滿滿干貨的分享中，我們感受到了他們對學(xué)校的認(rèn)可，對家庭教育的重視，以及對習(xí)慣培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)，他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)為我們教育孩子提供了更多的啟示。

家長會結(jié)束后，個別家長留下來與老師單獨(dú)交流孩子的情況。班級老師針對家長們提出的有關(guān)孩子情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等各種疑問一一耐心解答，在反饋孩子情況的同時也給予了家長有效的建議。

教育，從來不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)，也是父母的自我成長。家校共育是孩子健康成長的重要保障，在這一場雙向奔赴的旅途中，聚集著夢中的點(diǎn)點(diǎn)星光，連結(jié)著心中的種種期盼，讓我們繼續(xù)并肩攜手，蓄勢賦能，看見成長的力量，共聽花開的聲音！