來自美麗的“文學(xué)之國”愛爾蘭的Conor老師，是外灘君的老朋友了。

作為英文文學(xué)教師，Conor先是在香港IB學(xué)校教了6年MYP，而后又來到上海，在上海中學(xué)國際部專門教IBDP課程。

Conor

因?yàn)槟慷锰鄬W(xué)生升入高中后英文寫作上的短板，Conor專為初中生設(shè)計(jì)了國際初中英文文學(xué)與分析性寫作課，以便孩子們能順利銜接國際高中課程。

老師選的主題嚴(yán)肅且重要，豐富又有趣，讓孩子們有機(jī)會拓展視野和看世界的角度，譬如歧視、殖民手段的恐怖、戰(zhàn)爭、身份認(rèn)同、心理問題等，包羅萬象；

授課以來，主打一個(gè)親自上課，“肉身批改”，曾創(chuàng)下一個(gè)暑假批改600篇文章的記錄

有一說一，確實(shí)也很耗人

前不久，Conor老師迎來了一批特殊的學(xué)生，全員來自北美的海外定制小班

課程結(jié)束后，我們收到了很多小學(xué)員的反饋，他們以視頻的形式分享了自己在課程中的點(diǎn)滴收獲和成長故事。

接下來，讓我們聽聽這些已經(jīng)在海外英語環(huán)境中的學(xué)生，對這樣一門英文寫作課，有著怎樣的感慨和收獲吧～

我意識到寫作不止是成績單上的參數(shù)，實(shí)際上極具趣味性，學(xué)問很多，且自有一番天地。

我會強(qiáng)烈安利這門課給朋友們，很多朋友在美國長大，自認(rèn)為英語總體上已經(jīng)很好了，但我仍覺得還有很多改進(jìn)空間。

——Julia

美國加利福尼亞Grade 7

確實(shí)，課程有些難度，但收獲也非常大，我就發(fā)現(xiàn)自己有潛力和能力寫出一篇結(jié)構(gòu)清晰的文章。

——Naomi

加拿大Grade 8

有趣的是，Naomi的媽媽起初擔(dān)心孩子會跟不上，于是看了第一堂課的回放，結(jié)果看完之后“太喜歡了！ 每一堂課都欲罷不能地跟著，成為最忠實(shí)的‘第八個(gè)學(xué)生’”。

孩子寫了300字的文章，可是老師的批改意見居然有四五頁這么多。

——Naomi媽媽

Naomi作業(yè)批改

page1：Naomi的寫做作業(yè)

page2-4：Conor老師的批改和評語

還記得第一次從Conor老師那里收到對我寫作作業(yè)的評語時(shí)，我非常震驚，他不僅標(biāo)注出了錯(cuò)誤，還給出了詳細(xì)的解釋、評語和建議，關(guān)于如何潤色句子，如何進(jìn)行過渡，如何整合論據(jù)等等。

——Heidi

加拿大素里市Grade 9

Heidi作業(yè)批改

Conor老師超級棒，他讓課堂生動有趣，同時(shí)也很敬業(yè)，花了很多時(shí)間用心批改我們的作業(yè)并提供反饋意見

——Ryder

加拿大德爾塔區(qū)Grade 7

在這門課上我學(xué)會如何使用PEEL結(jié)構(gòu)寫作，還學(xué)到了幾種文學(xué)表達(dá)方式，比如敘述，描述，說明和議論等。

這些課教會我如何根據(jù)不同的目的調(diào)整寫作風(fēng)格，讓我的寫作更加清晰和高效。

——Nina

加拿大素里市Grade 9

Nina作業(yè)批改

我在這門課上學(xué)會如何分析文章段落，還有經(jīng)典的PEEL寫作結(jié)構(gòu)，它讓我的閱讀和寫作水平都有了很大的躍升。

——Nathan Lee

加拿大哥倫比亞本拿比市

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