歷史記載，廣東的書院，始于北宋廣州州學(xué)，興于明朝，清中后期發(fā)展至高潮，在浩蕩厚重的中國書院史中體現(xiàn)出獨有的嶺南理學(xué)底蘊。在嶺南諸多書院中，佛山的書院具有舉足輕重的地位，從西樵山上方獻(xiàn)夫、湛若水等大儒建立的“四大書院”，到山麓康有為曾就讀的“三湖書院”，還有位于禪城的佛山書院、福山書院、田心書院，位于順德的觀瀾書院、鳳山書院，位于高明的鰲云書院……歷史上，佛山先后建成書院超過120座，鼎盛時占到全省書院數(shù)量五分之一，承載的是華夏文明思想不可或缺的寶貴財富。

陳志廣/攝

2023年10月，廣東省明確對嶺南書院建設(shè)提出了規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)和方向性要求，在全省21個地級以上市全覆蓋，將嶺南書院建設(shè)成為嶺南文化的重要名片、文脈傳承賡續(xù)的重要高地、城市現(xiàn)代文明的重要窗口。2024年3月30日，佛山的嶺南書院——魁星書院正式掛牌成立。

時隔一年，魁星書院向佛山交出了一份怎樣的一年答卷？它能否繼續(xù)承載佛山書院的根脈，成為佛山城市文化延續(xù)和傳播的重要窗口？

讓我們一起走進(jìn)佛山魁星書院，揭開它的神秘面紗。

傳承：魁星為名展現(xiàn)佛山數(shù)百年文脈

位于南海桂城千燈湖核心區(qū)南側(cè)的崗公園是佛山城市中心一塊難得的“綠肺”，每日的清晨與傍晚，公園常常成為老人和孩子們理想的休閑場所。魁星書院的核心區(qū)域即坐落于此。魁星書院核心區(qū)域圍繞崗山布局，其中，山下的講學(xué)堂、悅書房由原崗公園的市政用房改建而成，如今作為書院的日常講學(xué)和居民閱讀之所。山頂?shù)目情w是桂城的重要塔式地標(biāo)建筑，魁星閣設(shè)有七層，分別是南風(fēng)風(fēng)物美學(xué)空間（南海方志館）、院史堂和悅讀廊、藏書閣、狀元堂、集賢堂、文脈堂、觀星堂。

魁星書院核心區(qū)域位于崗公園內(nèi)部。圖/佛山魁星書院

講學(xué)堂、悅書房門前道路命名為“自華道”，而想上山，從自華道出發(fā)，既可以從公園東南門處的青云梯拾階梯而上，也可以從山麓另一側(cè)的登榜道繞行。“從山腳到山頂，青云梯共340級到魁星閣廣場，再90級階梯上到閣樓內(nèi)，也蘊含著‘讀萬卷書，行萬里路’的寓意。”佛山魁星書院運營負(fù)責(zé)人曹思誠告訴記者。

這里只是魁星書院的核心部分——實際上，要打造“書院+書房+社群”模式，如何走進(jìn)社會的最小單元，是書院一直要探索的方向。目前，書院以南海區(qū)為基點，構(gòu)建“1+5+N”的大書院格局，除“1”魁星閣書院核心區(qū)外，“5”則包括作為歷史研究和書院博物空間展示的廣東大觀博物館，作為青年演繹新空間的開心麻花劇場，作為閱讀分享、文化沙龍、文創(chuàng)、藝術(shù)空間的燈湖書屋，作為書院講壇、文化交流、學(xué)習(xí)研究和研學(xué)活動空間的佛山嶺南金融博物館，作為未來書院講堂、書院宣傳陣地和思想傳播空間的南海文化中心。“N”則是周邊的學(xué)校、社區(qū)等單位，將書院的輻射范圍最大化。

“佛山文化元素豐富，功夫、醒獅、龍舟、陶藝、剪紙等早已聞名于世，然而，之所以能成為千年古城，魁星璀璨、文脈流傳才是佛山流芳百世的最重要原因。”曹思誠表示，經(jīng)查閱，廣東歷史上曾出現(xiàn)過的9位狀元，出自佛山的就有5位（倫文敘、簡文會、張鎮(zhèn)孫、黃士俊、梁耀樞）。近現(xiàn)代以來，佛山籍的中國兩院院士更是高達(dá)23位，其中16位院士來自南海。“無論是封建王朝時期的狀元，還是近代風(fēng)云和改革開放過程中出現(xiàn)的各領(lǐng)域先賢志士，‘魁星’是佛山文化全景的一個重要組成部分。”

實踐：成風(fēng)化人助力人文實踐

據(jù)統(tǒng)計，魁星書院藏書總計達(dá)11400冊，包含南海風(fēng)物方志館3800冊、講學(xué)堂1500冊、悅書房3500冊及藏書閣2600冊。其中，書院鎮(zhèn)館之寶為藏書閣中的《石云山人詩稿》，它是清代嶺南名臣、著名書畫家吳榮光自書詩稿，入選《第二批國家珍貴古籍名錄》，原稿藏于佛山市圖書館。

然而，一所書院要對后世產(chǎn)生影響，文山書海只是其基礎(chǔ)硬件。書院能否“接地氣”，文化交流、普及工作做得好不好，才是判斷書院歷史地位的最重要依據(jù)。歷史上，佛山的書院不但是學(xué)界思想交流、學(xué)術(shù)傳播的高地，也是書生大儒在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行文化普及，幫助居民移風(fēng)易俗的重要載體。湛若水建立的大科書院學(xué)生在地方文化研究上卓有成就，更幫助西樵一帶居民進(jìn)行移風(fēng)易俗，深受居民愛戴；三湖書院主要作為鄉(xiāng)塾供子弟讀書之用，也是康有為了解學(xué)界學(xué)習(xí)西方，救亡圖存思想風(fēng)氣的場所；高明東洲書院更是成為大革命時期培育高明革命力量的搖籃。

魁星書院邀請專業(yè)人士通過講座向市民普及古代傳統(tǒng)樂器知識。圖/佛山魁星書院

擔(dān)當(dāng)起廣東嶺南書院的文化使命，魁星書院把——文明實踐的重要陣地、文脈傳承的重要高地、文化交流的重要平臺、新人培育的重要載體作為首要功能定位。數(shù)據(jù)顯示，截至今年3月，魁星書院已先后舉辦95場活動，服務(wù)群眾超一萬人次，打造了“書香崗”“文翰課堂”“魁星有禮”“走讀佛山”“燈湖論道”等品牌活動。其中，書院開設(shè)的“中國文化與哲學(xué)二十講”“佛山十大傳統(tǒng)文化系列講”“西樵山文化系列講”邀請馮達(dá)文、張衛(wèi)紅等多位當(dāng)代學(xué)術(shù)名家赴佛山講學(xué)，吸引市民從順德、廣州甚至是清遠(yuǎn)、深圳等地過來聽講。

“魁星書院的成立，一定程度上彌補了佛山在文化普及上的短板”，武漢大學(xué)宗教學(xué)博士，佛山市博物館副研究館員李小艷多年以來從事歷史與文化的研究，曾出版《梁啟超經(jīng)世佛學(xué)思想研究》《佛山龍舟文化》等著作，目前已赴魁星書院開展了2場講座。她表示，佛山高校較少，導(dǎo)致佛山文化在學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)傳播時往往面臨些許尷尬。書院的設(shè)立，一方面打造了文化交流與傳播的平臺，另一方面通過特色文化的普及增強了市民的歸屬感和認(rèn)同感。“講座過程中，不少家長都帶著孩子來參加，互動環(huán)節(jié)激發(fā)了孩子們的熱情，講座的氛圍非常好。”

佛山50公里徒步活動中，眾多學(xué)子走上魁星閣“打卡”。圖/佛山魁星書院

與此同時，魁星書院還開設(shè)佛山名師名校長系列講座，邀請佛山的名師、名校長來到書院開展講座，講述佛山人文教育傳統(tǒng)，闡釋佛山新時代“魁星”精神，培育時代新人新風(fēng)。目前，書院已與首批13家學(xué)校及周邊社區(qū)深度結(jié)對，“百萬學(xué)子游南海”項目將魁星書院納入活動首站。通過魁星書院的書香場景，廣佛數(shù)百萬學(xué)子以書院為起點，感悟嶺南文化內(nèi)涵，傳承讀書報國的人文精神，樹立遠(yuǎn)大理想。

拓展：建設(shè)具有佛山特色的高品質(zhì)公共文化供給平臺

繼往開來，經(jīng)過一年的孵化，魁星書院也瞄準(zhǔn)著文化高質(zhì)量發(fā)展之路踏步前進(jìn)。

“我們的目標(biāo)，是要打造一個‘沒有圍墻的書院’，通過廣泛鏈接資源，讓魁星書院成為‘人人可參與、人人可成長’的新時代文明實踐高地，成為共建共治共享的公共文化平臺。”曹思誠告訴記者，沒有“圍墻”，一方面是要在佛山五區(qū)真正“落地生根”；另一方面則要繼續(xù)深入社區(qū)，講好佛山故事，增強佛山文化產(chǎn)業(yè)新活力。

“作為廣府文化的重要發(fā)源地，佛山文化精華灑落在近4000平方公里的大地上，只有將之串珠成鏈，才能打破各地文化孤立宣傳格局，從文化層面提升大佛山的凝聚力和整合力。”曹思誠舉例，佛山祖廟文化聞名遐邇，但主流學(xué)界的聚焦點主要在禪城祖廟，對三水祖廟的文化關(guān)注度則相對較低；與此同時，佛山五區(qū)擁有眾多書院遺址，聯(lián)動起來才能最大程度發(fā)揮書院品牌效應(yīng)。接下來，書院將深入順德、禪城、三水、高明等佛山各區(qū)，探索建立嶺南書院分教點等形式，通過市-區(qū)-鎮(zhèn)（街道）-村（社區(qū)）的治理鏈條，讓嶺南書院的文化輻射能力觸及到城市各個角落，用文化溫潤人心。魁星書院也可以作為佛山五區(qū)文化產(chǎn)業(yè)相互交流的平臺，對佛山五區(qū)在文商旅融合方面探索出的寶貴經(jīng)驗展開相互交流。

魁星書院鏈接第三方機構(gòu)開展各項活動。圖/佛山魁星書院

與此同時，魁星書院也要在內(nèi)容上繼續(xù)鏈接資源，將觸角持續(xù)深入基層，真正發(fā)揮其在文明實踐、文化傳承領(lǐng)域的作用。魁星書院將進(jìn)一步走出去，深入探索由點到線及面的“書院+”模式，與南海區(qū)已建成的讀書驛站系統(tǒng)全面結(jié)合，與社區(qū)公共治理主題相關(guān)聯(lián)。書院也將整合志愿服務(wù)資源，組建書院專家智庫團(tuán)隊，打造共建共治共享的公共文化平臺。“書院目前已經(jīng)與中山大學(xué)簽訂共建學(xué)生就業(yè)實習(xí)實踐基地協(xié)議，還將與廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院簽訂校外實踐合作協(xié)議。與佛山大學(xué)等高校也已達(dá)成初步意向，將書院作為高校服務(wù)社區(qū)的平臺。書院也將鏈接第三方機構(gòu)，包括與樊登讀書會合作開展讀書會、與孔學(xué)會合作開展‘書院禮’活動、與社區(qū)合作開展‘非遺’手工制作親子活動等。通過持續(xù)廣泛鏈接資源，讓書院成為涵養(yǎng)佛山城市文明的嶺南書院新標(biāo)桿。”

佛山發(fā)布編輯部

來源：羊城晚報、佛山魁星書院

編輯：麥彤欣

審校：吳嵐嵐、馮翠萍

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