2025年3月28日下午，廣東省教育廳指導、廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”第143場（科學和生物學專場）“優化生態文明教學發展學科核心素養”開講。本場大講堂包括“主旨闡述、專題講座、課例展示、專家評課、教研沙龍、活動總結”等多個環節，由廣東省教育研究院科學和生物學教研員、專業技術二級崗位、編審、正高級教師楊計明老師主持。

一、活動內容

依據《義務教育科學課程標準（2022年版）》《義務教育生物學課程標準（2022年版）》《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》實施教學。

“生物與環境”是《義務教育科學課程標準（2022年版）》課程內容13個學科核心概念之一，《義務教育生物學課程標準（2022年版）》課程內容七個主題之一，《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》課程內容五個模塊之一，生態文明教學內容是小學科學和中學生物學課程標準的核心內容。

“熱愛自然，具有節約資源、保護環境、推動生態文明建設和可持續發展的責任感”“形成生態文明觀念，立志成為美麗中國的建設者”“樹立和踐行‘綠水青山就是金山銀山’的理念，形成生態意識，參與環境保護實踐”，這是科學和生物學學科核心素養的社會責任和課程目標之一。

首屆國家級教學成果獎獲獎成果“廣東省中學生物新課程實施中優化課堂教學活動的研究與實踐”10年推廣應用，圍繞關鍵詞“優化課堂教學活動”為主線，重點突出“優化生物科學實驗、優化生態文明教學、優化生物教學方式”等主題。

廣東省南臨南海，北倚南嶺，廣東省中小學科學教育注重本地區生物學課程資源如廣東珠江口中華白海豚國家級自然保護區等水域生態系統和廣東石門臺國家級自然保護區等陸地生態系統的開發與利用，踐行‘綠水青山就是金山銀山’的理念，形成生態文明觀念。

“優化生態文明教學 發展學科核心素養”系列之1參見“南方教研大講堂”第61場。

“優化生態文明教學 發展學科核心素養”系列之2即為“南方教研大講堂”第143場（本場）。

“優化生態文明教學發展學科核心素養”系列主題倡導多次教研、常態教研。

活動重點展示廣東省基礎教育高中生物學科教研體系（深圳、清遠）項目建設成果，活動內容簡要如下表：

二、活動剪影

活動剪影如下：

剪影1 楊計明老師主持“南方教研大講堂”第143場

剪影2 黃豐民博士作專題講座

剪影3 陳振鵬老師“綠水”生態課例展示1

剪影4 曹靜雯老師“青山”生態課例展示2

剪影5 王 健老師對“綠水”“青山”生態課例作專家評課

剪影6 肖朝云副校長主持教研沙龍

剪影7 楊計明老師作活動總結

三、活動總結

楊計明進行活動總結。

本場大講堂通過圍繞活動主題深入探討，形成了三點共識：

1.形成生態文明觀念，立志成為美麗中國的建設者

2.踐行‘綠水青山就是金山銀山’理念，形成生態意識，積極參與環境保護實踐

3.開發和利用本地區生態教學資源對優化生態文明教學具有良好效果。

提出了三條建議：

1.廣東省基礎教育中學生物學科教研體系（深圳、清遠）建設進一步優化生態文明教學方案，合力凝練廣東省乃至國家級教學成果

2.廣東省南臨南海，北倚南嶺，倡導廣東省各中學充分開發和利用本地“綠水青山”生態教學資源，優化生態文明教學，建設美麗中國

3.倡議廣東省、市、縣、校四級教研體系開展“優化生態文明教學”常態教研。

本場活動在教研網、觸電新聞、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、先生說、中國移動和教育、粵教翔云等平臺進行同步直播，據不完全統計，全國31個省（自治區、直轄市）和廣東省21個地市組織收看了直播，截至活動結束，點播量累計32.73萬次。

通過廣東省教育研究院公眾號回看可繼續開展主題為“優化科學實驗 發展科學素養”多次教研、常態教研。

四、系列講堂

廣東省教育廳指導廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”系列已開講到第143場，其中已開講中小學科學與生物學專場有第10、61、74、78、111、143場等6場次如下：

2021年9月9日廣東省教育廳指導廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”第10場：優化生物科學實驗 發展學科核心素養（高中生物專場），廣東省普通高中新課程新教材實施國家級示范校華南師范大學附屬中學、廣東實驗中學、廣州市執信中學支持，首次直播收看量累計35.11萬人次(楊計明.優化生物科學實驗 發展學科核心素養——“南方教研大講堂”項目的設計思路與實踐[J].生物學通報,2022,57(3):39-41.)。

可回看：

“南方教研大講堂”第10場回看二維碼

2022年12月16日，廣東省教育廳指導廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”第61場：優化生態文明教學 發展學科核心素養（科學和生物學專場），廣東省基礎教育初中生物學科教研體系項目（韶關）和廣東省基礎教育高中生物學科教研體系項目（湛江）支持，首次直播收看量累計54.41萬人次。

可回看：

“南方教研大講堂”第61場回看二維碼

“南方教研大講堂”第10場：優化生物科學實驗 發展學科核心素養和“南方教研大講堂”第61場：優化生態文明教學 發展學科核心素養已在國、省、市、縣、校五級教研體系開展了二次教研、多次教研，并倡導開展“科學實驗”“生態文明”主題常態教研。

2023年4月28日，廣東省教育廳指導廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”第74場：優化科學實驗 發展科學素養（小學科學專場），廣東省基礎教育小學科學學科教研體系項目（中山）和廣東省基礎教育小學科學學科教研體系項目（東莞）支持，首次直播收看量累計54.33萬人次。

可回看：

“南方教研大講堂”第74場回看二維碼

2023年6月2日，廣東省教育廳指導廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”第78場：優化生物教學方式 發展學科核心素養（科學和生物學專場），廣東省基礎教育初中生物學科教研體系項目（中山）和廣東省基礎教育高中生物學科教研體系項目（清遠）支持，首次直播收看量累計52.62萬人次。

可回看：

“南方教研大講堂”第78場回看二維碼

2024年5月10日，廣東省教育廳指導廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”第111場：優化科學實驗 發展科學素養（小學科學專場），廣東省基礎教育小學科學學科教研體系項目（天河）和廣東省基礎教育小學科學學科教研體系項目（深圳）支持，首次直播收看量累計49.59萬人次。

可回看：

“南方教研大講堂”第111場回看二維碼

2025年3月28日，廣東省教育廳指導廣東省教育研究院主辦“南方教研大講堂”第143場：優化生態文明教學發展學科核心素養（科學和生物學專場），廣東省基礎教育高中生物學科教研體系項目（深圳）和廣東省基礎教育高中生物學科教研體系項目（清遠）支持，首次直播收看量累計32.73萬人次。

可回看：

“南方教研大講堂”第143場回看二維碼

“南方教研大講堂”開講系列講堂，如上第10場“優化生物科學實驗 發展學科核心素養”、第61場“優化生態文明教學 發展學科核心素養”（科學和生物學專場）、第74場“優化科學實驗 發展科學素養”（小學科學專場）、第78場“優化生物教學方式 發展學科核心素養”（科學和生物學專場）、第111場“優化科學實驗 發展科學素養”（小學科學專場）、第143場“優化生態文明教學 發展學科核心素養”（科學和生物學專場）等主題圍繞關鍵詞“優化課堂教學活動”，推廣和應用首屆國家級教學成果獎“廣東省中學生物新課程實施中優化課堂教學活動的研究與實踐”的成果，成效顯著。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君