日前，淮安市實驗小學三10班的小朋友齊聚古黃河畔的母愛公園，他們背著畫滿卡通圖案的研學包，手提透明生態瓶，在晨光中開啟了一場與春天的深度對話。

自然交響曲：繪制聲音地圖

“現在讓我們閉上眼睛，用耳朵捕捉春天的秘密！”在老師引導下，孩子們閉眼躺在野餐墊上，春風掠過欒樹新芽的沙沙聲、白鷺飛過的婉轉啼鳴、松果墜地的啪嗒脆響......

睜開眼睛，有的同學用波浪線記錄風聲，有的同學們用驚嘆號標注啄木鳥的節奏。當孩子們交換圖紙時驚喜發現，同樣的樹林在不同耳朵里，竟能譜寫出各不相同的春日樂章。

叢林大冒險：藤蔓逃脫行動

警報！探險隊被魔法藤蔓纏住了！隨著老師一聲令下，五個小組的學生被膠帶輕輕“捆綁”在大樹上。讓孩子們在笑聲中，只見第二組采用“刺猬翻身法”有序轉身解結，第五組哼著《團結就是力量》的旋律協同操作，當所有小組成功脫困時，大家都興奮地跳了起來！

綠色使命：環保小衛士行動

看！這個煙頭像不像破壞森林的毒蘑菇？在LNT環保課堂上，老師用《森林小衛士》繪本的比喻引發共鳴。孩子們手持熊貓造型的垃圾夾，在灌木叢中展開凈化行動。收集的垃圾被制作成“生態警示展”，礦泉水瓶蓋拼成的哭泣地球圖案，讓每個孩子都深受觸動。

瓶中春光：微觀世界設計師

這是我們的春天保險箱！在手工環節，孩子們將清晨采集的露珠、新落的櫻花與苔蘚分層裝入透明瓶。老師用“三層漢堡包”比喻生態結構：碎石層是地基，腐殖土是營養醬，植物是新鮮菜葉。有孩子創新加入蝸牛殼作為微型涼亭，還有小組合作搭建昆蟲立交橋。當陽光穿透這些晶瑩的生態瓶，折射出的不僅是春天的光影，更是科學思維的萌芽。

野餐會：分享自然的禮物

野餐區變身露天課堂，孩子們用橘子皮擺出LOVE EARTH造型，把堅果殼串成風鈴。分享環節中，小朋友說，我發現每棵樹都有心跳聲，年輪是它們寫的日記。這份充滿童真的感悟，引得在場家長紛紛拍照記錄。

這場歷時三小時的自然之旅，巧妙融合了學科知識：數學測量應用于步道探索，語文觀察日記融入自然記錄，科學課生態知識付諸實踐。正如教育專家所說：“當課堂延伸到大自然，每片樹葉都會變成會說話的黑板。”在孩子們沾著泥土的筆記本上，春天不再是個抽象名詞，而是指尖觸摸到的溫度，耳朵收集到的詩歌，心靈感悟到的生命奇跡。