2025年3月，春和景明，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。領(lǐng)識(shí)教育隆重舉行陜西校區(qū)、甘肅校區(qū)、新疆校區(qū)2025級(jí)新生開學(xué)典禮，歡迎15000余名新生入學(xué)，線下近千名新生代表齊聚西北三省，滿懷憧憬與希望，正式開啟嶄新的逐夢(mèng)之旅。這場(chǎng)跨越2300公里的開學(xué)典禮，不僅是一場(chǎng)承載著新生期待的開學(xué)典禮，更折射出中國(guó)成人繼續(xù)教育過去十年的深刻變革。

早在2022年，教育部宣布，自2025年秋季起，成人繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”，主辦高校可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求等，靈活采取線上線下相結(jié)合形式的教學(xué)。2025年是新政策落地的元年，2025級(jí)新生則是國(guó)家教育部改革后承上啟下的一批學(xué)員，他們將親身參與到這場(chǎng)深刻的教育改革之中。這，正是十年行業(yè)規(guī)范化的厚積薄發(fā)，也為領(lǐng)識(shí)教育三校區(qū)2025級(jí)新生開學(xué)典禮增添了許多歷史性意義。

一、 成人繼續(xù)教育行業(yè)的變遷之路

近十年，國(guó)家對(duì)成人繼續(xù)教育政策不斷調(diào)整和優(yōu)化，成人繼續(xù)教育行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。2015年，繼續(xù)教育法制建設(shè)不斷加強(qiáng)完善，新修訂的《教育法》提出“國(guó)家實(shí)行繼續(xù)教育制度”，“國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育……促進(jìn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接，推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)”等新規(guī)定，有力地推進(jìn)了成人繼續(xù)教育改革向縱深發(fā)展。

2017年開始，新時(shí)代的成人繼續(xù)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，國(guó)家連續(xù)出臺(tái)相關(guān)政策文件大力推進(jìn)成人繼續(xù)教育的高質(zhì)量發(fā)展，2017年國(guó)務(wù)院出臺(tái)《國(guó)家教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》；2019年4月出臺(tái)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案》，推進(jìn)“1+X”的有機(jī)銜接，提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力；2021年3月出臺(tái)《“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)。

十年來(lái)，從早期“交錢拿證”的亂象，到如今出臺(tái)諸多政策文件，結(jié)束了實(shí)施二十多年的高校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)化、考核嚴(yán)格化、成果透明化，成人繼續(xù)教育在此刻完成了從“野蠻生長(zhǎng)”到“精耕細(xì)作”的蛻變，種種改革或變革都在表示國(guó)家、社會(huì)都在將成人繼續(xù)教育列入國(guó)民教育序列，成人繼續(xù)教育已成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)不可或缺的重要部分。

二、 領(lǐng)識(shí)教育的使命長(zhǎng)征

領(lǐng)識(shí)教育自2015年創(chuàng)立以來(lái)，一直將”助推中國(guó)成人教育事業(yè)發(fā)展，成為受尊敬的教育機(jī)構(gòu)“的愿景融入血脈，圍繞”為成就卓越人才而努力“的使命茁壯發(fā)展，始終在黨和國(guó)家的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下向前發(fā)展，在發(fā)展初期便已制定好規(guī)范化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式，這與成人繼續(xù)教育向規(guī)范化的發(fā)展路徑不謀而合。

與此同時(shí)，為了更好助力學(xué)員，不斷提升自己，勇敢追求夢(mèng)想，早在2019年3月，領(lǐng)識(shí)教育便開始為成人高考學(xué)生舉行開學(xué)典禮，給予成人學(xué)子重返校園的儀式感；2025年，是領(lǐng)識(shí)教育堅(jiān)持為參加成人高考學(xué)子舉辦開學(xué)典禮的第六年。這六年，見證了我國(guó)成人繼續(xù)教育從成長(zhǎng)到成熟，領(lǐng)識(shí)教育始終在以儀式感見證使命的傳承，正如領(lǐng)識(shí)教育校長(zhǎng)劉留在今年開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)所說“今天不是普通的開學(xué)，而是一群不甘平凡的成年人，向生活發(fā)出的溫柔挑戰(zhàn)書”。

今年，也是領(lǐng)識(shí)教育成立十周年的重要節(jié)點(diǎn)。10年前因創(chuàng)始人對(duì)教育的初心與熱愛，領(lǐng)識(shí)教育首個(gè)運(yùn)營(yíng)中心扎根土門，有了深耕“中國(guó)成人教育”版塊的決心；秉持使命與初心，2018年，繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模，遷至大唐電信四所，開始走上聚焦精品項(xiàng)目、縱深發(fā)展單點(diǎn)突破的道路；2019年，領(lǐng)識(shí)教育不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、集群化發(fā)展，成立甘肅分校。

2022年，領(lǐng)識(shí)教育從多點(diǎn)開花，設(shè)立“領(lǐng)識(shí)助考”子品牌；2024年，成立新疆校區(qū)，凝心聚力，持續(xù)探索成人教育領(lǐng)域新模式、新路徑；2025年，高考志愿填報(bào)、統(tǒng)招專升本項(xiàng)目、研究生培訓(xùn)事業(yè)，三大新項(xiàng)目全面啟動(dòng)，開啟了領(lǐng)識(shí)教育學(xué)歷全產(chǎn)品鏈條生態(tài)布局，全面貫徹了全民教育、終身教育和品質(zhì)教育。十載風(fēng)雨兼程，領(lǐng)識(shí)教育用奮勇和拼搏獲得了時(shí)代的肯定，在成人教育領(lǐng)域取得了不俗的成就，為國(guó)家成人教育發(fā)展貢獻(xiàn)了屬于自己的力量，成為了新型教育行業(yè)的模范和標(biāo)桿之一。

回首過去十年，我們堅(jiān)守教育初心、砥礪前行，不斷豐富業(yè)務(wù)產(chǎn)品、拓寬業(yè)務(wù)半徑。領(lǐng)識(shí)教育學(xué)員服務(wù)體系、招生體系都見證了我們的規(guī)范化進(jìn)程，正如教務(wù)主任向義琴在25級(jí)新生開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)分享道“學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，但我們?cè)敢庾瞿愕慕輳健保I(lǐng)識(shí)教育一直在做有溫度的學(xué)員服務(wù)，為大家穩(wěn)畢業(yè)保駕護(hù)航。

過去十年，我們用每一個(gè)步伐，去丈量學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的征程。信息不對(duì)稱、流程繁瑣、服務(wù)滯后一直是行業(yè)長(zhǎng)期存在的痛點(diǎn)；缺乏專職老師、無(wú)法解決學(xué)生遇到的難題一直是行業(yè)存在的現(xiàn)實(shí)難題，正是成人教育這樣的“信任困局”出現(xiàn)，2021年，領(lǐng)識(shí)教育開始搭建互聯(lián)網(wǎng)教育招生服務(wù)平臺(tái)“銀河系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了從咨詢、報(bào)名到學(xué)習(xí)的全流程透明化，也成為行業(yè)內(nèi)第一家擁有專職教師團(tuán)隊(duì)的單位。

與此同時(shí)，領(lǐng)識(shí)教育期待通過系統(tǒng)化、專業(yè)化服務(wù)，讓每個(gè)普通人都有機(jī)會(huì)與時(shí)代同行，于是2023年領(lǐng)識(shí)教育上線行業(yè)內(nèi)第一部正能量人物紀(jì)實(shí)訪談節(jié)目——《奮進(jìn)青年說》，鏡頭里煤礦工人師亞軍、第一駐村書記段安樂、每天多學(xué)5小時(shí)，只為過上普通人生活的王軍......這些非典型學(xué)霸的故事，讓更多普通人被看見，讓更多學(xué)員知道提升學(xué)歷是值得驕傲的人生選擇，同時(shí)也推動(dòng)了社會(huì)重新認(rèn)知成人繼續(xù)教育的價(jià)值。

這諸多的“第一家”都體現(xiàn)了，十年來(lái)，領(lǐng)識(shí)教育緊跟國(guó)家政策導(dǎo)向，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。正如領(lǐng)識(shí)教育副校長(zhǎng)施歡在開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)所說的，領(lǐng)識(shí)教育一直秉持“學(xué)歷×能力=核心競(jìng)爭(zhēng)力”的理念，助力大家成為更好的自己，做到要學(xué)歷更要能力，記錄更多人的奮進(jìn)人生，這都是我們對(duì)成人繼續(xù)教育的深刻理解和堅(jiān)定承諾。

三、 十年變化即進(jìn)化

十年前，成人繼續(xù)教育是失意者的救命稻草，十年后，它已成為奮進(jìn)者的蛻變鎧甲。正如2025年開學(xué)典禮上，陜西中醫(yī)藥大學(xué)王敏子同學(xué)的發(fā)言“考試，只是路徑；奮進(jìn)，才是底色”，這或許是領(lǐng)識(shí)教育專注于中國(guó)成人繼續(xù)教育事業(yè)最好的回答。

從土門教室的起步，到西北三地43000余名在籍生，領(lǐng)識(shí)教育用十年證明，成人繼續(xù)教育的終極意義，不是頒發(fā)多少?gòu)埉厴I(yè)證書，而是讓每個(gè)普通人在學(xué)習(xí)中找到自身進(jìn)步的可能。這場(chǎng)開學(xué)典禮，既是領(lǐng)識(shí)教育扎根西北十年的里程碑，更預(yù)示著中國(guó)成人繼續(xù)教育正式邁入服務(wù)國(guó)家終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略、賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)的新紀(jì)元，成人繼續(xù)教育也不斷得到社會(huì)認(rèn)可，在考公、考編、求職，職稱評(píng)定、晉升，深造以及個(gè)人能力提升等多個(gè)方面，都逐漸具有等同于全日制學(xué)歷的含金量。

在未來(lái)，領(lǐng)識(shí)教育也會(huì)在這一大背景下，嚴(yán)格依照《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，秉持“為成就卓越人才而努力”的使命，堅(jiān)守“設(shè)身處地為學(xué)生著想，腳踏實(shí)地為學(xué)生服務(wù)”的理念，走向更加規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵提升的新征程，為中國(guó)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。