贊王樹國校長的三首古詩

吳國發

2025年3月30日

內容提要：王樹國是深受國人喜歡的最優秀大學校長。孫安清同志寫了古詩《贊王校長》；DeepSeek寫了七律《贊王校長》。筆者（吳國發）創作了《贊王校長》的和詩七律《贊王樹國校長》。

關鍵詞：古詩 七律 王樹國 校長 大學

我今天上午看到孫安清同志的古詩《贊王校長》，承諾要寫一首和詩。

在敘述孫安清的詩情之前，我們先簡單介紹杰出校長王樹國教授的生平事跡。

王樹國教授簡介

王樹國，1958年10月出生；1973年6月參加工作，1976年11月入黨；哈爾濱工業大學機電控制及自動化專業在職博士研究生畢業。王樹國于1987年-1989年在法國巴黎國立高等工藝學院任高級訪問學者；1998年，任哈爾濱工業大學副校長；1999年1月，任黑龍江省科學技術廳廳長；2002年3月-2014年4月，任哈爾濱工業大學校長；2014年4月-2024年3月，任西安交通大學校長。

2024年3月起，王樹國任福建福耀科技大學校長兼福耀高等研究院院長。王樹國同志不拿福耀大學的工資，是“義工”校長。

王樹國的社會兼職有：國務院學位委員會委員，國家科學技術獎評審組專家，中國宇航學會副理事長，繞月探測工程科學應用專家委員會副主任，等等。

王樹國任哈工大校長12年，西安交大校長13年，共計在副部級位置上25年。王樹國是中國任副部級校長職務最長的大學校長。

在科學技術領域，王樹國主要從事機器人自主控制理論、機器人傳感器技術、空間機器人技術；醫療輔助機器人系統；生物醫學圖像處理等專業的研究。主持完成國家自然科學基金、863項目20余項，科研成果獲省部級科技進步獎7項。

王樹國獲得“國家級有突出貢獻的中青年專家”稱號，全國“十佳師德標兵”和全國“五·一”勞動獎章等榮譽。2006年2月，王樹國被授予法國榮譽勛位團騎士勛章。

王樹國同志崇拜毛 主 席，信仰 毛 澤 東 思想。他不僅用 毛澤 東 思想指導自己的行動和大學的工作，而且講話中多次說“毛 主 席 教導我們”，熟練地引用 毛 主席 語 錄。他把 毛 澤 東 思想注入了青少年飲用的優質“心靈雞湯”。

王樹國是深受國人喜歡的最優秀大學校長，當代中國杰出的教育家和青少年導師。

孫安清的古詩《贊王校長》

我的好朋友、上海孫安清同志觀看《做好一個校長不容易》視頻之后，感慨萬千。這個視頻述說了現任福耀科技大學校長的王樹國提出：只有堅持做一個適合自己崗位、全心身投入的校長才能夠成為好校長。王樹國說，校長像船長一樣，要方向正確，能夠領航全船人員駛向美好的明天才是好校長。孫安清很贊同王校長的說法與做法，故賦詩贊頌之。

贊王校長

孫安清

校長思維天地廣，職業素養耀華光。

堅守專業精神美，造就棟梁國榮昌。

虛名浮利俱拋卻，求真務實績優良。

無論何崗有敬畏，桃李滿天永散香。

孫安清將上詩與相關情況發AIDeepSeek評論。AI不僅贊美此詩，而且作了一首規范的七律：

贊王校長

DeepSeek

不慕虛名守杏壇，甘為學子引航帆。

十年樹木經風雨，一笑浮華化霧煙。

燈下批文星月伴，臺前授業李桃妍。

平生若問何所求？蠟炬成灰照萬千！

然后，AI還對自己的詩得意地作了一翻贊賞評論。

吳國發的《贊王樹國校長》

我（吳國發）履行承諾，特賦七律《贊王樹國校長》。這首詩從詩意上看是孫安清《贊王校長》的和詩，但是用了不同的韻。

贊王樹國校長

吳國發

青衿意氣自崢嶸，篤信導師大道行。

三尺講臺傳火種，卌年黌門刻勛名。

春栽桃李三千圃，秋引鯤鵬九萬程。

誰立潮頭歌浩蕩？秦川渭水斷弦聲。

注釋：

（1）“青衿”：“衿”的本意是指漢服的交領。“青衿”即青色交領的衣服，借指學子、讀書人。

（2）“卌”讀[xì]，“四十”的簡稱。1985年，王樹國在哈爾濱工業大學獲得碩士學位后留校任教，到2025年，正好40年。

（3）“黌門”是古代稱學校的門，現在借指學校。“黌門”出自明朝末年馮夢龍《警世通言·鈍秀才一朝交泰》：“里中那些富家兒郎，一來為他是黌門的貴公子，二來道他經解之才，早晚飛黃騰達，無不爭先奉承。”

（4）“浩蕩”的意思是無邊無際，形容水勢洶涌壯闊。“浩蕩”源于晉代潘岳《河陽縣作》詩之二：“洪流何浩蕩，脩[xiū]芒郁苕嶢。”詩仙李白的《夢游天姥吟留別》有“青冥浩蕩”。這里，“歌浩蕩”猶如“唱大風”。

（5）“秦川”：西安交通大學在陜西省西安市，是秦川之地。

（6）“渭水”：隱含周文王在渭水邊遇見姜太公的故事。姜太公（姜子牙）正在渭水用直鉤釣魚，“太公釣魚，愿者上鉤”。周文王求賢若渴，謙卑地請求姜子牙輔佐成就王霸之大業。

（7）“斷弦聲”：俞伯牙絕弦，也叫伯牙鼓琴。俞伯牙（生卒年不詳）是春秋戰國時期晉國的上大夫。鍾子期是春秋時期楚國人。伯牙善于演奏，子期善于欣賞。后鍾子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認為這世上再也不會有知音了，再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。因此，伯牙把自己最心愛的琴摔斷，挑斷琴弦，終生不再彈琴。這里，“斷弦”隱含對于王樹國這樣的杰出教育家，卻沒有“鍾子期”懂得他，埋沒了中國最好的大學校長。