打造兒童友好型圖書館——

廣州圖書館少兒服務(wù)十年（2013—2022）

編著者：招建平 主編

ISBN：978-7-5013-7943-9

定價(jià)：228元

裝幀開本：平裝小16開 四色印刷

出版時(shí)間：2024年12月

廣州圖書館學(xué)術(shù)叢書

內(nèi)容提要

2023年是廣州圖書館新館開放十周年，也是廣州市“圖書館之城”少兒服務(wù)飛速發(fā)展的十年。廣州圖書館作為廣州市“圖書館之城”的中心圖書館，在如此具有里程碑意義的時(shí)間點(diǎn)，理應(yīng)對(duì)近十年少兒閱讀服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展進(jìn)行總結(jié)并做出科學(xué)審視。該書從政策和立法環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境三方面梳理廣州圖書館新館開放十年以來，與業(yè)界相關(guān)的基本環(huán)境、條件；從服務(wù)理念發(fā)展、服務(wù)人群發(fā)展、服務(wù)空間發(fā)展、服務(wù)實(shí)施發(fā)展、服務(wù)體系發(fā)展、未來發(fā)展走向等方面分析少兒服務(wù)發(fā)展變化以及方向；通過對(duì)廣州圖書館少兒閱讀服務(wù)典型案例的分析和讀者故事的匯總，展示廣州圖書館少兒服務(wù)事業(yè)的成就，并為其他公共圖書館少年兒童服務(wù)發(fā)展提供借鑒，對(duì)未來的服務(wù)發(fā)展提出前瞻性規(guī)劃，推動(dòng)公共圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。該書意在與業(yè)界同仁探討互鑒，共同推動(dòng)公共圖書館事業(yè)的發(fā)展。

本書編委會(huì)

主編簡(jiǎn)介

招建平，副研究館員，公共管理碩士，廣州圖書館兒童與青少年部主任，中國圖書館學(xué)會(huì)第十屆理事會(huì)閱讀推廣委員會(huì)圖書館與家庭閱讀專業(yè)組委員，廣東圖書館學(xué)會(huì)對(duì)外交流委員會(huì)主任。入選第四屆廣州市宣傳思想文化戰(zhàn)線優(yōu)秀人才培養(yǎng)對(duì)象（第三層次）。主要研究方向?yàn)楣矆D書館未成年人服務(wù)規(guī)劃、閱讀推廣、交流服務(wù)等。

前 言

2013年6月廣州圖書館新館全面開放，到2022年開放將近十年，這十年也是廣州市“圖書館之城”少兒服務(wù)飛速發(fā)展的十年。在發(fā)展規(guī)劃層面，這十年的發(fā)展經(jīng)歷了“十二五”“十三五”“十四五”三個(gè)發(fā)展時(shí)期，廣州圖書館在每一個(gè)發(fā)展時(shí)期所編制的發(fā)展規(guī)劃中，都為少兒服務(wù)指明了方向。在立法與政策層面，《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國公共圖書館法》《“十四五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》陸續(xù)頒布，為公共圖書館少兒服務(wù)提供了政策保障。在國際圖書館界層面，2022年聯(lián)合國教科文組織與國際圖聯(lián)聯(lián)合發(fā)布了新版《公共圖書館宣言》，在公共圖書館少兒服務(wù)任務(wù)相關(guān)內(nèi)容上，從1994版《公共圖書館宣言》“培養(yǎng)并加強(qiáng)兒童養(yǎng)成早期閱讀習(xí)慣”擴(kuò)展至2022版“培養(yǎng)并加強(qiáng)兒童從出生到成年時(shí)期的閱讀習(xí)慣”，即終身閱讀習(xí)慣，為公共圖書館少兒服務(wù)提出了嶄新的方向與要求。《打造兒童友好型圖書館——廣州圖書館少兒服務(wù)十年（2013—2022）》一書對(duì)廣州圖書館近十年的少兒閱讀服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行總結(jié)并作出科學(xué)審視，對(duì)未來十年的服務(wù)提出前瞻性規(guī)劃。

本書共分為環(huán)境篇、發(fā)展篇、實(shí)踐案例篇、讀者故事篇和附錄五部分。第一部分為環(huán)境篇，對(duì)廣州圖書館新館開放十年以來政策和法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境和技術(shù)環(huán)境進(jìn)行了整體性分析，描繪了廣州圖書館少兒服務(wù)過往十年發(fā)展的環(huán)境面貌，讓我們更好地認(rèn)清前行道路上的風(fēng)景；第二部分為發(fā)展篇，從服務(wù)理念、服務(wù)人群、服務(wù)空間、服務(wù)實(shí)施、服務(wù)體系五方面梳理了廣州圖書館少兒服務(wù)十年來的發(fā)展特色，并對(duì)未來發(fā)展走向作出了前瞻；第三部分為實(shí)踐案例篇，以10個(gè)典型服務(wù)案例充分彰顯了廣州圖書館少兒服務(wù)的溫度與氣度，十年奮進(jìn)，少兒閱讀推廣服務(wù)已碩果飄香；第四部分為讀者故事篇，以一封封讀者來信展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)樸實(shí)感人的故事，完整地刻畫出了讀者對(duì)廣州圖書館少兒服務(wù)最真實(shí)的情感；第五部分為附錄，每一組服務(wù)數(shù)據(jù)、每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、每一篇研究論文、每一項(xiàng)科研課題，都凝結(jié)了每一位“廣圖少兒人” 的心血與汗水，此部分向圖書館業(yè)界、學(xué)界以及社會(huì)公眾呈現(xiàn)了廣州圖書館近十年的少兒閱讀服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展成績(jī)，展示廣州圖書館少兒服務(wù)發(fā)展的成就。本書的出版，期待可以為其他公共圖書館少兒服務(wù)發(fā)展提供借鑒，推動(dòng)公共圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

2023年6月，廣州圖書館兒童與青少年部申報(bào)的廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十四五”規(guī)劃2023 年度課題“廣州兒童友好圖書館高質(zhì)量發(fā)展路徑研究：基于兒童參與的視角”（課題編號(hào)：2023GZGJ266）有幸獲準(zhǔn)立項(xiàng)。本書作為該項(xiàng)目成果之一，通過梳理廣州圖書館少兒服務(wù)十年，在字里行間為“打造兒童友好型圖書館”的目標(biāo)提供了豐碩的研究成果。

本書圖片除特別注明的外，均由廣州圖書館提供。

本書編寫組

2023年8月

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目 錄

環(huán)境篇

第一章 政策與法律環(huán)境 3

第一節(jié) 未成年人保護(hù)政策與法律環(huán)境 3

第二節(jié) 公共圖書館行業(yè)政策與法律環(huán)境 5

第三節(jié) 政策與法律環(huán)境的功能與應(yīng)對(duì) 17

第二章 社會(huì)文化環(huán)境 18

第一節(jié) 社會(huì)文化環(huán)境與公共圖書館發(fā)展的關(guān)系 18

第二節(jié) 影響公共圖書館事業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境分析 19

第三節(jié) 近十年少兒閱讀環(huán)境變化特點(diǎn) 26

第三章 技術(shù)環(huán)境 30

第一節(jié) RFID技術(shù)的廣泛應(yīng)用 30

第二節(jié) 數(shù)字圖書館的持續(xù)完善 31

第三節(jié) 智能移動(dòng)設(shè)備的推廣普及 33

第四節(jié) VR、AR技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的新嘗試 34

第五節(jié) 人工智能技術(shù)的更新迭代 35

第六節(jié) 圖書館技術(shù)對(duì)少兒閱讀體驗(yàn)的影響 36

發(fā)展篇

第一章 服務(wù)理念發(fā)展 41

第一節(jié) 服務(wù)指導(dǎo)理念 41

第二節(jié) 服務(wù)實(shí)踐理念 48

第三節(jié) 館員職業(yè)認(rèn)知發(fā)展理念 59

第二章 服務(wù)人群發(fā)展 62

第一節(jié) 以精細(xì)化為導(dǎo)向，不斷擴(kuò)展服務(wù)人群外延 63

第二節(jié) 以均等化為目標(biāo)，不斷豐富服務(wù)人群內(nèi)涵 69

第三章 服務(wù)空間發(fā)展 76

第一節(jié) 服務(wù)空間理念發(fā)展 76

第二節(jié) 服務(wù)空間功能發(fā)展 78

第三節(jié) 服務(wù)空間布局發(fā)展 81

第四節(jié) 服務(wù)空間裝飾發(fā)展 84

第五節(jié) 服務(wù)空間陳設(shè)發(fā)展 87

第六節(jié) 服務(wù)空間設(shè)施發(fā)展 88

第四章 服務(wù)實(shí)施 91

第一節(jié) 發(fā)展規(guī)劃視角下的廣州圖書館未成年人服務(wù) 92

第二節(jié) 產(chǎn)品供給視角下廣州圖書館未成年人服務(wù)的實(shí)施 95

第三節(jié) 合作機(jī)制創(chuàng)新視角下廣州圖書館未成年人服務(wù)的實(shí)施 100

第五章 服務(wù)體系發(fā)展 106

第一節(jié) 示范服務(wù)體系少兒服務(wù)發(fā)展歷程 106

第二節(jié) 示范服務(wù)體系少兒服務(wù)效能 115

第三節(jié) 示范服務(wù)體系高質(zhì)量少兒服務(wù)供給路徑 118

第六章 未來發(fā)展走向 120

第一節(jié) 開放性發(fā)展 120

第二節(jié) 包容性發(fā)展 126

第三節(jié) 智慧化發(fā)展 131

實(shí)踐案例篇

案例一 閱讀啟蒙之窗，親子交流之媒——廣州圖書館繪本閱讀推廣服務(wù) 馮蕾 黃卉137

案例二 立足閱讀推廣，創(chuàng)想科學(xué)未來——青少年科普閱讀服務(wù) 冼偉紅 160

案例三 連接世界，閱見古今——“簽約世界”國際青少年書簽設(shè)計(jì)交流活動(dòng) 溫戈 181

案例四 親子閱創(chuàng)空間，多元智能平臺(tái)——小河馬玩具館 郭起云 198

案例五 記錄閱讀成長，勇攀閱讀高峰——廣州圖書館兒童與青少年閱讀攀登計(jì)劃 王嘉寧 溫戈 冼偉紅 211

案例六 閱讀啟智 美育賦能——“漫繪閱讀”青少年兒童藝術(shù)素養(yǎng)提升計(jì)劃 方筱盈 234

案例七 與兒童相約于生命的詩意——“文學(xué)后花園”青少年兒童文學(xué)素養(yǎng)提升行動(dòng) 宋青 248

案例八 用書籍的厚度丈量更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方——“書及遠(yuǎn)方”廣州圖書館中小學(xué)生研學(xué)項(xiàng)目 陳思航 270

案例九 從“1”到“n”的家庭閱讀之旅——“n+1家閱讀”項(xiàng)目 宋昀真 288

案例十 無懼障礙 跨越未來——讀寫障礙兒童閱讀服務(wù) 方筱盈 307

讀者故事篇

故事一 賴諾衡小朋友與廣州圖書館的故事 林曄 323

故事二 熹熹和廣州圖書館的故事 盧國捷 326

故事三 廣州圖書館——我和孩子的寶藏基地 馬磊 331

故事四 你是陽光、空氣和水分——與廣州圖書館少兒服務(wù)結(jié)緣的七年 王媌莎 334

故事五 我們家和廣州圖書館的故事 馮丹丹 338

故事六 親子閱讀，我們的秘密花園——我的親子閱讀故事 樂玭玭 341

故事七 和廣圖朝夕相伴的小學(xué)六年 張瀟予 347

故事八 我與廣圖的七年 羅弘毅 355

故事九 廣州圖書館——我家的營養(yǎng)補(bǔ)給站 崔雁 358

故事十 我和“我的圖書館” 沈欣霖 360

故事十一 一扇時(shí)空穿梭門和一把鑰匙 王灣 王暖 王一惜 363

附錄 367

附錄一 服務(wù)數(shù)據(jù) 367

附錄二 獲獎(jiǎng)情況 371

附錄三 研究成果 393

附錄四 少兒服務(wù)合作伙伴 400

附錄五 服務(wù)大事記 402

附錄六 廣州圖書館兒童與青少年部分管領(lǐng)導(dǎo)及在編人員名錄 406

后記 407

■ 文章來源：國家圖書館出版社圖書館學(xué)編輯室

供稿 | 張晴池 編輯 | 楊洋

監(jiān)制｜張頎

審核 | 弘文