家長要重視起來，孩子的好成績，從做好一份作業開始。

“雙減”以后，越來越多的家長開始焦慮。

減掉了作業、減掉了課外補習，孩子成績掉隊了怎么辦？

為此，他們見到老師后，總會問個不停：

“我孩子上課認真聽講嗎？” “我孩子上課舉手發言嗎？” “我孩子聽課能跟得上嗎？” ......

幾乎所有家長都以為，問老師才能知道孩子學得怎么樣。

其實不用這么麻煩，翻翻孩子的作業本，你就心中有數了。

孩子的表現

都寫在作業本里

之前，一位老師的文章刷爆了朋友圈，文章中寫道：

老師們太不愿意看到這樣的家長了：

口頭上忙著詢問老師孩子的在校表現，似乎對孩子的學習特別上心，但回過頭翻翻孩子的家庭作業——

空白的、沒做完的、亂做一氣的，打電話問問家長究竟怎么回事，家長一臉茫然地說：孩子告訴我他作業都做完了。

只有家長做到“真關心”，孩子才能“真努力”！

一位真正盡職盡責的家長，應該做到：

知道孩子當天的作業內容是什么； 知道孩子最近學習哪方面的知識； 知道孩子在作業上遇到什么困難； 知道孩子哪門課的知識存在短板； ......

這些內容看似很多很細碎，但只要家長多看看孩子的作業，就能了解得一清二楚。

家長狠抓作業，孩子的學習質量就有保證——

家長不聞不問，孩子要多敷衍就有多敷衍——

孩子的作業，不止是孩子的事，也不止是老師的事，同樣也是家庭教育的一部分。

從作業中，不僅能看出孩子的學習態度，也能看出家長的重視程度。

孩子的作業

該檢查還得檢查

幾年前，某所小學“叫停”家長簽字，校長稱“檢查作業不是家長的事”。

家長紛紛表示“解放了”，也有人質疑老師“什么都讓家長做”。

可老師真的有推卸責任嗎？

老師強調讓家長檢查作業，往往會附加一句：

“請檢查孩子的寫字姿勢是否正確。” “請督促孩子背誦課文。” “請在孩子的試卷上簽名。” ......

老師只是想讓家長監督孩子學習。

另一方面，也是為了讓家長從課本、作業中，了解孩子的學習情況。

1. 看課本

如果課本一片空白，說明孩子上課沒認真聽。

如果課本有很多凌亂的線條，說明孩子上課時打瞌睡。

如果課本出現許多涂鴉，說明孩子學習態度不端正。

2. 看橡皮

除了作業本，橡皮也能檢測孩子上課是否專心，課后寫作業是否認真。

作為鉛筆盒里的必備文具，橡皮兼具實用性、柔韌性與美觀度，是學生上課開小差“必備良品”。

圖一：不開小差，認真聽講，好好寫字

這塊橡皮，形狀規整，表面平滑，沒有任何被掰斷、摳挖、涂抹的痕跡，一看就是除了平時做作業，上課時想必都乖乖躺在鉛筆盒里，安靜地看著小主人認真聽課。

圖二：偶爾無聊，開開小差

相比其他，圖二也算是一塊“漂亮”的橡皮，小主人平時上課偶爾開小差搓橡皮玩，把邊緣搓得圓圓潤潤以后，再心滿意足地繼續聽課。

圖三：經常走神，容易分心

這位學生很喜歡拿橡皮開小差，手里握著橡皮就忍不住開始“蹂躪”，結果一不小心攔腰截斷，好好一塊橡皮被掰成好幾份。

圖四：整節課都沒好好聽

小主人整節課也沒做別的事，就只是在玩橡皮：

先用筆把橡皮點成“麻子臉”，搓幾下摳幾下，用力過度不小心掰斷，全班最慘的橡皮就是它了......

3. 看作業本

如果作業本有污漬、有殘缺，說明孩子平時學習很敷衍。

如果作業本字跡潦草，錯別字多，說明孩子學習不專心。

如果作業本紅叉叉一大堆，說明孩子學習出了較大問題。

小小作業本，一頭系著家庭，一頭連著學校，足以折射出孩子學習的大問題。

小小作業本

透露孩子的性格

北京師范大學教授張志勇曾說：

“家庭教育要以教育孩子學會生活、學會做人為主，促進孩子健康成長。 家長也有指導、督促孩子完成作業和學會學習的職責，但不是主要目標，更不是唯一目標。”

性格決定命運，家庭教育決定孩子的未來。

從某種程度上說，作業本可以反映孩子的性格，出現這4種現象，家長一定要警惕了！

第一種：寫作業拖拉

有些孩子學習被動，寫作業不自覺，一直找借口拖拉。

這類孩子愛偷懶，做事磨蹭，生活散漫。

對策：

家長要規定孩子按時完成作業，幫助孩子提高效率。

第二種：書寫字跡潦草

有些孩子寫作業敷衍糊弄，解題不審題少步驟，作業字跡潦草、凌亂。

這類孩子性格急躁，注意力易受干擾，不能專心學習。

對策：

家長要給孩子提供良好的學習環境，尤其在孩子寫作業時不要打擾。

第三種：小錯誤不斷

有些孩子寫作業容易出錯，寫完作業不檢查，導致錯誤更多。

這類孩子性格沖動，做事不過腦子，缺乏仔細的觀察和全面的思考。

對策：

家長要培養孩子的耐心和自控力，幫助孩子改掉粗心的毛病。

第四種：作業本臟兮兮

有些孩子的書本、作業本很不干凈，布滿水漬、餅干油漬、果汁污漬等等。

這類孩子性格大大咧咧，對很多事情都無所謂，對自己也無要求。

對策：

家長要培養孩子的學習興趣，為孩子樹立目標，推動孩子成長。

孩子寫作業時

家長在做什么很重要

有一位家長說：

“作業就像一面鏡子，照出孩子的自律和家長的負責。”

自律的孩子，作業本上連標點符號都寫得工整；

負責的家長，從來不用問老師“我孩子學得怎樣”。

經常翻翻孩子的作業本就足夠了。

這是另一個觀察孩子成長的角度。

那么，家長平時應該如何對待孩子的作業呢？

• 當孩子寫作業時——

1. 關掉電視，放下手機，坐在一旁看書。

2. 不要制造噪音，也不要頻繁打斷孩子。

3. 教孩子獨立思考，自己解決學習問題。

4. 給孩子做好榜樣，孩子就會專心學習。

• 當孩子寫作業拖拉時——

1. 讓孩子明白，寫作業是他自己的事情。

2. 未完成作業，回校后就會被老師懲罰。

3. 不想被懲罰，就不能再找借口不學習。

4. 對自己負責，承擔因懶惰帶來的后果。

• 當孩子作業字跡潦草時——

1. 提出要求，寫字要一筆一劃寫得工整。

2. 說明利害，寫得太潦草會被老師批評。

3. 督促練字，養成孩子良好的書寫習慣。

4. 多加鼓勵，樹立孩子認真書寫的信心。

在訓練孩子高效做作業的時候，我們可以教給他這些學習技巧：

1. 學會使用便利貼來記錄今天要做什么事。

2. 用不同顏色的筆在課本上做標注和筆記，又不至于把課文都弄得看不見了。

3. 怎樣在空白試卷中答題又不會寫歪，可以先用鉛筆打格。

4. 將不會背的單詞、公式用小本子記下來，反復看。

5. 錯題不用全部抄寫，只要簡略寫下題干即可。

雖然說陪伴孩子學習是一件很累的事，但是我們現在的陪伴是為了今后無需陪伴，等孩子養成習慣、進入初中、高中后也就無需陪伴了。

如果在孩子上小學的最初兩年，我們沒有及時抓孩子的日常習慣，導致孩子上三年級的時候，分心問題比較明顯，家長可以試試這些辦法，效果也是不錯的。

老話說：態度決定一切。

孩子對待作業的態度，就是對待學習、對待人生的態度。

家長也要重視起來，孩子的好成績，就從做好一份作業開始！

來源：教師之窗（ID:jszc918），作者：教師君。100萬+教師和家長的匯聚地！教你省心省力輕松教育孩子！