圖文/風(fēng)蕭蕭

在茫茫時空里，在愈發(fā)逼仄的大環(huán)境下，我們的身體和心靈是我們帶來這個宇宙唯一的小飛船了，如何讓它安穩(wěn)飛行，又不感到空虛、厭倦、疲憊、無聊，或許是我們一生要去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的。

——誰最中國

不啻微茫，造炬成陽

看到這個標(biāo)題我就滿身喜歡。它讓我意識到我的小，也讓我看到我的大。

這是河北省名師胡志紅老師為我們名師工作室講座時，她講座的標(biāo)題。

一個身板弱弱的女老師，語氣里透著鏗鏘和堅定，深深地震撼了我。

作為老師，不只是教好自己這門課就完成了使命，我們還要傳承，把教師的信念和經(jīng)驗傳承給年輕一代的老師。

我們區(qū)新年伊始對老師的培養(yǎng)比往年重視，教育局師教股牽頭，一下子成立了自小學(xué)到初中二十幾個名師工作室。

此次創(chuàng)建的名師工作室以學(xué)科內(nèi)優(yōu)秀的老師姓名命名，我有幸成為其中一名名師工作室的主持人。

從此我感到身上有了一份責(zé)任和義務(wù)，要帶領(lǐng)一批愿意在專業(yè)成長上前進的老師，向語文深處溯游。

師教股請到了河北省胡志紅名師工作室主持人，邢臺一中的胡志紅老師，來為我們做專題講座，關(guān)于名師工作室創(chuàng)建的內(nèi)容。

而到會的領(lǐng)導(dǎo)是教師發(fā)展中心周志紅主任，與講座專家同名，這也許是巧合，也許是天意。

主席臺前擺著兩塊名片卡，一個是周志紅，一個是胡志紅。周主任還幽默了一會：今天由周志紅來向大家隆重介紹胡志紅。

這注定成為有紀(jì)念意義的一天。3月28日上午，在青少年活動中心二樓會場，任澤區(qū)首屆名師工作室主持人及成員齊聚一堂。

名師工作室掛牌以來，半月內(nèi)這是又一次重量級培訓(xùn)。

我由衷地為加入名師工作室的年輕老師感到高興，這在我初登講臺的二十年前是不可想象的。

名師工作室成員的招募原則是雙向選擇。我們初中語文工作室成員初始報名的老師只有三名，后來又增加了兩名，沒有達到規(guī)定的六到八名。

但這次，我沒有獨自找某個老師談話，邀請她們參加。邀請老師就好像給她們布置任務(wù)一樣。

工作室成員沒有達到預(yù)期，可能老師們覺得日常工作已經(jīng)很忙了，參加工作室還要增加新的任務(wù)，那太辛苦了。

不想?yún)⒓拥暮伪孛銖娔兀磕銦o法喚醒一個裝睡的人，也無法推動一個拒絕成長的老師。

參加工作室任務(wù)會增多，但同時也是機會，磨煉自己的機會。

參加專家培訓(xùn)，示范課磨課，課題研究，對年輕老師都是難得的福利啊。

胡老師從教三十年，帶動年輕老師沉浸在高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究中，我想她的每個工作室成員，獲得的不只是經(jīng)驗，更是滿滿的職業(yè)幸福。

胡老師“不啻微茫，造炬成陽”的精神，我會牢記在心。

我的力量雖然微弱，但我仍然希望自己的一點微光，能夠照亮渴望光明的年輕老師的心房。

聽胡老師講，工作室建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，工作室規(guī)劃、制度、活動、定位等，都需要深入思考而后施行。

我們工作室的主研方向為：輕閱讀、心寫作，我想帶著小伙伴們在閱讀與寫作教學(xué)研究上邁一個新臺階。

閱讀是“輕松、輕快、輕靈的”，輕閱讀強調(diào)體驗之靈，在優(yōu)質(zhì)文本中感受溫暖與思想。

心寫作告訴我們?yōu)閮?nèi)心寫作，內(nèi)心讓我們真實地了解自己，了解了自己也就了解了世界。

快節(jié)奏時代人們對視頻興趣濃厚，讀文字類文本的興趣持續(xù)下降。所以我們提倡輕松地閱讀，絕不讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的壓力。

寫作更是一件美妙的事。我不希望我的學(xué)生離開學(xué)校，就離開了寫作。

寫作不只是記錄，更是生活的一部分，它幫助我們認識生命。

我們工作室本學(xué)期共讀的第一本書，就是《寫出我心》。

這是一本神奇的書，書中所談的不只是寫作，更是生活哲學(xué)、生命智慧。

作者揉合教學(xué)、寫作、禪修以及生活的心得，為的就是提醒我們：相信自己，要對自己的生活經(jīng)驗有信心。

如果你想活得更精彩、更快活，就讓這本書敦促你提起筆吧！那一刻，轉(zhuǎn)化生命的能量必將開啟。

我自執(zhí)筆，風(fēng)且留白。