北京
為全面落實“雙減”政策，堅持“五育”并舉，促進“五育”融合，北京化工大學附屬中學小學部以“班超”為載體，創新打造校園體育文化品牌。通過精心策劃的班級賽活動，學校將體育鍛煉、團隊協作與德育培養深度融合，形成了一套可落實，有實效的實踐經驗。
一、創新機制，激發全員參與熱情
分層設計賽制。針對不同學段學生特點，設置趣味接力（低年級），技能挑戰（中年級），創意障礙賽、球類競技（高年級）三級賽道。采用由低到高段的游戲化項目轉變至綜合技能項目，確保每個學生找到參與切入點。
趣味運動
二、德育浸潤，深化活動教育內涵
賽事前后精心設計“文明禮儀”教育，根據賽場禮儀、互助行為進行評價。鼓勵學生在比賽中重視比賽規范，文明參賽，珍視集體榮譽，爭做文明觀眾等，培育同理心與責任感。
這場充滿創意與溫情的教育實踐表明，當體育活動突破單一競技維度，轉化為浸潤式育人場景時，不僅能強健體魄，更能為學生的終身發展注入持久動能。北化附中小學部的“班超”實驗，正在書寫新時代體教融合的新篇章。
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