近年來，隨著國家深化產教融合、推進職業教育改革的政策東風，廣州松職業學院積極探索“賽教融合”育人新路徑。以“三階四維五融”為核心的創新育人模式，通過職業技能大賽與教學改革的深度聯動，實現了人才培養質量的全面提升，為職業教育高質量發展注入新動能。

“三階四維五融”育人模式以“賽教融合”為突破口，構建了“基礎-提升-拓展”三階段遞進式培養路徑，覆蓋“課程、教學、評價、保障”四維度改革，深度融合“崗課賽證創”五大要素。這一模式通過技能大賽的實踐平臺，將行業標準、崗位需求與課堂教學無縫對接，形成“以賽強技、以賽促教、以賽育人”的良性循環，有效破解了傳統職業教育中理論與實踐脫節的痛點。

在“全鏈條式”賽教協同育人體系下，廣州松田職業學院以大賽為引擎，推動教學場景重構、評價機制優化和保障體系完善。例如，通過“雙螺旋”教學模式，將競賽項目轉化為教學案例，實現“賽創融合、成果共生”；通過“崗課賽證”綜合育人改革，學生職業技能與行業認證雙提升，就業競爭力顯著增強。近年來，廣州松田職業學院在職業技術大賽、創新創業大賽、挑戰杯、藍橋杯、一帶一路金磚國家技能發展與技術創新大賽、大學生課外科技作品及各類行業大賽中獲獎300多項，畢業生平均就業率為95%。實踐表明，該模式已形成“賽教互促、成果轉化”的閉環效應，人才培養質量和社會認可度同步攀升。

“三階四維五融”模式高度契合國家“深化現代職業教育體系建設”的戰略部署。以大賽為紐帶，強化校企協同育人，呼應了“產教融合、工學結合”的職教改革方向。這一實踐不僅為職業院校教學創新提供了可復制的范本，更為產業轉型升級輸送了高素質技術技能人才，具有鮮明的時代價值與推廣意義。

當前，職業教育正迎來歷史性發展機遇。職業技能大賽與教學改革的深度融合，是職業教育創新突圍的關鍵路徑。“三階四維五融”育人模式的實踐成果，不僅為職業院校提供了可借鑒的經驗，更展現了職業教育服務國家戰略、賦能產業發展的強大生命力。以“匠心筑夢·技耀未來”為愿景，我們將持續深化賽教融合，拓展“五融”內涵，推動教學改革向縱深發展。以“賽”為媒，通過完善“大賽引領教學、成果反哺課堂”的生態鏈，將加速邁向“教有所成、學有所用、產有所需”的高質量發展新階段，書寫“大國工匠”培養的嶄新篇章。

（作者：廣州松田職業學院 陳希球）