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長(zhǎng)年無休，每篇都是精選

元芳：政府的民生職能是托底，照顧弱者。

即使兩個(gè)孩子智商、情商、天賦都一樣，如果來自不同收入的家庭，其學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)不同。

比如一個(gè)出生在高層次人才家庭，家庭收入高，父母舍得投入，從小各種特長(zhǎng)班、課外班，加上父母時(shí)間可控，會(huì)抽出更多的時(shí)間陪孩子，因?yàn)閷W(xué)歷高，輔導(dǎo)孩子作業(yè)問題不大，這個(gè)孩子成績(jī)就可能更好。

另一個(gè)孩子出生底層家庭，爸爸送快遞，媽媽進(jìn)工廠，跟著爺爺奶奶生活，沒人輔導(dǎo)作業(yè)，沒人管教，學(xué)壞或者成績(jī)一般的可能就很大。

他很可能輸在起跑線上。如果政府部門再出臺(tái)規(guī)定，讓高收入家庭的孩子中考單列，更是加劇這種比賽的不公平。

非官方數(shù)據(jù)顯示，北大新生里，來自農(nóng)村的比例從1985年的38.9%暴跌至2023年的6.8%。

北大自己的數(shù)據(jù)是，學(xué)校加大專項(xiàng)政策力度，積極為“寒門”學(xué)子拓寬圓夢(mèng)渠道，校本部共錄取農(nóng)村戶籍學(xué)生442人，占內(nèi)地學(xué)生比例為15.1%。

這是近年最高的數(shù)據(jù)了！這個(gè)比例很高嗎？只占15%？2023年全國戶籍人口城鎮(zhèn)化率還不到50%。

50%的人只占15%！

高收入群體的子女本來就具備很大的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)沙的做法是進(jìn)一步強(qiáng)化這種優(yōu)勢(shì)，而且是公然讓拼爹合法化！

從國家層面上，長(zhǎng)沙的做法與國家思想相悖：國家正努力通過專項(xiàng)政策等改善教育不公平，長(zhǎng)沙卻在強(qiáng)化教育不公平！

再看看所謂的高層次人才，有些是什么貨色！

老子是心不服口不服！

請(qǐng)長(zhǎng)沙停止這項(xiàng)政策，不要當(dāng)民族的罪人！